496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияРабочие программыБейорганикалық қосылыстар туралы мағлуматтарды қорытындылау

Бейорганикалық қосылыстар туралы мағлуматтарды қорытындылау

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бейорганикалық қосылыстар туралы

мағлуматтарды қорытындылау.


Ұйғыр ауданы,

Ақтам орта мектебінің мұғалімі

О.Т.Измахунов

Сабақтың мақсаттары:

1. Білім берушілік мақсаты: Оқушылардың негізгі бейорганикалық қосылыстар жайындағы білімдерін жүйелеу.

2. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың генетикалық байланыс туралы түсініктерін дамыту.

3. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың өз бетінше жауап беру біліктілігін қалыптастыру, қорытындылай білуге баулу.

Сабақ түрі: Сайыс

Сабақ типі. Білімді қорыту және жүйелеу

Сабақ көрнектілігі: Сызбалар, карточкалар ,формулалар

Сабақ жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Сабақ мақсатымен таныстыру.

  3. Әр топ жетекшілері өздерін таныстырады.

  4. Қосылыстардың күнделікті тұрмыстағы пайдасы, қасиет туралы әңгімелейді.

  5. Сиқырлы қоржындағы сұрақтар

  6. Реакция теңдеулерін жазу.

  7. Химиялық эстафета

  8. Химиялық ойындар

  9. Химиялық есептер

  10. Капитандар жарысы

  11. Эксперименттік есептер жарысы

  12. Қорытындылау, бағалау , бекіту.

Сабақтың барысы: Сынып 2 топқа бөлінеді.

Топ мүшелері өздерін таныстырады.

1. Қышқылдар 2 Тұздар

  1. Біздің пайдамыз, қасиетіміз

  2. Сиқырлы қоржындағы сұрақтар:

1. Тұздар дегеніміз не?

  1. Тұздардың аталуы

  2. Қышқылдар дегеніміз не?

  3. Қышқылдардың аталуы

  4. Оксидтер дегеніміз не? Олардың аталуы

  5. Негіздер дегеніміз не? Олардың аталуы

Білмейтінің білем деп олжа қуар,

Кейбіреудің әр заттан болжамы бар.

Химияны болжаммен ұға алмайсың,

Формуланың оң жағымен сол жағы бар – дей отырып келесі кезекті реакция теңдеулеріне береміз.

Қышқылдар” тобына “Тұздар” тобына

1. ? + Н2 О= 1 + С аО=?

2. Na2O +? = 2. Na +?=

3 .NaOH+?= 3. CaCI2 +?=

5. Келесі кезекте “Химиялық эстафета”берілген сызбанұсқа бойынша реакция теңдеулерін құрастыру.

  1. Bhello_html_m2b65a24a.gifhello_html_m2b65a24a.gifhello_html_m2b65a24a.gifhello_html_m2b65a24a.gifa BaO Ba(ОН)2 ВaCI2 BaSO4

  2. Phello_html_m2b65a24a.gifhello_html_6f2eae6a.gifhello_html_m2b65a24a.gif P2O5 H3PO4 Na 3 PO4

6. Кім жылдам? Дамино, қалтаға салу ойындары. Бейорганикалық қосылыстардың формулаларын 4-ке бөлу

  1. Капитандар жарысы. Суретке қарап қауіпсіздік ережесін айту.

  2. Өз орныңды тап ойыны (реакция теңдеулерінің орнын көрсету)

  3. Эксперименттік есептер. Берілген ертіндідегі (индикатор түсінің өзгеруімен) сілті мен, қышқылды анықтау.

  4. Қорытындылау сұрақтары

  1. Химия нені оқытады?

  2. Заттар нешеге бөлінеді?

  3. Жай заттар дегеніміз не?

  4. Күрделі заттар дегеніміз не?

  5. Жай заттар нешеге бөлінеді?

  6. Күрделі заттар нешеге бөлінеді?

  7. Оксидтер дегеніміз не?

  8. Тұздар дегеніміз не?

  9. Қышқылдар дегеніміз не?

  10. Негіздер дегеніміз не?

10. Сұрақтарға жауап бере отырып, гинетикалық байланысты көрсетіп жазу.

11. Сабақты қорытындылау , оқушы білімін бағалау және үйге тапсырма беру

Краткое описание документа:

          Бейорганикалық  қосылыстар  туралы   мағлуматтарды        

                                           қорытындылау

 

                                                                     Ұйғыр  ауданы,

                                                        Ақтам орта мектебінің  мұғалімі

                                                                   О.Т.Измахунов

Сабақтың  мақсаттары:

1. Білім  берушілік  мақсаты: Оқушылардың негізгі  бейорганикалық   қосылыстар  жайындағы  білімдерін  жүйелеу.

2.  Дамытушылық  мақсаты:  Оқушылардың  генетикалық байланыс туралы  түсініктерін  дамыту.

3.  Тәрбиелік  мақсаты:   Оқушылардың  өз бетінше  жауап беру біліктілігін   қалыптастыру, қорытындылай  білуге  баулу.

Сабақ түрі: Сайыс

Сабақ типі.   Білімді қорыту  және   жүйелеу

Сабақ  көрнектілігі:  Сызбалар,  карточкалар ,формулалар

Сабақ  жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі
  2. Сабақ  мақсатымен   таныстыру.
  3. Әр топ  жетекшілері  өздерін  таныстырады.
  4. Қосылыстардың  күнделікті  тұрмыстағы  пайдасы, қасиет  туралы  әңгімелейді.
  5. Сиқырлы  қоржындағы  сұрақтар
  6. Реакция   теңдеулерін  жазу.
  7. Химиялық  эстафета
  8. Химиялық  ойындар
  9. Химиялық  есептер
  10. Капитандар  жарысы
  11. Эксперименттік  есептер жарысы
  12.  Қорытындылау,  бағалау , бекіту.

Сабақтың  барысы: Сынып  2 топқа  бөлінеді.

 Топ  мүшелері  өздерін  таныстырады.

      1.  Қышқылдар                     2 Тұздар

  1. Біздің  пайдамыз, қасиетіміз
  2. Сиқырлы  қоржындағы  сұрақтар:

1. Тұздар  дегеніміз  не?

  1. Тұздардың  аталуы
  2. Қышқылдар  дегеніміз не?
  3. Қышқылдардың аталуы
  4. Оксидтер  дегеніміз не?  Олардың  аталуы
  5. Негіздер  дегеніміз  не?  Олардың  аталуы

Білмейтінің  білем  деп олжа  қуар,

Кейбіреудің  әр заттан болжамы  бар.

Химияны  болжаммен  ұға  алмайсың,

Формуланың  оң жағымен  сол  жағы бар – дей отырып келесі кезекті  реакция  теңдеулеріне  береміз.

“Қышқылдар” тобына                                                    “Тұздар”  тобына

1.  ? + Н2 О=                                                   1  +  С аО=?

2.  Na2O +?    =                                               2.  Na +?=        

3 .NaOH+?=                                                   3. CaCI2  +?=       

5.   Келесі  кезекте “Химиялық  эстафета”берілген  сызбанұсқа  бойынша   реакция  теңдеулерін   құрастыру.

1.        Ba       BaO         Ba(ОН)2        ВaCI2             BaSO4

2.        P            P2O5               H3PO4                Na 3 PO4  

6.  Кім   жылдам?  Дамино, қалтаға  салу  ойындары.  Бейорганикалық   қосылыстардың  формулаларын  4-ке  бөлу

  1. Капитандар  жарысы. Суретке  қарап  қауіпсіздік  ережесін  айту.
  2. Өз  орныңды  тап  ойыны (реакция  теңдеулерінің  орнын  көрсету)
  3. Эксперименттік  есептер.  Берілген  ертіндідегі (индикатор  түсінің   өзгеруімен)  сілті мен, қышқылды  анықтау.
  4. Қорытындылау   сұрақтары

1.      Химия  нені  оқытады?

2.      Заттар нешеге  бөлінеді?

3.      Жай  заттар  дегеніміз  не?

4.      Күрделі  заттар  дегеніміз  не?

5.      Жай  заттар  нешеге  бөлінеді?

6.      Күрделі  заттар  нешеге  бөлінеді?

7.      Оксидтер  дегеніміз  не?

8.      Тұздар дегеніміз не?

9.      Қышқылдар  дегеніміз не?

10.  Негіздер  дегеніміз не?

       10. Сұрақтарға жауап  бере отырып, гинетикалық  байланысты  көрсетіп жазу.

 

        11. Сабақты  қорытындылау , оқушы  білімін  бағалау және  үйге тапсырма беру

Общая информация

Номер материала: 407689

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация