Библиотечный час на тему: "Жизнь и творчество С.Я. Маршака"

– А дальше ответьте на вопросы по этому стихотворению:

1. На какой улице жил рассеянный? (На улице Бассейной.)

2. Что Рассеянный надел вместо рубашки? (Брюки.)

3. А что надел вместо шапки и валенок? (Сковороду и перчатки.)

4. Что хотел остановить рассеянный у “трамвала”? (Вокзай.)

5. Что рассеянный отправился покупать в буфет? (Билет.)

6. А что он хотел купить в кассе? (Бутылку квасу.)

7. В какой вагон он сел? (В отцепленный.)

8. Сколько суток сидел он в вагоне? (Двое.)

9. Что рассовал под диваны в вагоне? (Узлы и чемоданы.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ДАВЛЕКАНОВСКОГО РАЙОНА И Г.ДАВЛЕКАНОВО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №4

Литературный праздник

для детей старшего возраста, посвящённый

творчеству С.Я.Маршака

    

Тема:    Жизнь и творчество С.Я.Маршак

Цели: 

1.      Расширять представление о жизни и творчестве известного писателя и переводчика С.Я. Маршака.

2.     Развивать творческие способности детей в театральной сфере, воображение, связную и выразительную речь на материале произведений С.Я. Маршака.

3.     Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать коммуникативные навыки, формировать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование:

Портрет писателя, карточки с загадками по персонажу «Рассеянный на улице бассеяный»,презентация,загадки.

Работа по теме:  Здравствуйте ребята!Сегодня мы пригласили вас на литературный вечер. Но прежде чем его начать мне бы хотелось спросить. А слышали ли вы такое стихотворение?

Где обедал воробей? –

В зоопарке у зверей.

Пообедал у лисицы,

У моржа попил водицы,

Ел морковку у слона,

С журавлем поел пшена,

А мохнатый рыжий львенок

Чуть не съел меня спросонок.

Дали туфельку слону.

Взял он туфельку одну

И сказал: - Нужны пошире,

И не две, а все четыре.

Бедный маленький верблюд:

Есть ребенку не дают.

Он сегодня съел с утра

Только два таких ведра!

Эй, не стойте слишком близко –

Я тигренок, а не киска!

А вы знаете, кто написал все эти стихотворения? Их написал русский детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. Он прожил очень хорошую жизнь и сделал очень много для детей. Он не только писал стихи, он еще и переводил на русский язык произведения других писателей, чтобы дети в России, в нашей стране, могли тоже их знать. Самуил Яковлевич очень любил детей, поэтому он создавал для них театры, мастерские, дома – интернаты (показывает портрет).

Этот писатель родился 3 октября, осенью много лет тому назад. Папа Самуила был простым рабочим и работал на заводе. Мама занималась воспитанием детей, потому что в семье маленького мальчика было несколько братиков и сестричек. А вот талант к написанию стихов проснулся у него еще в детстве. Самуил начал сочинять стихи, когда ему было столько же лет, сколько и вам, и он еще даже не умел писать.

Когда Самуил вырос, то пошел учиться в гимназию. Он учился очень хорошо и получал много пятерок. Его семья много переезжала, но мальчик всегда старался хорошо учиться. А когда он вырос, то поехал получать профессию в другую страну – в Англию. Там, в Англии, Маршак сделал очень важное для себя открытие. Он понял, что переводить на русский язык чужие стихи не менее увлекательно, чем сочинять свои собственные.

И он стал переводить стихотворения известных английский поэтов. Например, именно благодаря Маршаку мы с вами знаем много стихотворений иностранных писателей, например, «Дом, который построил Джек», и всем известную дразнилку «Робин-Бобин».

Ребенок читает стихотворения С.Я. Маршака «Робин-Бобин».

Робин-Бобин

Кое-как

Подкрепился

Натощак:

Съел теленка утром рано,

Двух овечек и барана,

Съел корову целиком

И прилавок с мясником,

Сотню жаворонков в тесте

И коня с телегой вместе,

Пять коней и колоколен, -

Да еще и недоволен!

Это стихотворение, я уверена, вы прекрасно знаете и любите.

Потом Самуил снова вернулся в Россию и стал жить в Краснодаре. Там он основал «Детский городок», где были библиотеки, мастерские. Туда ходили дети. Они там играли, смеялись, ставили представления, смотрели разные спектакли. Детям там было очень весело. А сам Самуил Яковлевич Маршак писал для них разные истории. Поучительные и смешные были его рассказы. Героями в этих историях были и дети, и животные, и насекомые…

Самуил Яковлевич всегда в своих произведениях хотел передать детям что-то хорошее и доброе, научить, как надо правильно поступать. Все дети, как он считал, должны быть хорошо воспитаны, вежливы, аккуратны, внимательны. А те детки, которые не соблюдают правила, даже становятся смешными. Вот одну такую историю про рассеянного человека однажды и сочинил Самуил Яковлевич Маршак. Она так и называется «Вот какой рассеянный».

Ребенок читает стихотворение С.Я. Маршака «Вот какой рассеянный».

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки –

Оказалось, это брюки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Надевать он стал пальто –

Говорят ему: не то.

Стал натягивать гамаши –

Говорят ему: не ваши.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

– А дальше ответьте на вопросы по этому стихотворению:

1. На какой улице жил рассеянный? (На улице Бассейной.)

2. Что Рассеянный надел вместо рубашки? (Брюки.)

3. А что надел вместо шапки и валенок? (Сковороду и перчатки.)

4. Что хотел остановить рассеянный у “трамвала”? (Вокзай.)

5. Что рассеянный отправился покупать в буфет? (Билет.)

6. А что он хотел купить в кассе? (Бутылку квасу.)

7. В какой вагон он сел? (В отцепленный.)

8. Сколько суток сидел он в вагоне? (Двое.)

9. Что рассовал под диваны в вагоне? (Узлы и чемоданы.)

Самуил Маршак сочинял не только стихи, но еще и загадки.

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час. . (Часы)

А вы, друзья, не бейте нас.

Что такое перед нами?

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И седелка на носу. (Очки

В Полотняной стране

По реке Простыне

Идет пароход

То взад, то вперед.

И за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать.   (Утюг)

Под Новый год пришел он в  

дом

Таким румяным толстяком.

Но с каждым днем терял он

вес,

И, наконец, совсем исчез.         (Календарь)                           

 Бьют его рукой и палкой.

 Никому его не жалко.

 А за что беднягу бьют?

 А за то, что он надут!(мяч)

Она меня впускает в дом

 И выпускает вон.

 В ночное время под замком

 Она хранит мой сон.

 Она ни в город, ни во двор

 Не просится гулять.

 На миг заглянет в коридор -

 И в комнату опять. (Дверь)

Я конем рогатым правлю.

 Если этого коня

 Я к забору не приставлю,

 Упадет он без меня.(велосипед

Из темницы сто сестер

 Выпускают на простор,

 Осторожно их берут,

 Головой о стенку трут,

 Чиркнут ловко раз и два -

 Загорится голова.   (Спички)

Вот молодцы! Хорошо отгадывали. Теперь видно, что вы ничуть не рассеянные. Это очень хорошо! А даже если вы что-то потеряли, то это можно всегда найти. Правда? Вот наша кошечка со своими котятами сейчас вам это и расскажут.

Инсценировка стихотворения С.Я. Маршака «Перчатки»

Потеряли котятки

По дороге перчатки

И в слезах прибежали домой.

- Мама, мама, прости,

Мы не можем найти,

Мы не можем найти

Перчатки!

- Потеряли перчатки?

Вот плохие котятки!

Я вам нынче не дам пирога.

Мяу-мяу, не дам,

Мяу-мяу, не дам,

Я вам нынче не дам пирога!

Побежали котятки,

Отыскали перчатки

И, смеясь, прибежали домой.

- Мама, мама, не злись,

Потому что нашлись,

Потому что нашлись

Перчатки!

- Отыскали перчатки?

Вот спасибо котятки!

Я за это вам дам пирога.

Мур-мур-мур, пирога,

Мур-мур-мур, пирога,

Я за это вам дам пирога!

• 1 слайд

  Кто автор этих книг?
  

• 2 слайд

  
  Самуил Яковлевич Маршак
  (1887-1964)
  
  Поэт,
  переводчик, драматург,
  литературный критик, редактор
  

• 3 слайд

  Родился
  Самуил Яковлевич Маршак
  3 ноября 1887 г.
  в городе Воронеже,
  в семье мастера-химика.
  Яков Миронович Маршак
  отец
  Евгения Борисовна Маршак
  мать
  Из семейного альбома
  

• 4 слайд

  Детские и первые гимназические годы С.Я.Маршак провел в небольшом городке Острогожске
  

• 5 слайд

  С.Я. Маршак (слева) -
  ученик Острогожской гимназии с товарищем
  1900
  С.Я. Маршак - ученик 3-й
  Петербургской гимназии
  

• 6 слайд

  В 1912 г. Маршак едет в Англию.
  Там он учится в Лондонсоком университете, совершенствует знания английского языка.
  Знакомится с английской литературой.
  

• 7 слайд

  
  Поэтические переводы С.Я. Маршака
  
  
  Одно из стихотворений Р. Киплинга, которое перевел Маршак, было положено на музыку.
  Получилась вот такая песенка
  Великолепно владея искусством художественного перевода, С.Я. Маршак перевел на русский язык английские песенки и стихи:
  «Дом, который построил Джек»,
  «Шалтай-Болтай»,
  «Потеряли котятки на дороге перчатки» и другие.
  

• 8 слайд

  Начало творчества для детей
  
  Некоторое время Маршак жил и работал в Краснодаре.
  Здесь, в 1922 г., была напечатана его первая детская книга -
  сборник пьес-сказок, написанных по мотивам устного народного творчества.
  
  
  
  

• 9 слайд

  «Детки в клетке»
  Одна из первых книг для самых маленьких написана С.Маршаком в 1922г.
  

• 10 слайд

  Стихи для детей
  Тема счастливого детства в творчестве Маршака -главная.
  Мяч
  Мой
  Веселый,
  Звонкий
  Мяч,
  Ты куда
  Помчался
  Вскачь?
  Желтый,
  Красный,
  Голубой,
  Не угнаться
  За тобой!
  

• 11 слайд

  Круглый год
  Открываем календарь -
  Начинается январь.
  Дуют ветры в феврале,
  Воют в трубах громко.
  Апрель, апрель!
  На дворе звенит капель.
  

• 12 слайд

  Разноцветные страницы
  Вот желтая страница -
  Пустынная страна.
  Песок по ней кружится,
  Несется, как волна.
  
  Неведомо откуда,
  Неведомо куда
  Бредут по ней верблюды -
  Степные поезда.
  Желтая страница
  Зеленая страница
  Синяя страница
  Красная страница
  

• 13 слайд

  Друзья - товарищи
  День стоял веселый
  Раннею весной.
  Шли мы после школы
  Я да ты со мной.
  
  Куртки нараспашку,
  Шапки набекрень, -
  Шли куда попало
  В первый теплый день.
  

• 14 слайд

  Сказки, присказки
  Волк и лиса
  
  Сказка о глупом мышонке
  Серый волк в густом лесу
  Встретил рыжую лису.
  
  - Лисавета, здравствуй!
  - Как дела, зубастый?
  
  - Ничего идут дела.
  Голова еще цела.
  

• 15 слайд

  Поэмы-сказки
  Различные события в нашей стране:
  трудовые стройки,
  Великая Отечественная война, отразились в творчестве Маршака.
  Его герои-обычные люди: рабочие,
  пожарные,
  почтальоны.
  
  

• 16 слайд

  Когда-то, каждый день, в большой дом на улице Чкалова,
  почтальон
  приносил письма со всего света.
  На многих письмах было
  написано просто: "Москва – Маршаку".
  Дом на Чкаловской
  

• 17 слайд

  
  "В этом доме с 1938 года по 1964 год
  жил и работал поэт Самуил Яковлевич Маршак»
  Мемориальная доска
  

• 18 слайд

  «Любите Маршака, учитесь у него!»
  А.М.Горький
  В этом году, 3 ноября, отмечается 125 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака.
  Его произведения с удовольствием читают и взрослые и дети, переиздают не только в нашей стране, но и за рубежом. Познакомьтесь, с увлекательными, запоминающимися и поучительными историями С.Я.Маршака!
  (Спички)
  

• 19 слайд

  Литературная викторина
  По произведениям С. Я. Маршака
  Для детей старшего дошкольного возраста.
  

• 20 слайд

  Под праздник новогодний
  Издали мы приказ:
  Пускай цветут сегодня
  Подснежники у нас!
  В лесу цветет подснежник,
  А не метель метет,
  И тот из вас мятежник,
  Кто скажет: не метет!
  Кто помог бедной падчерице исполнить глупый каприз
  королевы и приказание жадной мачехи?
  1 вопрос:
  

• 21 слайд

  Сел он утром на кровать
  Стал рубашку надевать,
  В рукава просунул руки-
  Оказалось, это брюки….
  Вместо шляпы на ходу
  Он надел сковороду.
  
  2 вопрос:
  Кто это такой?
  

• 22 слайд

  Сунул голову в окошко,
  Поглядел…-Да это кошка!
  Пропадешь ты здесь в огне.
  Полезай в карман ко мне!...
  
  3 вопрос:
  Назовите имя пожарного
  спасшего девочку Лену и
  кошку из огня.
  
  

• 23 слайд

  Швырнула она чемодан,
  Ногой отпихнула диван, Картину,
  Корзину, Картонку…
  -Отдайте мою собачонку!
  Из какого стихотворения
  эти строки,что сдавала на
  хранение дама переезжающая
  в другой город?
  4 вопрос:
  

• 24 слайд

  Нынче праздник веселый у нас.
  На дворе под гармонику пляс.
  Мы прогнали медведя в леса,
  Без хвоста убежала лиса.
  Без хвоста убежала лиса.
  Вот такие чудеса!
  5 вопрос:
  Кто напевал
  эту песенку?
  
  

• 25 слайд

  -Голосок твой слишком тонок
  Лучше, мама, не пищи,
  Ты мне няньку поищи!
  6 вопрос:
  Кому не нравился
  голосок матери?
  

• 26 слайд

  Кто стучится в дверь ко мне
  С толстой сумкой на ремне,
  С цифрой 5 на медной бляшке
  В синей форменной фуражке?
  7 вопрос:
  Кто это? Назовите профессию героя стихотворения.
  

• 27 слайд

  Люди спрашивают:-Кто это у вас?
  А девочка говорит :-Это моя дочка.
  Люди спрашивают:-Почему у вашей дочки
  серые щечки?
  А девочка говорит:-Она давно не мылась.
  8 вопрос:
  Кто был завернут в платок у девочки?
  КОТЕНОК
  

• 28 слайд

  Жил человек рассеянный
  На улице Бассейной.
  

• 29 слайд

  Сел он утром на кровать,
  Стал рубашку надевать,
  В рукава просунул руки —
  Оказалось, это брюки.
  

• 30 слайд

  Надевать он стал пальто —
  Говорят ему: не то.
  

• 31 слайд

  Стал натягивать гамаши —
  Говорят ему: не ваши.
  Вот какой рассеянный
  С улицы Бассейной!
  Вместо шапки на ходу
  Он надел сковороду.
  

• 32 слайд

  Вместо валенок перчатки
  Натянул себе на пятки.
  Вот какой рассеянный
  С улицы Бассейной!
  

• 33 слайд

  Однажды на трамвае
  Он ехал на вокзал
  И, двери открывая,
  Вожатому сказал:
  — Глубокоуважаемый
  Вагоноуважатый!
  Вагоноуважаемый
  Глубокоуважатый!
  Во что бы то ни стало
  Мне надо выходить.
  Нельзя ли у трамвала
  Вокзай остановить?
  

• 34 слайд

  Он отправился в буфет
  Покупать себе билет.
  

• 35 слайд

  А потом помчался в кассу
  Покупать бутылку квасу.
  Вот какой рассеянный
  С улицы Бассейной!
  

• 36 слайд

  Побежал он на перрон,
  Влез в отцепленный вагон,
  Внес узлы и чемоданы,
  Рассовал их под диваны,
  Сел в углу перед окном
  И заснул спокойным сном…
  — Это что за полустанок? —
  Закричал он спозаранок.
  А с платформы говорят:
  — Это город Ленинград.
  

• 37 слайд

  Он опять поспал немножко
  И опять взглянул в окошко,
  Увидал большой вокзал,
  Удивился и сказал:
  — Это что за остановка —
  Бологое иль Поповка? —
  А с платформы говорят:
  — Это город Ленинград.
  

• 38 слайд

  Закричал он: — Что за шутки!
  Еду я вторые сутки,
  А приехал я назад,
  А приехал в Ленинград!
  

Мероприятие посвященное к 125-летию со дня рождения С.Я.Маршака

15 ноября 2012 года в 3В классе, классный руководитель Т.В. Тазетдинова.

Краткое описание документа:

Тема: Жизнь и творчество С.Я.Маршак Цели: 1. Расширять представление о жизни и творчестве известного писателя и переводчика С.Я. Маршака. 2. Развивать творческие способности детей в театральной сфере, воображение, связную и выразительную речь на материале произведений С.Я. Маршака. 3. Воспитывать у детей умение выступать перед зрителями, развивать коммуникативные навыки, формировать доброжелательное отношение друг к другу.