Бейнелеу өнері сабағынан ашық сабақ тақырыбы : Жобалау

Жобалау сабағы

Бейнелеу өнері   6 «А »  сынып

Мұғалімі  Құмаржанова Мира Ахметовна

Сабақтың тақырыбы : «Дизайн және макет жасау»

 Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: Сәулет өнері туралы түсінік беру
Дамытушылық: Шығармашылық қабілеттерін, өнерге қызығушылықтарын дамыту. Ғимарат жобасын сыза білуге үйрету
Тәрбиелік: эстетикалық тәрбие беру
Сабаққа қажетті құрал жабдықтар:  түрлі - түсті қаламдар, қағаз , ватман, желім, қайшы, сызғыш, өшіргіш,
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: жобалау
Көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, макет

№	өткізу технологиясы	Мұғалімнің іс -әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	әр жақты  оқу әрекеттерін қалыптастыру
1	1. Ұйымдастыру кезеңі: 2. Үй тапсырмасын қайталау: 3. оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру	Қызығушылығын ояту  Мақал мәтелдерді көрсету (слайд) Үй баласымен базарлы,қонағымен  ажарлы. Туған үй дің түтіні жылы, туған ананың күтімі жылы  Бүгінгі сабағымыздың, жобамыздың тақырыбы – үйдің макетін жасау	Сыныптың жұмысқа дайындығы: тыңдаймыз, есімізге сақтаймыз, бір де минутты босқа өткізбейміз	өзін өзі бақылау Реттеуші:  мақсат қою Коммуникативті :  сабақтағы мұғалім және сыныптастарымен бірге істейтін жұмысын жоспарлай білу
2	Сабақтың тақырыбын ашу, мақсатын кою	Сабақтың тақырыбын оқушылар тұжырымдайды -          алдымызда үйдің жаймасы, арыкарай не істеу керек ? -          сонымен біздің сабағымыздың тақырыбы -          мұғалім тақтаға тақырыбын жазады. Тақырыпқа қараңыздар шы , біз кім боламыз бүгінгі сабақта?	Мұғалімнің көмегімен сабақтың тақырыбын тұжырымдайды және сабақтың мақсатын қояды -          үйдің кескін жаймасын қиып алу -          үйдің макетін жасау -          құрылысшылар	Реттеуші:  алдына мақсат қоя білу; Танымдық: Жалпы білім алу :, өз бетімен алдына мақсат қоя білу ; логикалық ойлау, өзекті мәселені қалыптастыру
3	Жобаны орындау жоспары: 1 Дизайнерлер	Дизайн туралы түсінік қысқаша беру	Жұмыстың мақсатын құрастыру, әр түрлі идеяларды қарастыру, біреуін таңдау
	2. инжинерлер	Сәулетшілер туралы түсінік беру	Эскиз жасау, сызбаны сызу, құралдарды,материалдарды таңдау
	3 құрлысшылар	Іс әрекеттері туралы шолу	Жоспарды  орындау
4	Практикалық жұмысқа дайындық	Жұмыстың алдында қауіпсіздік ережелерді еске түсірейк	Оқушылар ҚЕ еске түсіреді: 1.      Қайшыны лақтырма, сермеме. Қайшының ашасын ашық тастама. 2 Қайшыны партаның оң жақ жоғарғы шетіне қой. 3 Қайшыны ұсынғанда өзің жүзінен ұстап алушыға сабын бер. 4 Желіммен жұмыс кезінде партаның бетіне төсеніш төсе. 5 Желімді аузыңа, көзіңе тигізбе. 6 Желіммен жұмыс соңында қолыңды жу. 2.	Реттеуші Бақылау,  Коррекция
5	Практикалық жұмыс	Оқушылардың жұмыс орындарын , дайындығын және қауіпсіздік ереже  сақтауларын қадағалау	өздік жұмыс.  Жобаны құрастырылған жоспарды орындау ( қиналған оқушыларға көмектесу)	Реттеуші  өз жұмысына баға беру, оны дұрыс орындау, қадағалау, коррекция
6	физминутка	Оқушылармен бірге орындау Видео физминутка	Сергіту сәтін орындау
7	Практикалық жұмыс сызба жазбасын жинау	Оқушылардың жұмыс орындарын , дайындығын және қауіпсіздік ереже  сақтауларын қадағалау,	өзін өзі бақылау, өз бетімен кезен бойынша жұмысты орындау,	Реттеуші Жұмысына баға беру ді білі және оны дұрыс орындауға тырысу
8	Рефлексия  жұмыстың қортындысы	Рефлексияны өткізу -          бүгін сабақта біз не жасадық? -          Кім болып жұмыс істедік? -           Жобаны аяқталды деп айтуға болама? -          Бүгін біз құрлысшілар болып жұмыс істедік Құрлысшы, сәулетші  мамандығы туралы келесі алгоритмы бойынша айтып беріңіз Тақтада ( қағаз бетінде жазылған) аты жұмыс түрі жұмыстың нәтижесі жұмыс орны керекті  құралдар адам үшін маңыздылығы мұғалім бақылайды үй тапсырмасын түсіндіру келесі сұрақтар бойынша жобаны қорғау: -  макет талапқа сай ма? - Макет сапалы орындалды ма? - Жобаның сапасын қалай жақсартуға, өзгертуге болады? - Сенің жұмысқа көзқарасың қандай? Осы сабаққа , орындаған жұмысқа қандай баға қоясың?	өзінің оқу қызметіне , жұмысына баға береді,  алдарына қойылған мақсаттарымен  жасаған жұмыстарына баға береді, жұмыстың нәтижесін қарастырады, өз ой пікірлерімен бөліседі -құрлысші ретінде : -макет аяқталды (аяқталмады). Кемшіліктерін айту Үй тапсырмасын күнделікке жазу	Коммуникативті : өз ойыңды толық жеткізіп айту танымдық: рефлексия; Реттеуші: өз жұмысын дұрыс бағалау , орынедау және нақты баға беру