Беседа"Трудовое воспитание в семье"

                              Трудовое воспитание детей в семье

Условием, определяющим счастье каждого человека, является включение его в общественно полезную деятельность. Все люди – труженники, и их благополучие, духовное спокойствие в основном именно от того и зависят, как они трудятся.

     У школьников в процессе обучения и внеклассной работы воспитываются  глубокое

уважение к  людям труда, к результатам их деятельности, бережливость, умение самим

посильно принимать участие в общем труде, серьезная ответственность  перед взрослыми и коллективом за свой труд. Для воспитания учащихся сознательными

труженниками необходимо, чтобы каждый из них имел трудовые обязанности в школе и дома, за выполнение которых надо регулярно  и строго спрашивать.

    К сожалению, в некоторых семьях существует неправильное мнение о том, что в детстве школьников надо беречь от труда. Те родители, которые берегут детей от труда,

строго с них не спрашивают,делают детей несчастными. Освобожденные от домашнего

труда , дети вырастают с одной стороны неумелыми, а с другой – неуважительно относящимися к труду. Родителям надо напомнить слова А.С.Макаренко, который писал: « Мы хорошо знаем, насколько веселее и счастливее живут люди, которые много

умеют делать, у которых все удается, все спорится, которые не потеряются ни при каких  обстоятельствах, которые могут владеть вещами  и командовать ими. И наоборот, всегда вызывают у нас жалость те люди, которые постоянно нуждаются в няньках, а если им никто не поможет живут в неудобной обстановке, неряшливо, грязно, растерянно…».

     Приучать детей к домашнему труду надо постепенно. Мать может недооценить своего сына или дочь  как  помощника, таким образом  воспитает белоручку и беспомощного человека. Постепенно приучать ребенка к выполнению работы по дому необходимо совместно:родители  с детьми. Сначала в труде  основную работу выполняют родители, а дети выполняют отдельные операции.

      Когда ребенок освоит ту или иную работу и начнет  свободно с ней справляться, ему

следует давать самостоятельные задания. Сначала  ребенку надо давать небольшие задания и переключать  на другую работу  по  мере выполнения  предыдущего поручения. Если  ребенок  устает с непривычки, следует быстрее  переключить его на другую, более легкую работу. Домашний  труд становится для ребенка необременительным, у него вырабатывается необходимое трудовое усилие.

   Одно из главных усилий воспитания трудолюбия -  серьезный интерес родителей к труду  детей – учебному, домашнему, общественно полезному. Родители постоянно должны проявлять ярко выраженную заинтересованность к трудовой деятельности своего сына или дочери,  к ее  результатам. 

   Что удается в труде? Что не  удается? В чем причина неудач? Просто лень, нежелание

 помочь взрослым, стать самостоятельным? Или неумение, отсутствие необходимых навыков? Как помочь ребенку – сделать за него или  показать, как надо сделать  и потребовать, чтобы было сделано на совесть? Ограждать ребенка от любых трудностей, или ребенку, даже младшему школьнику, нужны эти трудности, чтобы научиться преодолевать их? Все эти вопросы могут стать предметом серьезных размышлений и на очередном родительском собрании, в индивидуальной беседе с отцом или матерью. Участие ребенка в домашнем труде приучает выполнять свой первый долг сына, дочери, члена семьи перед родителями и близкими, отсюда вырастает потом естественная потребность выполнения общественного долга взрослого, гражданина.