БИБЛИОТЕЧНАЯ ГОСТИНАЯ «В ГОСТЯХ У НИКОЛАЯ НОСОВА»

 Разработала и провела:

библиотекарь МОУ г. Горловки

«Школа № 48»

Сердюк Ольга Владимировна

БИБЛИОТЕЧНАЯ ГОСТИНАЯ «В ГОСТЯХ У НИКОЛАЯ НОСОВА»

Цель: расширить знания учащихся 3-4 классов о детском писателе Николае Носове и его произведениях; развивать интерес к произведениям автора, любознательность и интерес к чтению.

Задачи:

·  познакомить детей с жизнью и творчеством Николая Носова;

·  формировать литературный вкус учащихся;

·  научить сопоставлять поступки главных героев, делать выводы по прочитанному;

·  развивать творческие способности и умение рассуждать.

Девиз мероприятия: «Улыбка и смех – это для всех».

Оборудование: выставка книг Николая Носова, наглядные материалы, задания к мероприятию, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Музыка

Библиотекарь: Дорогие ребята! Приятно видеть вас сегодня в нашей литературной гостиной. Слово «гостиная» говорит о том, что мы у нас будут гости. И действительно, мы поговорим о необыкновенном человеке и талантливейшем писателе Николае Николаевиче Носове. Ребята, а вы уже знакомы с этим писателем? (Ответы детей).

Книги Носова с огромным удовольствием вот уже как 50 с небольшим лет читают дети и перечитывают взрослые. Его книги переведены на разные  языки и читаются за рубежом. Для многих детей и даже взрослых – он самый любимый детский писателей. По его книгам ставят спектакли, снимают фильмы и мультфильмы. В 2008 году государственный Банк России даже выпустил серебряную юбилейную монету достоинством в два рубля в честь 100-летия со дня рождения замечательного детского писателя Н. Н. Носова (показать фото).

Родился Николай Носов в городе Киеве 23 ноября 1908 года. Отец Николай Петрович был актёром эстрады, певец. Мама Варвара Петровна – рукодельница и певунья, тонкая, чуткая натура. Она воспитали четверых детей: сыновей Петра, Николая, Бориса и дочь Ларису. Николай был вторым сыном в семье. 

Детство и школьные годы Николая Носова пришлись на тяжелейший период в российской истории: Первую мировую и Гражданскую войну. Недостаток продуктов, отсутствие тепла и электричества холодной зимой, болезни были обычным явлением того времени. Вся его семья переболела тифом. К счастью, никто не умер. Николай вспоминал, что, когда он выздоровел (он болел дольше всех), его мать плакала от радости, потому что все остались живы. «Так я узнал, что плакать можно не только от горя».

Николай Носов был очень любознательным ребёнком, настоящим фантазёром. Писатель вспоминал, что когда ему было 4 года, то его очень смешил старый диван, огромный шкаф ему казался серьёзным, неразговорчивым человеком, а кровать он считал верным другом, который ночью спасал его от страшного старика – окна. Конечно же, человек с  такой богатой фантазией, прежде чем начать писать книги, пережил много всего интересного. Но весёлым писателем Носов стал не сразу.

Носов увлекался многими занятиями. Давайте узнаем об этом больше, поиграв в игру «Пантомима». Я буду называть, кем мечтал стать Носов, а вы показывайте профессии жестами.

Николай Носов сразу после окончания школы хотел быть:

·     скрипачом,

·     химиком,

·     художником.

Молодцы, ребята. А ещё Носов поработал:

-       землекопом,

-       возчиком бревен,

-       косарём,

-       рабочим кирпичного завода,

-       фотографом,

-       электротехником,

-       торговцем газетами,

-       музыкантом,

-       учителем,

-       дрессировщиком,

-       окончил институт кинематографии и стал кинорежиссером 

-       и детским писателем.

Сколько много профессий, не правда ли?! Вот таким разносторонним человеком был Николай Носов. В школьные годы он мечтал стать известным музыкантом и играл на скрипке, но потом забросил это занятие. После Гражданской войны Николай увлёкся химией. Вместе со школьным товарищем он организовал химическую лабораторию на чердаке своего дома, где друзья проводили разные опыты. 

Окончив семилетнюю школу, Носов устроился работать на кирпичный завод мусорщиком – вывозил шлак из печи для обжига кирпича. В свободное время он увлекался фотографией и тратил на это увлечение все заработанные деньги. Он поступил в Киевский художественный институт на фотокиноотделение. А потом перевелся в Московский государственный институт кинематографии. Закончил его и почти двадцать лет работал в кино, был режиссером мультфильмов, научных и учебных фильмов.

Когда у Носова родился маленький сын, он начал сочинять для него сказки и рассказы. Сынишка подрастал, и просил всё новых и новых сказок. Так стали появляться забавные рассказы, которые сегодня так любят дети.

Каким же образом Носов сочинял свои рассказы? Он очень внимательно прислушивался к разговорам вокруг, и даже незначительный факт мог подсказать ему очередной сюжет.

Например, рассказ «Огурцы» Николай Носов написал, основываясь на истории, которая произошла с его пятилетним племянником.

Однажды мальчик гулял рядом с домом на площадке, где была овощная палатка. Он увидел за палаткой бочку с солеными огурцами, залез в неё обеими руками, ухватил в каждую руку по огурцу и, довольный, пошел к маме. Ну а что было дальше, можно узнать из рассказа.

Книги Николая Носова нравятся детям, потому что в них рассказывается о таких же, как и они, непоседах, изобретателях и фантазёрах – словом, об обычных мальчишках и девчонках.

А теперь, ребята, давайте все вместе отправимся в увлекательный мир героев Николая Носова.

А начнём мы наше путешествие с загадки.

Знает то, не знает это,

Но даёт всегда советы.

Этот маленький мальчишка

Болтунишка, хвастунишка!

Он рисует, сочиняет

И на шарике летает.

Он поёт под балалайку

Коротышка наш…

(Ответы детей)

Конечно же, это Незнайка. А знаете ли вы, какие книги написал Николай Носов про Незнайку? (Ответы детей – три книги: «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне»).

Но Незнайка был не один. В Цветочном городе вместе с ним жили и другие коротышки. Давайте вспомним их имена, и чем они занимались.

Задание выполняется на доске или в группах. Ребятам необходимо соединить картинку персонажа и его характеристику.

Знайка à учёный

Пилюлькин à доктор

Тюбик à художник

Цветик à поэт

Гусля à музыкант

Винтик и Шпунтик à механики-изобретатели

Пончик à любитель поесть

Авоська à всё делает на «авось»

Небоська à брат-близнец Авоськи

Пулька à охотник

Сиропчик à любитель сиропа и вкусных напитков

Торопыжка à непоседа, который торопится и  никогда не сидит на месте

Ворчун à вечно недовольный коротышка

Молчун à постоянно молчит

Растеряйка à склонен всё терять и забывать

Стекляшкин à астроном

Гунька à лучший друг Незнайки

Ребята, герои Цветочного города растеряли свои вещи. Их принесли в «Бюро находок». Давайте отгадаем, кому принадлежат эти вещи.

·  Пилюлькин – термометр

·  Гусля – скрипка

·  Знайка – очки

·  Винтик – гаечный ключ

·  Тюбик – кисточка

·  Пулька – охотничий патрон

·  Незнайка – пёстрый галстук

Ребята, а что вам известно о Незнайке? (Ответы детей).

Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так, как надо, и все у него получалось шиворот-навыворот. Он очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда. А разве так бывает? (Ответы детей). Верно. Вот с Незнайкой и случались самые что ни на есть забавные истории.

Сначала Незнайка захотел стать музыкантом. Помните, какой инструмент ему понравился? (Ответы детей – труба). Но от такой «музыки» коротышки были не в восторге и прогнали горе-музыканта.

Незнайка не отчаялся и решил, что станет художником. Давайте посмотрим, что же получилось у этого хвастунишки.

Мини-сценка: под музыку выбегает Незнайка и рисует портреты коротышек.

Ребята, а вам бы понравились такие портреты? (Ответы детей). Вот и коротышкам рисунки Незнайки не понравились.

Но Незнайка не отчаялся и решил попробовать сочинять стихи. Давайте вспомним, что у него получилось.

Дети, попробуйте вспомнить какие стихи получились у Незнайки.

 1. Знайка шёл гулять на речку,

Перепрыгнул ... через овечку.

2. У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая … ватрушка.

3. Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг… холодный.

Жителям Цветочного города стихи Незнайки тоже не понравились, поэтому больше он таких стихов не сочинял. А вот мы, ребята, можем попробовать себя в роли поэтов.

Игра «Дополни рифму»:

·     подушка — … избушка, лягушка, погремушка;

·     речка — …печка, свечка;

·     лень — … пень, тюлень;

·     грелка — … белка, стрелка;

·     сушка — … мушка, кукушка, избушка;

·     шишка — …. мишка, мартышка;

·     кошка — …. брошка, картошка, ладошка;

·     кочка — …. бочка, дочка, точка;

·     огурцы… вы большие молодцы!

Малыши Цветочного города любят петь песенки, у них всегда весело. А знаете ли вы знаменитую песенку про кузнечика, которую сочинил поэт Цветик? Уверена, что все вы её помните. Предлагаю исполнить её вместе.

В траве сидел кузнечик,
В траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик,
Зелененький он был.

Представьте себе, 
Представьте себе,
Совсем как огуречик.
Представьте себе, 
Представьте себе,
Зелененький он был.

Он ел одну лишь травку,
Он ел одну лишь травку,
Не трогал и козявку
И с мухами дружил.

Представьте себе, 
Представьте себе,
Не трогал и козявку,
Представьте себе, 
Представьте себе,
И с мухами дружил.

Но вот пришла лягушка,
Но вот пришла лягушка -
Прожорливое брюшко -
И съела кузнеца.

Представьте себе, 
Представьте себе,
Прожорливое брюшко.
Представьте себе, 
Представьте себе,
И съела кузнеца.

Не думал, не гадал он,
Не думал, не гадал он,
Никак не ожидал он
Такого вот конца.

Представьте себе, 
Представьте себе,
Никак не ожидал он,
Представьте себе, 
Представьте себе,
Такого вот конца.

Читая книги про приключения Незнайки его друзей, вы сможете узнать ещё много всего интересного и весёлого.

А знаете ли вы, что внук Николая Носова – Игорь Носов написал продолжение историй про Незнайку. Его книга называется «Остров Незнайки». В неё вошли короткие рассказы об этом неугомонном коротышке.

Кроме историй о Незнайке у Николая Носова есть множество других интереснейших и поучительных рассказов. Читая их, вы можете научиться варить кашу, строить инкубатор, делать бенгальские огни и ещё многому другому.

Предлагаю вам вспомнить названия этих рассказов с помощью игры «Декодировщик». Знаю, что вы очень любите кодировать и раскодировать различную информацию. Сейчас каждый из вас сможет раскодировать название произведений Николая Носова с помощью определённого шифра.

Работа по карточкам с таблицами кодировки

§  Автомобиль

§  Бенгальские огни

§  Замазка

§  Заплатка

§  Затейники

§  Карасик

§  Клякса

§  Леденец

§  На горке

§  Огородники

§  Огурцы

§  Телефон

§  Тук-тук-тук

§  Фантазёры

§  Мишкина каша

§  Федина задача

14	10	26	12	10	15	01		12	01	26	01

22	06	05	10	15	01		09	01	05	01	25	01

01	03	20	16	14	16	02	10	13	30

02	06	15	04	01	13	30	19	12	10	06		16	04	15	10

09	01	20	06	11	15	10	12	10
16	04	16	18	16	05	15	10	12	10

N	T	K	T	A	J	Y

A	F	Y	N	F	P	~	H	S

P	F	G	K	F	N	R	F

R	F	H	F	C	B	R

K	T	L	T	Y	T	W

J	U	E	H	W	S

Вы большие молодцы! Благодаря вашим умениям мы узнали названия многих рассказов Николая Носова.

Ребята, скажите, а может ли шляпа быть живой? (Ответы детей).

Может, если это рассказ Носова «Живая шляпа». Вспомните, что же сделало шляпу «живой»? (Ответы детей). А как на ожившую шляпу отреагировали мальчики? (Ответы детей).

Всё верно, ребята. Давайте ощутим себя героями этого рассказ и немного поиграем.

Разминка «Попади в цель».

Дети делятся на 2 команды. Каждой команде дается картофель и шляпа.  Необходимо картофелем попасть в шляпу. Побеждает та команда, которая больше совершила точных попаданий.

Молодцы. Ребята, а какая пословица подходит к этому рассказу? (Ответы детей).

·«Дело мастера боится»

·«Один в поле не воин»

·«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

·«У страха глаза велики»

Ещё один из рассказов Носова называется «Фантазёры». А кто такой фантазёр? (Ответы детей). Верно, это мечтатель, сердце которого наполнено смелыми и неожиданными замыслами.

Давайте, ребята вспомним вместе отрывок из этого рассказа. А помогут в этом слова, которые вы видите на доске. Вам нужно вставить их вместо пропусков в тексте.

Чтение отрывка из рассказа «Фантазёры»

- Сколько тебе лет? - спрашивает Мишутка.

- Девяносто пять. А тебе?

- А мне сто сорок. Знаешь, - говорит Мишутка, - раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький.

- А я, - говорит Стасик, - сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленький, а теперь опять скоро буду большой.

- А я, когда был большой, всю реку мог переплыть, - говорит Мишутка.

- У! А я море мог переплыть!

- Подумаешь - море! Я океан переплывал!

- А я раньше летать умел!

- А ну, полети!

- Сейчас не могу: разучился.

- А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову - и откусила.

- Врешь!

- Нет, правда!

- Почему же ты не умер?

- А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошёл домой.

- Без головы?

- Конечно, без головы. Зачем мне голова?

- Как же ты шел без головы?

- Так и шел. Будто без головы ходить нельзя.

- Почему же ты теперь с головой?

- Другая выросла.

- Ну, это что! - сказал он. - Вот я раз был в Африке, и меня там крокодил съел.

- Вот так соврал! - рассмеялся Мишутка.

- Вовсе нет.

- Почему же ты теперь живой?

- Так он же меня потом выплюнул.

Мишутка задумался. Ему хотелось переврать Стасика. Он думал, думал, наконец говорит:

- Один раз я шел по улице. Кругом трамваи, автомобили, грузовики. Вот я иду, никого не трогаю. Вдруг навстречу автобус. Я его не заметил, наступил ногой – раз! - и раздавил в лепешку.

- Ха-ха-ха! Вот это враки!

- А вот и не враки!

- Как же ты мог раздавить автобус?

- Так он же совсем маленький был, игрушечный. Его мальчишка на веревочке тащил.

- Ну, это не удивительно, - сказал Стасик. - А я раз на Луну летал.

- На чем же ты летал?

- На ракете. На чем еще на Луну летают? Будто не знаешь сам!

- Что же ты там, на Луне видел?

- Ну, что. - замялся Стасик. - Что я там видел? Ничего и не видел.

- Ха-ха-ха! - рассмеялся Мишутка. - А говорит, на Луну летал!

- Конечно, летал.

- Почему же ничего не видел?

- А темно было. Я ведь ночью летал. Во сне. Сел на ракету и как полечу в космическое пространство. У-у-у! А потом как полечу обратно. Летел, летел, а потом бряк о землю. Ну и проснулся.

- А-а, - протянул Мишутка. - Так бы сразу и говорил. Я ведь не знал, что ты - во сне.

Слова для вставки:

сто сорок

переплыть

разучился

акула

откусила

домой

выросла

съел

выплюнул

ногой

ракете

ночью

Ребята, а подходят ли эти пословицы к рассказу? Поясните. Можно ли сказать, что Стасик и Мишутка врали?

(Ответы детей).

·«Ври, ври, да не завирайся»

·«Маленькая ложь за собой большую беду ведёт»

·«Человек с фантазией живет сто жизней сразу»

·«Чего себе не хочешь, того и другому не делай»

В библиотеке вы сможете познакомиться и с другими произведениями Николая Носова. Посмотрите как их много.

Ребята, а как вы думаете, почему рассказы Носова не стареют? (Ответы детей).

Обзор выставки.

Я советую, друзья:

«Книги Носова берите!

Не пожадничайте дня –

Озорной рассказ прочтите.

Сегодня всех нас вместе собрал замечательный писатель Николай Николаевич Носов. Мы обсудили и вспомнили некоторые его рассказы и сказки.  Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. Они вызывают у людей улыбку и смех. А смех – дело серьёзное. Книги Носова читают, они не залёживаются на полках. Так что, кто ещё не читал про Незнайку, про весёлых друзей Мишку и Костю отправляйтесь в библиотеку и возьмите «Приключения Незнайки» и сборники весёлых рассказов.

С этой книжечкою сразу, подружитеся, друзья,

В ней весёлые рассказы для тебя и для меня.

Сколько много в ней курьёзов

Сочинил писатель …! (Носов)

А чему вас учат рассказы Николая Носова?

На доске цветок с лепестками «Носов учит…» (свои ответы дети пишут на лепестках).

Вот и подошло к концу наше мероприятие. Ребята, давайте вспомним, что же мы сегодня узнали о Николае Носове и его книгах?

Приём «Кубирование» (детям даётся куб, на каждой из граней которого содержится вопрос. Дети передают куб друг другу и отвечают на один из вопросов):

1)      Назовите один факт о семье Носова.

2)      Назовите одно произведение Николая Носова.

3)      Назовите одно из занятий Носова.

4)      Назовите героя из произведений Носова.

5)      Назовите свой любимый рассказ Носова.

6)      Что вам понравилось больше всего на мероприятии.

Читайте и перечитывайте книги Н.Носова, «чтобы вновь убедиться, что его герои “как живые” а их фантазия, их поступки и даже проделки учат читателей добру, благородству». Так сказал о Николае Носове детский писатель Сергей Михалков. И он абсолютно прав.

Читайте Носова! Дружите с его героями! Учитесь добру на страницах книг! До новых встреч, друзья!

Музыка

	Знайка			учёный
	Пилюлькин			доктор
	Тюбик			художник
	Цветик			поэт
	Гусля			музыкант
	Винтик и Шпунтик			механики-изобретатели
	Пончик			любитель поесть
	Авоська			всё делает на «авось»
		Сиропчик				любитель сиропа и вкусных напитков
		Торопыжка				непоседа, который торопится и  никогда не сидит на месте

 

	Ворчун		вечно недовольный коротышка
	Молчун		постоянно молчит
	Растеряйка		склонен всё терять и забывать
	Стекляшкин		астроном
	Гунька		лучший друг Незнайки

 

  

 

14	10	26	12	10	15	01		12	01	26	01

22	06	05	10	15	01		09	01	05	01	25	01

01	03	20	16	14	16	02	10	13	30

02	06	15	04	01	13	30	19	12	10	06		16	04	15	10

09	01	20	06	11	15	10	12	10

16	04	16	18	16	05	15	10	12	10

N	T	K	T	A	J	Y

A	F	Y	N	F	P	~	H	S

P	F	G	K	F	N	R	F

R	F	H	F	C	B	R

K	T	L	T	Y	T	W

J	U	E	H	W	S

сто сорок    

переплыть

разучился   

акула

откусила      

домой

выросла      

съел

выплюнул      

ногой

ракете      

ночью

	u Назовите один факт о семье Носова.		v Назовите одно произведение Николая Носова.
			x Назовите героя из произведений Носова.
			z Что вам понравилось больше всего на мероприятии.

 

«Дело мастера боится»

«Один в поле не воин»

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

«У страха глаза велики»

«Ври, ври, да не завирайся»

«Маленькая ложь за собой большую беду ведёт»

«Человек с фантазией живет сто жизней сразу»

«Чего себе не хочешь, того и другому не делай»