Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Без беды друга не узнаешь
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Без беды друга не узнаешь

Выбранный для просмотра документ Без беды друга не узнаешь.ppt

библиотека
материалов
 громкое чтение
Писатель Иван Сергеевич Соколов- Микитов
Вопросы к сказке: Какие животные решили жить в лесу? Как жили звери летом в...
Когда много рук – работа спорится. В согласном стаде и волк не страшен. Дерев...
Общие ли герои в сказках? Почему животные оказались в лесу? Кто построил зимо...
Автор: Худякова Наталья Александровна библиотекарь Библиотека семейного чтени...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  громкое чтение
Описание слайда:

громкое чтение

№ слайда 2 Писатель Иван Сергеевич Соколов- Микитов
Описание слайда:

Писатель Иван Сергеевич Соколов- Микитов

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Вопросы к сказке: Какие животные решили жить в лесу? Как жили звери летом в
Описание слайда:

Вопросы к сказке: Какие животные решили жить в лесу? Как жили звери летом в лесу? Почему звери решили построить зимовье? Какие работы выполняли при строительстве? Как жилось животным в зимовье? Кто из зверей решил проверить жильцов зимовья? Как удалось спастись животным? Что рассказывал волк о жильцах зимовья?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Когда много рук – работа спорится. В согласном стаде и волк не страшен. Дерев
Описание слайда:

Когда много рук – работа спорится. В согласном стаде и волк не страшен. Дерево держится корнями , а человек друзьями Была бы охота, а работа найдётся

№ слайда 15 Общие ли герои в сказках? Почему животные оказались в лесу? Кто построил зимо
Описание слайда:

Общие ли герои в сказках? Почему животные оказались в лесу? Кто построил зимовье в обеих сказках? Какие звери приходили к зимовью в сказке и мультфильме?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Автор: Худякова Наталья Александровна библиотекарь Библиотека семейного чтени
Описание слайда:

Автор: Худякова Наталья Александровна библиотекарь Библиотека семейного чтения с. Конёво Использованные материалы: 1.Соколов- Микитов И.С. Весна в лесу/ И.Соколов; художник В. Фролов.- М.: Малыш, 1982.- 26 с., ил. 2.Дружба зверей : русские народные сказки / пересказ. И.Соколов-Микитов.- м. : Дет.лит., 1985.- 16 с., ил. 3. Корф О.Б. Детям о писателях ХХ века. От О до Я / О.Б. Корф- М.: Стрелец, 2006.- 55 с.

Выбранный для просмотра документ ЗИМОВЬЕ.docx

библиотека
материалов

ЗИМОВЬЕ

Надумали бык, баран, свинья, кот да петух жить в лесу.

Хорошо лётом в лесу, привольно! Быку и барану травы вволю, кот ловит мышей, петух собирает ягоды, червяков клюёт, свинья под деревьями корешки да жёлуди роет. Только и худо бывало друзьям, ежели дождик пойдёт.

Так лето прошло, наступила поздняя осень, стало в лесу холодать. Бык прежде всего спохватился зимовье строить. Встретил в лесу барана:

Давай, друг, зимовье строить! Я стану из леса брёвна носить да столбы таскать, а ты будешь щепу драть.

Ладно,— отвечает баран,— согласен. Повстречали бык и баран свинью:

Пойдём, Хавроньюшка, с нами зимовье строить. Мы станем брёвна носить, столбы тесать, щепу драть, а ты будешь глину месить, кирпичи делать, пёчку класть.

Согласилась и свинья.

Увидели бык, баран и свинья кота:

Здравствуй, Котофёич! Пойдём вместе зимовье строить! Мы станем брёвна носить, столбы тесать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, пёчку класть, а ты будешь мох таскать, стены конопатить.

Согласился и кот.

Повстречали бык, баран, свинья и кот в лесу петуха:

Здравствуй, Пётя! Идём с нами зимовье строить! Мы будем брёвна носить, столбы тесать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, пёчку класть, мох таскать, стены конопатить, а ты — крышу крыть.

Согласился и петух.

Выбрали друзья в лесу место посуше, наносили брёвен, натесали столбов, щепы надрали, наделали кирпичей, моху натаскали — стали рубить избу.

Избу срубили, пёчку сложили, стены проконопатили, крышу покрыли. Наготовили на зиму запасов и дров.

Пришла лютая зима, затрещал мороз. Иному в лесу холодно, а друзьям в зимовье тепло. Бык и баран на полу спят, свинья забралась в подполье, кот на печи песни поёт, а петух под потолком на жёрдочке пристроился.

Живут друзья — не горюют.

А бродили по лесу семь голодных волков, увидели новое зимовье. Один, самый смелый волк, говорит:

Пойду-ка я, братцы, посмотрю, кто в этом зимовье живёт. Если скоро не вернусь, прибегайте на выручку.

Вошёл волк в зимовье и прямо на барана угодил. Барану деваться некуда. Забился баран в угол, заблеял страшным голосом:

Бэ-э-э!.. Бэ-з-э!.. Бэ-э-э!..

Петух увидел волка, слетел с жёрдочки, крыльями захлопал:

Ку-ка-ре-ку-у!..

Соскочил кот с печи, зафыркал, замяукал:

Мя-у-у!.. Мя-у-у!.. Мя-у-у!.. Набежал бык, рогами волка в бок:

У-у-у!.. У-у-у!.. У-у-у!..

А свинья услыхала, что наверху бой идёт, вылезла из подполья и кричит:

Хрю!.. Хрю!.. Хрю!.. Кого тут съесть?

Туго пришлось волку, едва жив из беды вырвался. Бежит, товарищам кричит:

Ой, братцы, уходите! Ой, братцы, бегите! Услыхали волки, пустились наутёк.

Бежали час, бежали два, присели отдохнуть, красные языки вывалили. А старый волк отдышался, им говорит:

Вошёл я, братцы мой, в зимовье, вижу — уставился на меня страшный да косматый. Наверху захлопало, внизу зафыркало! Выскочил из угла рогатый, бодатый — мне рогами в бок! А снизу кричат; «Кого тут съесть?» Не взвидел я свету — и вон... Ой, бежимте, братцы!..

Поднялись волки, хвосты трубой —



Выбранный для просмотра документ Разработка громкого чтения.doc

библиотека
материалов

«Без беды друга не узнаешь».

громкое чтение


Цель:

  • учить внимательно, читать и понимать литературное

произведение.

Задачи:

  • воспитание интереса и любви к сказкам;

  • развитие умения узнавать сказки и их героев;

  • умение выделять главную поучительную мысль;

  • активизировать мыслительную деятельность, речь;

  • обогащать словарный запас.


Читательский адрес - 1 класс.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, выставка книг.


Ход занятия

I часть

Слайд 2.

У каждого народа есть свои сказки, которые передаются из поколения в поколение и являются кладовой бесценного народного опыта, народной мудрости, юмора и фантазии.
Лучшие писатели мира не раз обращались в своем творчестве к народным сказкам, по-своему обрабатывая их для маленького читателя, обогащая их своим писательским талантом.

Одним из таких писателей является Иван Сергеевич Соколов-Микитов. Творчество писателя посвящено « нашим соседям по планете». Истории и сказки, рассказанные им, отличаются наблюдательностью, вниманием к подробностям жизни животных. Заставляют почувствовать уважение и сострадание к изобретательным и стойким лесным обитателям.

Больше об этом авторе вы узнаете из книги « Детям о писателях».

На выставке представлена книга « Весна в лесу», где вы можете узнать о рысе, глухаре, лосях и других животных.

Сегодня мы с вами будем знакомиться со сказкой Соколова- Микитова « Зимовье» из книжки « Дружба зверей».




II часть

Дети читают сказку « Зимовье».

Слайд 4.

Вопросы к сказке:

  • Какие животные решили жить в лесу?

  • Как жили звери летом в лесу?

  • Почему звери решили построить зимовье?

  • Какие работы выполняли при строительстве?

  • Как жилось животным в зимовье?

  • Кто из зверей решил проверить жильцов зимовья?

  • Как удалось спастись животным?

  • Что рассказывал волк о жильцах зимовья?


Слайд 5- 13.

Найти отрывок из сказки к иллюстрациям.

Весёлая физкультминутка.


III часть

Слайд 14

Пословицы и поговорки к сказке.

  • «Когда много рук – работа спориться»

  • «В согласном стаде и волк не страшен»

  • «Дерево держится корнями, а человек друзьями».


Подумайте и скажите, подходят ли эти поговорки к нашей сказке.

Слайд 15

А теперь мы посмотрим мультфильм по белорусской народной сказке « Зимовье зверей» и сравним со сказкой, которую мы с вами прочитали.

Вопросы к обсуждению :

  • Общие ли герои в сказках?

  • Почему животные оказались в лесу? ( в сказке» Зимовье» решили жить в лесу, а в мультфильме – искали лето).

  • Кто построил зимовье в обеих сказках?

  • Какие звери приходили к зимовью в сказке и мультфильме?

(В сказке - волки, а м/ф – лиса, волк, медведь)


Вывод: сюжет сказок одинаков, но различен в деталях.

Использованные материалы:

1.Соколов- Микитов И.С. Весна в лесу/ И.Соколов; художник В. Фролов.- М.: Малыш, 1982.- 26 с., ил.

2.Дружба зверей : русские народные сказки / пересказ. И.Соколов-Микитов.- м. : Дет.лит., 1985.- 16 с., ил.

3. Корф О.Б. Детям о писателях ХХ века. От О до Я / О.Б. Корф- М.: Стрелец, 2006.- 55 с.




3





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

У каждого народа есть свои сказки, которые передаются из поколения в поколение и являются кладовой бесценного народного опыта, народной мудрости, юмора и фантазии.
Лучшие писатели мира не раз обращались в своем творчестве к народным сказкам, по-своему обрабатывая их для  маленького читателя, обогащая их своим писательским талантом.

Одним из таких писателей является Иван Сергеевич Соколов-Микитов. Творчество писателя посвящено « нашим соседям по планете». Истории и сказки, рассказанные им, отличаются наблюдательностью, вниманием к подробностям жизни животных. Заставляют почувствовать уважение и сострадание к изобретательным и стойким лесным обитателям.

 

 Больше об этом авторе вы узнаете из книги « Детям о писателях».

Общая информация

Номер материала: 453700

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"