Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Безопасность ребенка дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Безопасность ребенка дошкольного возраста

библиотека
материалов

Безопасность ребенка дошкольного возраста

..Ребёнка обучи –
Дашь миру человека
В.Гюго

Понятие безопасности в ДОУ ранее включало в себе следующие аспекты: охрана жизни и здоровья детей, обеспечение безопасных условий труда сотрудников ДОУ. Но современный мир изменил подход к проблеме безопасности, в неё вошли и такие понятия как экологическая катастрофа и терроризм.

В период дошкольного детства происходит интенсивное освоение мира как взаимосвязанного и взаимозависимого ценностного мира природы, социума и человека; идет процесс познания ценностей и смыслов жизни, формирования  основ безопасного поведения.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми, родителями, педагогическим коллективом и персоналом.  Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в быту совместно с родителями, которые выступают для ребенка примером для подражания.

С родителями, в частности предусмотрено проведение собраний, консультаций, семинары, открытые просмотры, вечера -развлечений и выставок художественно- продуктивной деятельности детей и взрослых.

В нашем детском саду наработан обширный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников. Для этого на видном месте оформили стенд «Дошкольник - в безопасной среде» Где разместили для воспитателей и родителей:

  • памятки «Пользования электричеством для детей и взрослых», «Порядок действий при несчастном случае»;

  • буклеты «Основа безопасности жизни детей», «Воспитываем грамотного пешехода», «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста», «Доктор Айболит»;

  • консультации «Знакомим детей с лекарственными растениями», «Роль семьи в снижении дорожно-транспортного травматизма», «шалость детей с огнем» и т.д.

Педагоги по данному направлению деятельности уделяют внимание в работе с детьми  начиная с   II младшей группы, а для детей старшего дошкольного возраста она носит систематический, целенаправленный характер. Цель профилактической работы по безопасности в детском саду заключается в повышении информированности сотрудников, детей и родителей о поведении в чрезвычайных ситуациях.

При организации методической работы с педагогами используются такие формы работы, как педсоветы, деловые игры, психологические тренинги.

Свою работу по воспитанию навыков безопасного поведения у детей мы начали с выявления уровня их знаний и интересов, которое проводилось в форме беседы, наблюдений, игр-занятий.

Данная работа ведется через:

  • организованную деятельность детей – занятия, экскурсии, тренинги;

  • совместную деятельность взрослых и детей – драматизация сказок, беседы воспитателя и ребёнка, наблюдения, труд, чтение художественной литературы;

  • свободно самостоятельную деятельность детей – сюжетно – ролевые игры.

В каждой группе имеется картотека игр по развитию у детей познавательных процессов. Дважды в году воспитателями проводится диагностическая работа по определению уровня познавательного развития каждого ребёнка, по результатам которой планируется дальнейшая индивидуальная работа.

Эту проблему, связанных с безопасностью ребёнка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей и поддерживать тесную связь инспекторами ГИБДД и ПЧ

По результатам статистики ежегодно на дорогах нашей страны совершаются десятки тысяч дорожно - транспортных происшествий с участием детей и подростков. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии.

Обучение дошкольников культуре поведения на улица тесно связано с развитием у детей ориентировки в пространстве. Каждый педагог должен знать: правила дорожного движения для пешеходов и воспитывать дисциплинарного пешехода. Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребёнку, а при выборе форм обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.  В детском саду работа ведется по программе «Обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах» (региональный стандарт). Задачи по воспитанию безопасного поведения является составной частью программы воспитания и обучения в детском саду.  Полученные в учебной деятельности знания дети могут отразить в самостоятельной продуктивной деятельности: рисование, лепке, аппликации, конструировании. В методическом  кабинете собран огромный материал по ПДД, снабжен инструктивным материалом, методической и детской литературой, периодическими  изданиями  (газеты «Добрая Дорога Детства), плакатами, конспектами, сценариями, играми, работы педагогов, взаимодействие с родителями и отделом ГИБДД.

Для правильной организации работы с детьми по формированию навыков культурного поведения на улице  очень важно постоянно повышать уровень знания педагогов.

Игра  «Поле Чудес»

/для воспитателей/

Цель игры: Закрепление навыков и терминов по ПДД

Для подбора участников предлагаются блиц-вопросы.

  1. Место для ожидания транспорта? /Остановка/

  2. Относится ли велосипед к гужевому транспорту? /Нет/

  3. Какие сигналы светофора вы знаете? /Красный, желтый, зеленый/

  4. По какой части улицы должны ходить пешеходы? /По тротуару/

  5. Человек, едущий в автомобиле, но не управляющий им? /Пассажир/

  6. Огороженная территория возле дома где разрешается играть? /Двор/

  7. Сигнал светофора, на который движение запрещено? /Красный/

  8. Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? /По переходу, спокойным шагом/

  9. Средство передвижения для младенцев? /Коляска/ и т.д.

Участники выбраны, начинаем игру.

Вызываются по три человека в каждом туре

I тур 

Вопрос:

Что в переводе с греческого и русского языков означает слово «светофор»?

/Носитель света/.

II тур 

Вопрос:

Водитель. По другому его называют «шофер», что в переводе с французского языка означает? 

/Кочегар/.

III тур 

Вопрос:

Где появился первый светофор? 

/В Англии/.

Игра со зрителями 

Вопрос:

Путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижения? 

/Дорога/

IV тур 

Вопрос:

Дорожный знак для лежебок? 

/Кемпинг/.

Супер игра

Вопрос:

Знак - обозначение дороги, по которой нельзя ходить пешеходам? 

/Автомагистраль/.

Игра «Счастливый случай».

/для родителей/

Цель: Способствовать пропаганде знаний о правилах безопасного дорожного движения среди родителей. Стремиться создать дружеские взаимоотношения между родителями и работниками ГИБДД.

Оборудование: 

  • настольные лампы /красный, желтый, зеленый/; 

  • карточки с кроссвордами;

  • мозаика «Дорожные знаки»;

  • карточки с макетом «Светофора».

Ход игры

Звучит музыка

Добрый день дорогие гости!

Добрый день наши папы и мамы!

В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили как кому захочется. А улицы современных больших городов заполнены легковыми и грузовыми автомобилями, автобусами. Беспорядок на улицах сделал бы жизнь трудной и опасной: машины создали бы заторы, наезжали на пешеходов, сталкивались.

Чтобы беспорядка не было, Государственная автомобильная инспекция составила правила уличного, или, как говорят специалисты, дорожного движения – законы улиц и дорог. Каждому предоставлено свое место на улице: транспорту – проезжая часть, а пешеходам- тротуар.

И сегодняшняя  игра «Счастливый случай», пройдет  на тему  по правилам дорожного движения,  мы с вами состязаемся на находчивость, и на сообразительность.

Участвуют 3 команды. Выбор капитанов и жюри.

I тур

«Гонка за лидером»

На вопросы будет отвечать каждый участник.

  1. Что в переводе с греческого и русского языков означает слово «светофор»? /носитель света/

  2. Дорожка с покрытием, предназначенная для движения пешеходов? /пешеходная дорожка/

  3. Транспортное средство, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей, находящихся на нем? /велосипед/

  4. На каком виде транспорта добиралась Золушка на бал к королю? /на гужевом/

  5. Дорожные знаки, которые вводят или отменяют определенные ограничения движения? /запрещающие знаки/

  6. Знак, разрешающий переходить дорогу? /пешеходный переход/

  7. Что означает красный сигнал светофора? /запрещает движение/

  8. Достигнув какого возраста, разрешается выезжать на проезжую часть на велосипеде? /с 14 лет/

  9. Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга? /ночь/

  10. Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора и живет в траве? /кузнечик/

  11. Знак, который поможет в пути, если проголодались? /пункт питания/

  12. Что сказано в Правилах о переходе дороге, если приближается  автомобиль со специальным сигналом? /воздержаться от перехода/

  13. Сигнальное устройство на железной дороге? /семафор/

  14. Какого сигнала светофора не хватает в стихотворении «Мой весёлый, звонкий  мяч» С.Маршака /зеленого/  

  15. Дорожный знак, который ставят у школ детских садов и других детских учреждений? /дети/

  16. Знак – обозначение дороги, по которой нельзя ходить пешеходам? /автомагистраль/

  17. В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора? /Красная Шапочка/

  18. Территория, образованная пересечением двух или нескольких дорог на разных уровнях? /эстакада/

  19. К какому виду относится транспортное средство Бабы-Яги? /ступа, к воздушному/

  20. «Горючее» для велосипеда? /мускульная сила ног/

II тур

«Темная лошадка»

Решить кроссворды:

/пока участники решают кроссворд, музыкальная пауза/

  1. Хоть имеет он три глаза,
    Но не смотрит всеми сразу,
    А глядит всегда одним,
    Ну а мы - следим за ним. 
    (Светофор)


  2. Веселая работа,
    Завидно от души!
    Свисти, когда охота,
    Да палочкой маши!
    (Милиционер)


  3. Ежедневно спозаранку
    В руки он берет баранку.
    Крутит, вертит так и сяк,
    Но не съест ее никак!
    (Водитель)

  4. Окно светлые кругом -
    Что за чудо этот дом!
    Носит обувь из резины
    И питается бензином.
    (Автобус)

  5. Богатырь идет железный,
    Наш работник он полезный
    Тащит плуги за собой,
    Разговор ведет с Весной
    Помогай, Весна – красна,
    Грей нам землю для зерна. 
    (Трактор)

  6. Он идет – волну сечет,
    Из трубы зерно течет. 
    (Комбайн)                                                                                            

hello_html_4d55cc42.png

  1. Запылал у чудища
    Изумрудный глаз -
    Значит, можно улицу
    Перейти сейчас.
    (Светофор)


  2. По плохой… далеко не уедешь (Дорога)

  3. Два брата бегут, а двое догоняют. (Автомобиль)

  4. Не похож я на коня,
    А седло у меня.
    Спицы есть …
    Они, признаться,
    Для вязанья не годятся.
    (Велосипед)
     

  5. И вдруг она заржала
    Заржала – побежала
    Телега без коня. 
    (Грузовик)

  6. Несется и стреляет,
    Ворчит скороговоркой
    Трамваю не угнаться
    За этой тараторкой.
    (Мотоцикл)

hello_html_7af47909.png        

  1. Этот конь не ест овса,
    Вместо ног два колеса.
    Сядь верхом и мчись на нем,
    Только лучше правь рулем.
    (Велосипед)

  2. Тянется нитка,
    Среди нив петляя,
    Лесом, перелесками
    Без конца и края
    Ни ее порвать,
    Ни в клубок смотать.
    (Дорога)

  3. Четыре брата бегут,
    Друг – друга не нагоняют.
    (Колесо)

  4. Что за чудо синий дом,
    Окна светлые кругом,
    Носит обувь из резины,
    А питается бензином. 
    (Автобус)

  5. Посмотри, силач какой,
    На ходу одной рукой
    Останавливать привык
    Пятитонный грузовик. 
    (Милиционер-регулировщик)

  6. Он и вежливый и строгий,
    Он известен на весь мир.
    Он на улице широкой
    Самый главный командир. 
    (Светофор)

hello_html_4908371d.png

III тур

«Конкурс капитанов»

- У меня в руках фрагменты мозаики. По звуковому сигналу вы должны будете собрать вот эти волшебные знаки.

Итак, звуковой сигнал! Собираем!!

/Капитаны собирают мозаику/

Теперь, когда у вас собраны знаки, причем неодинаковые – слушайте задание. Сейчас без подготовки капитаны должны будут назвать правильно знак и группу. Вы имеете возможность заработать два балла – один балл за правильно названный знак и один балл за правильно названную группу.

Предупреждающий знак    

hello_html_m4cd3735a.png
Пешеходный переход

Запрещающий знак

hello_html_m5040a735.png
Движение пешеходов запрещено

Знак особых предназначений

hello_html_m611807c.png
Пешеходный переход

IV тур

«Дальше… Дальше… Дальше…»

За минуту нужно ответить на большее количество вопросов. Если не знаете ответ,  говорите: Дальше……

1 команде:

  1. Какое растение прикладывают к ране? /подорожник/

  2. Место для ожидания транспорта? /остановка/

  3. Человек,  идущий по тротуару? /пешеход/

  4. Что должно быть в руках сопровождающих группу детей? /флажок/

  5. Относится ли мопед к механическим транспортным средствам? /нет/

  6. Велосипед  в переводе с латинского? /быстроног/

  7. Разрешается ли движение на велосипеде по дороге, обозначенной знаком «Автомагистраль»? /нет/

  8. Путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижения ?/дорога/

  9. Езда, ходьба в разных направлениях? /движение/

  10. Где появился первый светофор? /В Англии/

  11. Иномарка – гроза «новых русских»? /Запорожец/

  12. Воздушный транспорт барона Мюнхгаузена? /ядро/

  13. Сердце машины? /мотор/

  14. Человек, контролирующий движение? /Регулировщик/

  15. Как называется велосипед с большим передним колесом? /паук/

  16. Какие сигналы имеют пешеходные светофоры? /красный, зеленый/

  17. Что означает знак в треугольнике с красным крестом внутри? /врач/

  18. Линии, надписи и другие обозначения на проезжей части? /Разминка/

  19. Что в переводе с греческого  и русского языков означает слово «светофор»? /носитель света/

  20. С какого возраста разрешается перевозка детей на переднем сиденье легкового автомобиля при отсутствии специального

2 команде:

  1. Автор детского стихотворения «Дядя Стёпа» /С.Михалков/

  2. Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? /тротуар/

  3. Автомобильное топливо? /бензин/

  4. Самый длинный в мире велосипед? /тандем/

  5. Какую таблетку надо выпить при боли в сердце? /валидол/

  6. «Гараж» для коровы? /хлев/

  7. Наряд для наблюдения за порядком на улице? /патруль/

  8. Деталь одежды, которая спасает от дождя, но мешает видеть дорогу? /капюшон/

  9. Можно ли оглядываться на оклик товарища при переходе через проезжую часть? /нельзя/

  10. Что означает зеленый сигнал светофора? /разрешает движение/

  11. Результат воздействия на зрение яркого света? /ослепление/

  12. Механизм, который поможет, если у велосипеда спустилось колесо? /насос/  

  13. Водитель по – другому? /шофёр/

  14. Точное определение места проживания? /адрес/

  15. Место водителя? /кабина/

  16. Устройство, служащее для определения скорости, применяемое сотрудниками Госавтоинспекции? /радар/

  17. Сколько цветов имеет светофор? /три/

  18. На какое животное похож пешеходный переход? /на зебру/

  19. Какой  свет верхний на светофоре? /красный/

  20. По какой стороне проезжей части движется транспорт? /по правой/

3 команда:

  1. Сердце машины? /мотор/

  2. Край дороги? /обочина/

  3. Главная автомагистраль? /шоссе/

  4. Заторы транспорта на дороге? /пробка/

  5. Пересечение двух дорог? /перекресток/

  6. Транспорт с очень нужной скоростью? /велосипед/

  7. Транспортное происшествие? /авария/

  8. Конец дороги? /тупик/

  9. Что означает знак в треугольнике с красным крестом внутри? /врач/

  10. Машина с зеленым глазом? /такси/

  11. Быстрое движение, езда? /гонка/

  12. Проверка правильности чьих-то действий? /инспектировать/

  13. Короткая палка, который регулировщик движение дает указание транспорту, пешеходам? /жезл/

  14. Путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижения? /дорога/

  15. Езда, ходьба в разных направлениях? /движение/

  16. Вид спорта, путешествие на попутных машинах? /автостоп/

  17. Движущиеся перевозочные средства специального назначения? /транспорт/

  18. Сколько цветов имеет светофор для пешеходов? /два цвета, красный, зеленый/

  19. Когда и где появился первый в мире светофор? /в 1868 году в Лондоне, в этом году исполняется 140 лет/

  20. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? /авария или ДТП/

Жюри подводит итоги

/на столе лежат карточки «Светофорик» напишите ваши напутствия детям/.

Вот и подошла игра к концу. Мы с вами проверили ваши знания на теории, и на практике тоже дорогие родители не забывайте это выполнять. Воспитывайте у ребёнка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге во дворе, за пешеходом и транспортом, светофором и обязательно обсуждайте увиденное с ребенком. Ведь от вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь и здоровье вашего ребёнка!

Желаем всем крепкого здоровья и семейного благополучия.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров156
Номер материала ДБ-146580
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх