Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Бейнелеу сабағының тақырыбы: "Қандай заттың пішіні дөңгелекке ұқсайды?"

Бейнелеу сабағының тақырыбы: "Қандай заттың пішіні дөңгелекке ұқсайды?"


библиотека
материалов

Атырау қаласы, Дамбы селосы

«Ынтымақ» балабақшасы

Бейнелеу пәні мұғалімі

Утегалиева Света Сергеевна



Сабақтың тақырыбы: Орамалды әшекейлеу.

Сабақтың мақсаты :

1 Білімділігі :Балалардың ұлттық киімдер туралы түсінігін кеңейтіп ,ою-өрнектердің ерекшеліктерін білу.

2 Дамытушылығы : Балалардың шығармашылық қабілеттерін , өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.Тапқырлыққа шапшаңдыққа баулу.

3 Тәрбиелілігі : Ұлттық құндылықтарды бағалауға ,әсемдікті көре білуге ,еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.Шыдамдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі : Сыный әдісті қолдану,түсіндіру ,көрсету сұрақ- жауап.

Сабақтың көрнекілігі : интерактивтік тақта,слайдттар,үлгі қағаз .Суреттер ,сүлгі қылқалам , су бояқ.





Сабақтың жүру барысы :

1 Слайд көрсету .

2 Өткен сабақты еске түсіру.

3 Жаңа сабақ .

4 Демонстрационды материалмен жұмыс .

5 Ғажайып сәт .

6 Сурет салудың үлгісі .

7Сергіту сәті .

8 Сабақты қортындылау











Балалар шаттық шеңберіне тұрады.

Күн күлімдеп нұр төкті ,

Бізге жолдап .

Жақсы сөздер нұр септі,

Бізге жодап.

Есте сақтап кеңесті,

Достарға сыйла

Кел қосылып айтайық!

Бір-бірімізге

Сәлем , сәлем ,сәлем.



Балалар орындарына отырып ,интерактивтік тақтадан күз мезгілі туралы бейне роликті көреді.
Тәрбиеші:
-Балалар бұл қай мезгіл?
-Дұрыс ,күз айларын атайықшы?
-Күздің қандай ерекшеліктері бар?

-Балалар күз мезгілінде адамдар қалай киінеді?

-Күз мезгілінде киетін киімдерді атаңдар?

-Орамалды кімдер тағады?

Жарайсыңдар балалар ,күз мезгілінде ауа салқындайды,жапырақтар сарғайып ,айнала алтындай жарқырап,бір ғажайып түрге енеді. Жеміс-жидектер піседі,егіншілер егінін жинайды,жабайы аңдар қысқы азықтарын жинайды.Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Адамдар жылы киімдерін киеді.



Жұмбақ шешу:

Қасиетті бас киім ,

Өрнектерден сыр шерткен,

Аналар мен әжелерге ,

Қажет киім.

( Орамал )

Өте жақсы балалар сендер жұмбақтың жауабын дұрыс таптыңдар . Жұмбақтың шешуі орамал екен.







  • Ендеше балалар ,тақтаға назар аударайық .

Интерактивтік тақтадан орамал туралы бейне ролик қарайды. Қараған ролик бойынша балалар өз ойларын айтады.

- Мақта жерден өсіп шығады,оны жинап ,жіп жасайды.Жіптен түрлі киімдер,орамалдар жасайды.

Тәрбиеші: Асыл әжелеріміз ,ардақты аналарымыз бен қыз балалар орамал тағады . Орамалдың түрлері көп . Әсіресе әжелеріміз бастарынан ақ жаулықтарын тастамаған. Орамал әрі әдеміліктің белгісі, әрі тазалықтың бір белгісі.

  • Қазақ халқында ананың ақ жаулығын киелі санайды.Орамалға байланысты ырым тыйымдар да бар.

« Орамалды теппе»

« Орамалды аяғыңмен баспа»

« Орамалды теріс тақпа»

Қонаққа ақжаулықты әже келеді.

  • Сәлеметсіңдерме балалар.

  • Сәлеметсізбе .

  • Бұл не жиын ?

  • Әже бұл балабақша .Мұнда өте өнерлі балалар тәрбиеленеді .

  • Өте жақсы .Меніңде өнерім бар.Киімдерге кесте төгемін. Кәзірде жаңа түскен келінімнің орамалын кестелеп жа-тырмын .Әже қоржынынан кестелі орамалын шығарып, балаларға кесте төгіп көрсетеді.

Енді балалар осы орамалымызды ақ қағазға бейнелейікші. Алдымен қара қарындашпен оюдың суретін салып аламыз. Оюлардың түрі өте көп. Табиғаттың керемет-тері сан алуан болса ,оюлардың да түрлері алуан түрлі. Ал біздер балалар өзіміздің Жайық өзенін оюлап көр-сетейік.Ақ қағазымыздың төрт жағын ирек су өрнегімен өрнектейміз .Ирелеңдеп ағып жатқан суға ұқсатып әжелеріміз бұл ою түрін ирек су деп атаған..Ортасына гул өрнегін саламыз. Балалар сурет салғанда қарындашты көзімізге жақындатпаймыз , аузымызға салмаймыз. Оюлардың суретін салсақ қылқаламды суға малып су бояқпен ою өрнекті бояймыз.



Дидактикалық ойын: «Бұл қандай ою ».
Мақсаты: түрлі оюлардың атауын білу. Ұлттық құндылықтарды бағалай білу.Ойынның шарты:тәрбиеші балаларға ою өректердің суреттін ұсынып,олардың атауларын сұрайды. Ойын аяқталған соң, сергіту сәті жасалынады.

Ал балалар тұрайық

Алақады соғайық,

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп,

Бір отырып ,бір тұрып,

Орнымызды табайық,

Әдемі сурет салайық.

Мұғалім сабақ соңында балалардың жұмыстарын көріп ,

мадақтайды.











Қорытынды :

Сұрақ - жауап

  • Балалар біз бүгін қандай киім түрімен таныстық?

  • Орамал неден жасалынады?

  • Балалар бүгін қандай ою өртектермен таныстық?

  • Орамалды кімдер тағады?

















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Атырау қаласы, Дамбы селосы

«Ынтымақ» балабақшасы

Бейнелеу пәні  мұғалімі 

Утегалиева Света Сергеевна

Тақырыбы : Қандай заттың пішіні дөңгелекке  ұқсайды?

Білім беру саласы: Шығармашылық                                                                                                 Бөлімі : Сурет салу                                                                                                      Тақырыбы : Қандай заттың пішіні дөңгелекке  ұқсайды?                                                                                            Мақсаты :                                                                                                                        Білімділік:  дөңгелек пішінді  заттардың суретін салуды  үйрету.                                                                                                               Дамытушылық:   екі түрлі қылқаламмен  жұмыс істеуді, шығармашылық  қабілеттерін, ой-қиялын дамыту, байқағыштығымен  көз мөлшерін,  қолдың  қимыл-қозғалыс  үйлесімділігін  қалыптастыру.                                                                                Тәрбиелік: ұқыптылыққа  тәрбиелеу.                                                                                    Сөздік жұмыс: дөңгелек, шеңбер.                                                          Билингвальды  компонент: дөңгелек-круглый, шеңбер-круг .             

Оқу іс-әрекетінің  кезеңдері

Педагогтің  іс-әрекеті

Балалардың  іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Балалар бір-бірлеріне жүректен  шыққан  жылы  лебіздерін  айтады.

Балалар шеңберге тұрып, пішінді  ойыншықты  бір-біріне  береді.

Ұйымдастыру- іздестіру

«Қандай пішін жоқ?» дидактикалық ойыны. Дөңгелек  пішінге ұқсас  ойыншықтардың , заттардың аттары  мен  белгілерін атап айтады, балалармен  бірге  анықтайды. Балалар  топ ішіндегі заттардан дөңгелекке  ұқсас  заттарды  тауып айтады.

Сергіту сәті:

Қазым, қазым,  қаңқылда,

Жүз  көліңде  салқында,

Жем  шашайын,  жейсіңбе?

Кәмпит берші  дейсің бе?

Қаз :

Жоқ, жоқ.

Кәмпит маған болмайды ас,

Арпа менен бидай шаш.

«Заттардың  суретін  аяқта» дидактикалық ойыны. Балаларға  берілген фигурадан  бейне  жаса деген  тапсырма  беріледі. Суретті салуға  кіріспес  бұрын педагог  салатын суретті нүкте арқылы көз мөлшермен  жасап алуды, содан кейін  қылқаламмен  бастырып, қалаулары бойынша бейне жасау туралы әңгімелеп  түсіндіреді. 

 

Фигураларды еске  түсіреді. Балалар ойланады.

-         Шар, доп, күн т.б.

Олар домалайды, дөңгелек  дөңгелейді,  бұрыштары  жоқ.

Тамақ ішетін  ыдыс, сағат, доп.

Өлең жолдарына сәйкес іс қимылдар жасайды.

Қылқаламды  еркін ұстап, дөңгелектің  үстінен  жүргізіп, қалаған бейнелерін  жасайды. Ішін бояған кезде  нүктеден  бастап  айналдыра  бояу  әдісін қолданады. Жұмбақ, мақал- мәтел, тақпақтар  айтып, қалғандары шешімін  табады.

Рефлексивті -түзетушілік

Балалар, сендер  бүгінгі  оқу іс-әрекетіне  жақсы  қатыстыңдар, жұмыстарыңды  әдемі, ұқыпты  салдыңдар.

Балалар толық жауап  береді.

Күтілетін нәтиже:                                                                                              Біледі : дөңгелек пішінді заттардың  суретін салуды.                                                                                                       Игерді : екі түрлі қылқаламмен  жұмыс  істеуді.                                                                          Меңгереді : шығармашылық  қабілеттерін,  ой-қиялын  дамыта  отырып  бейнелер жасауды.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 404991

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG