Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Библиографический обзор "В помощь педагогу-психологу. По страницам периодических изданий"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Библиографический обзор "В помощь педагогу-психологу. По страницам периодических изданий"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Библиографический обзор


Добрый день уважаемые коллеги! Свой сегодняшний обзор я хочу посвятить одной из проблемных тем в целом характерной для современного общества, так и для нас в частности, профилактике суицидального поведения.

Начну я пожалуй с темы конфликтов в школе. В школе важны благоприятные социально-психологические условия, обеспечивающие душевный комфорт педагогу и ученику. Детям необходимо помочь выжить в современных условиях с наименьшими моральными и материальными потерями. Условием становления нашего общества является способность его членов вести переговоры, достигать согласия в условиях совместной жизни и деятельности, разрешать неизбежные конфликты. Учителю и классному руководителю необходимо обладать этим умением.

В статье педагога-психолога КГУ «Гимназия №27», г. Алматы Гордиенко Н.И. Разрешение конфликтов в классе//Справочник классного руководителя, 2014, №5 (65), С.66-71 говорится о влиянии и причинах возникновения конфликтов в школе. Автор называет следующие виды столкновений: ученик – родитель – учитель – администратор. В статье предложен практикум «Как бороться с конфликтами» в виде теста, потом предлагется обсудить вопросы, например: в чем сходство и различие понятий «спор» и «конфликт», приходилось ли вам попадать в конфликтную ситуацию, что является для вас причиной конфликта и другие. Для выявление причин возникновения конфликтов предлагается еще один тест «Уровень конфликтности личности».

Разрешение конфликта – это процесс нахождения взаимоприемлемого разрешения проблемы, имеющего общую значимость для всех участников, и на этой основе – улучшение их отношений.

В статье заместителя директора по ВР КГУ «Средняя школа №8 им. А.П.Гайдара» г.Степногорска Кучерявенко С.Р. Межличностные отношения в классе//Справочник классного руководителя, 2014, №8 (68), С.52-53 говорится о том, что момент первоначального сплочения коллектива характеризуется сравнительно выской конфликтностью отношений, причины которой разнообразны. Автор предлагает учитывать это классному руководителю. Автор предлагает советы педагогам для смягчения вероятных трений в данном обществе: задавать положительный тон взаимоотношений, внимательно следить за взаимоотношениями, опираться на лидеров, защищать аутсайдеров, не влюблять воспитанников в себя, ставит ребят перед необходимостью сотрудничать, искать точки соприкосновения.

Суицид – это следствие социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого микросоциального конфликта. Иными словами его пнепосредственные причины обчно тесно связаны с проблемами в ближайшем окружении. Сфера общения детей изменяется и вызывает сложный внутренний конфликт: потребность общаться остается, а реализовать ее в привычных формах уже нельзя. Не зная, как повлиять на членов семьи или окружающих, ребенок и задумывает самоубийство.

В статьях педагога-психолога КГУ СОШ № 23, г.Уральска Котельниковой Ю.А. Профилактика суицидального поведения//Справочник классного руководителя, 2014, №6 (66), С.70-72 и педагога-психолога КГУ Гимназия им. А.М.Горького, г. Костанай Величко Н.Л. Профилактика суицидального поведения//Справочник классного руководителя, 2014, №7 (67), С.66-72 авторы называют мотивы и поводы суицидального поведения: личностно-семейные конфликты, психическое состояние, физическое состояние, конфликты, связанные с антисоциальным поведением, даются рекомендации родителям, предлагается план мероприятий по психологической профилактике суицидального поведения среди детей и подростков.

В унисон с материалом этих статей идет и статья замдиректора по воспитательной работе КГУ ОШ №6 г.Шахтинска Евстигнеевой Л.А. Работа с детьми попавшими в трудную ситуацию//Справочник классного руководителя, 2014, №3 (63), С.61-64. Задачей педагогов является своевременное выявление на ранней стадии процесса социально-проблемной зоны детей и подростков и оказание им поддрежки в виде профилактического воздействия. Приводится алгоритм профилактической работы с детьми, попавшими в ТЖС: выявление детей, изучение социально-проблемной зоны ребенка, профилактические мероприятия, мониторинг.

Семья занимает центральное место в воспитании детей, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм поведения ребенка. И взаимодействие школы и семьи в воспитании необходимо, поскольку родители хотят видеть своих детей достойными гражданами общества.

Вопросам сотрудничества родителей и школы посвящена статья замдиректора по воспитательной работе КГУ Школа-гимназия №6 им. А.Кунанбаева г.Степногорска Козловой О.А. Повышение роли семьи в воспитании детей//Справочник классного руководителя, 2014, №8 (68), С.54-56. Автор называее задачи сотрудничества:

  • сделать школу и семью союзниками в воспитании детей;

  • обеспечивать взаимопонимание и согласованность действий школы и семьи (осуществлять комплексный подход);

  • нейтрализовывать возможные негативные влияния на ребенка;

  • компенсировать и корректировать семйное овспитание совместынми усилиями: выявлять, поддерживать, развивать.

В статье приведен план воспитательной работы по направлению «Семья».

В этом же номере журнала интересная статья педагога-психолога КГУ СШ№8 г. Степногорска Канаевой Е.В. Работа с «трудными» родителями//Справочник классного руководителя, 2014, №8 (68), С. 73-76 говорится о причинах появления «трудных»детей, что в большинстве случаев является следствием воспитания «трудными родителями». Автор называет категорию «трудных» родителей, приводит алгоритм предотвращения конфликтных ситуаций, называет 5 ситуаций, в основе которых лежат традиционные трудности. Даются беспроигрышные установки помогающие педагогу в работе с родителями, дана памятка для родителей.

Все статьи представленные вашему вниманию печатаются в журнале на двух языках, на государственном и русском языках. Вы можете ознакомиться с этими номерами в библиотеке колледжа.


16 января 2015 года библиотекрь Броварник И.А.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-334244

Похожие материалы