Бейімбет Майлин. Күлпаш. 3 сынып. Ана тілі
1610186
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыБейімбет Майлин. Күлпаш. 3 сынып. Ана тілі

Бейімбет Майлин. Күлпаш. 3 сынып. Ана тілі

библиотека
материалов

Пәні: Әдебиеттік оқу 3- сынып

Сабақтың

тақырыбы

Б.Майлин «Күлпаш»

Сілтеме

Оқулық, ғаламтор материалдары


Жалпы мақсаттар

Ел басынан өткен бұл әңгімедегі оқиға қай кезеңде болғандығын білу. Аштықтың елге әкелген зардабы туралы әңгімелеу.

Оқыту нәтижесі

Ел басынан өткен бұл әңгімедегі оқиға қай кезеңде болғандығын білді. Аштықтың елге әкелген зардабы туралы білді.

Негізгі идея

Оқушыларды іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа жетелеу. Аштықтың зардабы туралы түсіндіру.


Дереккөздер

Оқулық, ресурстар, қосымша ақпараттар, интернет желісі, мақал-мәтелдер.


Тапсырмалар

І.топтық тапсырма:

І- топ: Мәтіннің І бөлімін оқу

ІІ-топ Мәтіннің ІІ бөлімін оқу

ІІІ-топ: Мәтіннің мазмұнын айту.






ІІ. топтық тапсырма

І-топ: Ел басынан өткен бұл әңгімедегі оқиға қай кезеңде болған?

ІІ-топ: Күлпаш пен Қали Мақтымның келгенін неге асыға күтеді?

ІІ-топ: Мақтым мен Күлпаш неге жылады?






ІІІ.топтық тапсырма

Мәтін мазмұны бойынша сахналық қойылым қою.








Жеке жұмыс

Сурет бойынша әңгіме құрау

Өзін-өзі

реттеу

Көп сөйлемеу, тыныш балаларды қозғау.


Мұғалім















Үй тапсырмасын қорыту

І.Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу.







ІІ. Үй жұмысын сұрау :

«Азаттық жолында » әңгімесін сұрау


Сандарға байланысты топқа бөлу.


Сұрақ-жауаптар арқылы

Оқушылар шаттық шеңберін құрып, сыныпта жақсы ахуал орнатады.


Біз көркембіз, қанағатпыз,
Шуақ шашқан күндейміз
Еркеміз естіміз.
Келешектің гүліміз.

3-топтан 3 оқушыдан сұрау





І-топ: 1-саны ІІ-топ: 20-саны

ІІІ-топ: 24саны

Оқушы жауаптары



Ой қозғау










Сабақтың мақсаты түсіндіріледі.



























Дәптермен жұмыс

Ой қозғау:

-Ел басына туған қиын күн дегенді қалай түсінесің?

- Соғыстың болуы, аштық, қуаңшылық, апаттардың болуы.

-Сондай қиын кезеңнің бірі Б.Майлиннің «Күлпаш» әңгімесімен танысамыз.


Майлиннің өмірімен қысқаша таныстырылады.

Қазақ шаруаларын күштеп ұжымдастырудың барысында үкімет халықтың күн көрісінің жалғыз ғана жолы қолындағы малын зорлық пен жинап алып, қоғамдық мемлекеттік меншікке айналдырады.
Сөйтіп негізгі кәсібі мал шаруашылығы болған қазақ шаруалары төрт – түлік малдан түгел жұрдай болып, ашыға бастады. Табысы жоқ колхоздан, жергілікті үкіметтен жәрдем ала алмаған халқымыз ендігі жерде ашаршылыққа ұшырады.
1921 - 1922 жылдары және 1930 - 1932 жылдар Қазақтың тіпті адамзат тарихында бұрын - соңды естіп білмеген қасіретке толы жылдар. Кейбір деректер бойынша
4 млн қазақ баласы қайтыс болды.
31 мамырды «Ашаршылық және репрессия құрбандарын еске алу күні» деп белгілеп, 1997 жылы Елбасымыз жарлыққа қол қойған.


Күннің жадын жазу



Өрім-өрім-тозған,жыртылған

Бөкебай-басқа жамылатын шәлі

Ызғырық-суық жел

Өлмелі кедей-өте кедей

Оқушылар жаңа тақырыптың атын атады. «Күлпаш»








Видеоролик көрсетіледі.






























Күлпаш видео

Топтық тапсырмалар

Негізгі тапсырма жазылған қағаздар әр топқа бөліні

беріледі.Әр топ оқушысы берілген тапсырма мәтінімен танысады.

І топтық тапсырма:

І-топ: Мәтіннің І бөлімін оқу

ІІ-топ Мәтіннің ІІ бөлімін оқу

ІІІ-топ: Мәтіннің мазмұнын айту.

Топтық бағалау шапалақ арқылы


Сергіту

Сергіту сәті: Гимнастика

Барлығы қосылып жаттығулар жасайды.

ІІ топтық тапсырма








Мұғалім

Тапсырманың шартын түсіндіру, оқушыларға бағыт-бағдар беру, оқушыларға плевчард тарату.







Ауызша сурау

ІІ топтық тапсырма


ІІІ топтық тапсырма

Тапсырманың шартын түсіндіру, оқушыларға бағыт-бағдар беру.

ІІІ топтық тапсырма:

Мәтін мазмұны бойынша сахналық қойылым қою.

Жеке жұмыс

Сурет бойынша әңгіме құрау

Оқушылардың барлығы жеке тапсырма орындайды.

Сабақты қорытындылау

«Бидай масағын жинайық!» ойыны арқылы жаңа сабақты бекіту. Масақтың артында бүгінгі өтілген тақырып бойынша сұрақтар жазылады.

1.Бүгін кімнің шығармасымен, қандай әңгімесімен таныстық?

2.Мәтін не туралы?

3. Осы әңгімедегі өмірмен қазіргі өмірдің айырмашылығы


Әр топ өздеріне берілген сұрақтарға жауап береді, неше сұраққа дұрыс жауап берсе сонша сәбіз жинайды.

Топтық бағалау жүреді.


Видеоролик көрсетіледі

Кері байланыс

Оқушыларға стикер таратылады.

Оқушылар кері байланыста стикерге жазып іледі. Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсері мен нені үйренгені, нені білгісі келетіндігі туралы өз пікірлерін жазады.

Бағалау

Формативті бағалау

Топтық бағалау

Үйге тапсырма

Әңгімелеу.№9 тапсырма

Үй жұмысын дәптерлеріне жазу



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.