1012478
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыБейімделушілік эволюция факторларының өзара әрекетінің нәтижесі (ҚМЖ)

Бейімделушілік эволюция факторларының өзара әрекетінің нәтижесі (ҚМЖ)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пән: биология

9-сынып

Тақырыбы:

Бейімделушілік эволюция факторларының өзара әрекетінің нәтижесі.

Мақсаты

Эволюция процесінің жүруі,оның бағыттары мен қозғаушы күштерінің болуы ,бейімделушілік және түрлері мен нәтижелеріне тікелей байланыстылығын білу,

бейімделушіліктің тірі ағзаларға тән ерекшеліктерді сипаттай білуге үйрету .



Күтілетін нәтиже

А) Эволюция үдерісіндегі қозғаушы күштерінің жүріп жатқандығы бейімделушілік қасиеттеріне байланыстылығын меңгереді

Б)Бейімделушілік эволюция факторларының өзара әрекетінің нәтижесін,оның түрлерін мысалдар келтіріп,салыстыра алады.

С) Табиғаттағы тірі ағзалар үшін бейімделушілік факторларының маңызын түсінеді


Керекті жабдықтар

оқулық, нұсқаулық, ресурс парақтары, жұмыс дәптері, топшамалар, маркер, АКТ интернет желісі, кеппешөп,фотосурет,слайд,интербелсенді тақта

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе


Оқушылармен амандасу. Психологиялық дайындық. Оқушыларды топқа бөлу. Топтардың атауы:

І топ:«түрішілік»

ІІ топ: «түраралық»

ІІІ топ: «абиоздық фактор» 2 минут

Топтағы оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

Үй тапсырмасында ашық және жабық сұрақтарға жеке жауап береді.

Берілген сұрақтарды түсініп оқып,сұрыптаудың қай түріне жатанының әрқайсысының тұсындағы төркөздің ішіне бас әрпін қою арқылы жауап қайырыңдар. «Т»-табиғи сұрыпталу, «Қ»-қолдан сұрыптау.

  1. Сұрыптау кезінде организмдегі белгілердің төзімділігі арттырады. 

  2. Жаңадан пайда болған белгілер организм үшін пайдалы. 

  3. Адам егіншілікпен және мал шаруашылығымен айналыса бастаған соң қолға алынды. 

  4. Нәтижесінде жаңа түр түзіледі. 

  5. Нәтижесінде қолтұқымдар мен іріктемелер алынады. 

  6. Жүруі білінбейді,көзге көрінбейді. 

  7. Қажетті деп тапқан белгініөзгерту үшін жоспар құрады. 

  8. Тіршілік пайда болғаннан бері үздіксіз,үзіліссіз жүріп отырады. 

  9. Пайда болған белгілер организмге пайдалы.

5 минут

Үш топқа табиғи сұрыпталуға мысалдар келтіріп,,табиғи сұрыптау нәтижесіне әңгіме жазу.


Мұғаліммен амандасады. Топтарға бөлінеді.

Топқа бөлуде, тіршілік үшін күрес түрлерінің мысалдар жазылған парақтар мен бөлінеді





Топ мүшелері сұрақтардың жауабын айтады.


Табиғи сұрыптау нәтижелерін дәлелдеде мысалдар мен әңгіме құрау талантты оқушыларға тапсырылады




Бағалау түрі: бағдаршам

Тұсаукесер


«Стоп кадр» арқылы сурет көрсетіледі.

Суретте не көріп тұрсыз?

Ойланып,сыни жауап алу.

Бейімделушілік сөзіне сипаттама

суреттігі оқиғаны болжап,ойларын айтады.

Бейімделушілік деген сөзді қалай түсінетіндерін сұрау

Бағалау:Қол соғу

Негізгі бөлім













Бекіту

Оқулықпен, ресурс парақтарымен жұмыс.

Жаңа тақырыпты «ДЖИКСО әдісі» арқылы түсінеді, талдайды. 6 минут.

Жаңа тақырыпты меңгеріп болған соң,интербелсенді тақтадан слайд көрсету бейімделушілік кестесін толтырады

Слайдтан тақырыпқа қажетті сөздерді жазады,



1.Кесте: мысал келтіру

Бүркеніш рең

Сақтандырушы рең

Қауіп төндіруші рең

Қызықтырушы рең

Еліктеуші рең

















2.Биологиялық диктант,актив студия мен ж

Сөйлемдер

Қажетті жауаптар




Зертханалық жұмыс №3

«Ағзалардың бейімделуі»

Джиксо әдісі бойынша топ ішінен беске санын санайды,қайтадан жаңа топ құрайды.

Әр оқушы санға байланысты мәтіндерін оқиды

Мәтінді оқып, топта талдайды.

Талдап болған соң,өз топтарына қайтадан оралып,рет сандарымен топқа түсіндіреді.

7минут

Оқушылар тапсырманы жеке орындап,топта талдайды.











Кеппе шөптер мен жануар мен өсімдік фотосуреттерімен жұмыс жасап олармен танысып қарау,кесте толтыру

Қорытынды

«эволюция нәтижесінің бірі бейімделушілік» эссе жазу. 2 минут уақыт беремін.

Эссе жазып оны оқиды


Бағалау: Блоб ағашымен

Рефлексия жазу

Үйге тапсырма

$40 «Табиғатта кездесетін жәндітер мен күнделікті үйде көріп жүрген ағзаларды қарау ,олардың әрекетін бақылап жазып келу»

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.
















































Общая информация

Номер материала: ДВ-464552

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.