Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Бейорганикалық заттардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланыс. Кейбір бейорганикалық заттардың табиғатта кездесуі мен айналымы. Қазақстан Республикасындағы тұзды көлдер және олардың маңызы.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Бейорганикалық заттардың негізгі кластары арасындағы генетикалық байланыс. Кейбір бейорганикалық заттардың табиғатта кездесуі мен айналымы. Қазақстан Республикасындағы тұзды көлдер және олардың маңызы.

библиотека
материалов

Сабақ: №63

Сыныбы: 8 сынып

Пәні: Химия.

Күні: 10.05.16.


Тақырыбы: Бейорганикалық заттардың негізгі кластары арасындағы генети

калық байланыс. Кейбір бейорганикалық заттардың табиғатта кездесуі мен

айналымы. Қазақстан Республикасындағы тұзды көлдер және олардың маңы

зы.


Мақсаты:

1. Оқушыларда бейорганикалық заттардың негізгі кластары арасындағы гене-

тикалық байланыс туралы білім қалыптастыру.

2.Оқушылардың есте сақтау қасиетін. сақталған ақпаратты қайта қолдану қа-

білетін және өз ойын қорыта айта алу біліктілігін дамыту.

3.Оқушыларымызды табиғи байлықтарымызды барынша қорғауға және пат-

риоттық сезімге баулу.


Күтілетін нәтиже:

А. Оқушыларда бейорганикалық заттардың негізгі кластары арасындағы гене

тикалық байланыс туралы білім дағдысы қалыптасады.

Ә. ҚР тұзды көлдер және олардың маңызын байқай біледі.

Б. Шығармашылық тапсырмалар арқылы баланың шапшаң ойлау қабілеті да-

миды. СТО-ға машықтанады.


Сабақтың типі: Өткен тақырыптарды қорытындылау сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас.

Сабаққа кіріктірілген модуль: АКТ, СТО, ОЖЕ, ДО, ОҮБжОБ.

Бағалау: ӨӨБ, ТБ.

Деректер: Тақта, стикерлер, смайликтер, карточкалар, бағалау парақшалары, маркерлер.

Әдіс-тәсілдер: «Кім алғыр?», РАФТ әдісі, эстафеталық есептер, семантика-

лық карта.


Ұйымдастыру

кезеңі 2мин


Оқушылардың назарын сабаққа аударту.

Психологиялық ахуал туғызу.

Топтарға бөлу.

Психологиялық

ахуал.


Топтарға бөліну.

Үй тапсырмасы

Қызығушылығын

ояту 8мин

«Кім алғыр?»

Жаңа тақырыпты бастамас бұрын

ой қозғау мақсатында оқушылар-

ға өткен тақырыпты еске түсіруге

байланысты бірнеше сұрақтар дайындау:

1.Оксидтер: алу, химиялық қасиет

тері.

2.Негіздер: алу, химиялық қасиет-

тері.

3.Қышқылдар: алу, химиялық қа-

сиеттері.

4.Тұздар: алу, химиялық қасиетте

рі.

Берілген сұрақтарға

жауап беріп, өз ой

пікірлерін айту.

РАФТ әдісі 5мин



Өткен тақырыппен байланыстыра

отырып, жаңа тақырыптың мағы-

насын ашу үшін сұрақтар қоя отырып түсіндіреді:

Металл→негіздік оксид→негіз→ →тұз.

Бейметалл→қышқылдық оксид

қышқыл→тұз.


Тақырыптың мазмұ

нын ортаға шығып

талқылайды.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс 15мин

Топтарға тапсырма беру:

1топқа:

Генетикалық байланыс д/з не?

Мысалдар келтіріңдер.

2топқа:

Барлық бейорганикалық кластар-

жататын күрделі заттардың жік-

телуін мысалдар келтіре отырып,

айтып беріңдер.

3топқа:

Берілген: О2, Н2О, Nа, КОН, СиО,

NаОН, N а24, SО3, НСL, Nа2О, СиSО4. Осылардың ішінен генети

калық өзара байланысы бар зат-

тарды тауып, өзара айналуларын

реакция теңдеулерін жазу арқылы

дәлелдеңдер.

Әр топтан 3-4 оқу-

шыдан шығып, тал

қылайды.

Жинақтау5мин


есептер шығарту


Әр топқа жылдамдыққа есептер

беріледі.

1.№5есеп(а,ә).

2.№6есеп.

3.№7есеп.

Есеп шығарып жа-

рысады.

Семантикалық

карта 5мин


Оқушыларға семантикалық карта

ұсыну.

Топ болып семанти

калық картаны бел-

гілейді.



Бағалау 2мин



Оқушыларға бағалау парақшала-

рын тарату.

ӨӨБ.

Үйге тапсырма

1мин


§ 49, №8,9.

Оқушылар үй тап-

сырмасын күнделік

теріне жазып алады


Рефлексия 2мин


Оқушыларға стикерлер ұсыну.

Ұсынылған стикер-

лерді толтырады.




Семантикалық карта



Жай зат

Қышқыл

Суда ери-тін

Не-гіз


Негіз-ділігі



Суда

ерімей-тін


Оттекті

Оттек-сіз


Күрде-лі зат


Тұз

Металл оксиді сумен түзе

тін қосы-лыс










Бейме-талл оксиді сумен түзетін қосы-лыс










Қыш-қыл мен негіз әрекет-

тесіп түзетін зат










Қыш-қыл түрлері










Негіз түрлері


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-148627

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"