Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыБиблиотечный урок «Большая книга. Путешествие в мир альбома: Зеркало для инфанты, или Карта чудес».

Библиотечный урок «Большая книга. Путешествие в мир альбома: Зеркало для инфанты, или Карта чудес».

Скачать материал
библиотека
материалов

19


Александра Сергеевна Карнеева.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гурзуфская средняя школа имени А.С.Пушкина» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым (МБОУ «Гурзуфская СШ»)

Большая книга.

Путешествие в мир альбома:

Зеркало для инфанты, или

Карта чудес


Формат урока: обзор, беседа.


Когнитивная задача: наработка навыка информационного поиска в фонде альбомов, правил обращения с «большой книгой»; создание и закрепление образа Особенной Книги, сохраняющей многообразные лики человечества.


Воспитательная задача: способствовать формированию целостного отношения к информационному (художественному, научному, литературному) наследию, - отношения, не противопоставляющего «традиционную» и «виртуальную» книги.

Подобное занятие можно сопровождать слайд-презентацией, но основной акцент следует сделать именно на работе с альбомом – долгое перелистывание «с верхнего уголка», поиск удачного освещения, неожиданные паузы у картины, которую не искали, размышления над иллюстрацией и даже – просто ощущение в руках необычной книги.

Где, для кого и как проводить. Аудитория – обучающиеся 4 класса. Учитывая задачи урока, уместнее всего проводить урок для группы из 5-7 обучающихся, в рамках внеурочной деятельности. Каждый сможет подержать в руках альбом, полистать, заняться поиском (в одиночестве или в команде) в фокусе вида искусства, жанра, художника, тематическим поиском («замок с привидением», история костюма, произведения искусства из камня или металла).

Если иметь в виду аудиторию всего класса (23-25 обучающихся), неизбежно и разумно использование интерактивной доски.


Содержание.

1. Работа с терминами и определениями. Альбом – карта путешествия.

2. Музей – дом, где оживает прошлое.

А сколько музеев на свете?

Многотомный альбом – ступени истории человечества.

Навыки поиска в многотомном альбоме.

Большая книга о Большом Театре.

Альбом может показать мир вещей, которые окружают человека.

Альбом поможет нам заглянуть в дом, которому две тысячи лет.

Все чудеса света в одном альбоме.

Маленький альбом.


3. Работаем по закладкам. Закладки и ссылки к обзору «Мир Альбома, или Зеркало (Веласкеса) для Инфанты».


«Расшифровка» античных образов. Опыт культурно- исторической экспертизы и эмоциональное наполнение темы.

История Отечества. Когда в фарватере альбома – книжная флотилия.

Жизнь музея.

Персональные альбомы. Художник и судьба.


Предметный поиск.


4. Результат урока - творческое задание.


Библиография.


1. Для начала нам нужно точно знать – что такое альбом.

Как расшифровать простое слово, которое звучит, как удар колокола – «альбом – м». Где бы нам прочитать? В словаре? Вот он - словарь русского языка. Автор – Сергей Иванович Ожегов.


Ожегов, Сергей Иванович. Словарь русского языка: 70000 слов. – 22-е изд., стереотипное.- М. : Русский язык, 1990.- 921 с.

Альбом, - а, м

В переплёте для рисунков к-н коллекций, фотографий

Альбом для марок

Собрание рисунков, репродукций, чертежей в виде книги, папки.

Альбом видов Москвы

Архитектурный альбом//Прилагательное Альбомный


Что такое тетрадь для рисования – мы знаем распрекрасно. Эти наши альбомы мы заполняем шедеврами каждый день по вдохновению.

Мы представляем себе, что такое альбом для марок.

В каждом доме есть альбомы с семейными фотографиями – от сделанных на фотокамеры полувековой давности, полароидных фотокадров до распечатанных на домашних МФУ. У кого-то найдётся в таких альбомах и чуть размытое, похожее на картину, фото начала двадцатого века – и на нём люди в непривычной одежде, но похожие на вас – дважды прабабушки и прадедушки.

А как быть с альбомами «в виде книг»?

Первое, что мы замечаем – какие они большие. Да, чаще всего формат этих изданий заметен издалека. Для них в библиотеке выбирают самую основательную и высокую полку.

А ещё они - особенно яркие, будто принарядились, и обложки сверкают. И с порога библиотеки способны приковать взгляд. Что там грезится? Какое-то прекрасное лицо или замок или глубокое небо.

Но есть и альбомы маленькие – их мы тоже увидим.


Нашу беседу мы начнём вот на этом трамплинчике – а эта книжка может высоко нас подбросить: ведь это путешествие по олимпийским столицам мира. Она так и называется – Архитектура олимпийских столиц.

Изучать искусство обычно начинают именно с архитектуры – что означает это слово? На сей раз обратимся к Википедии.


искусство и наука строить, проектировать здания и сооружения, а также сама совокупность зданий и сооружений, создающих пространственную среду для жизни и деятельности человека.


Сложно?

Но если мы попробуем отыскать суть, то окажется, что это попросту – красота и гармония вокруг. Есть выражение: архитектура - застывшая музыка. Автор - гениальный архитектор Ле Корбюзье. Но разве музыка бывает застывшей?

Этот альбом – о том, как преображаются города, чтобы принять Олимпийский огонь. Страны украшают себя, подметают веничком и строят красивые Олимпийские деревни. Появляются архитектурные памятники, которые остаются и после того, как Огонь Олимпа покинет страну.

А жители других стран навсегда запоминают великолепные башни, мосты и дворцы.

Когда мы листаем этот альбом, мы путешествуем по глобусу – вот Арены Вечного Города (Рим, Италия), теперь мы – в Стране Восходящего Солнца (Япония), нас принимает Страна Тысячи Озёр (Финляндия), поплывём на самый далёкий континент (Австралия).

А теперь – на землю древних ацтеков в Мексику… мы были и на Красной площади в Москве и у подножья Монт-Руаяля в Канаде.

Этак мы с вами запросто выучим все столицы спорта – и Афины, и Рим, и Мюнхен, и Мехико.


У этого альбома есть чудесный и весёлый секрет – прямо на обложке размещено содержание: альбом – будто карта для путешествия.

Это путешествие не только географическое, мы отправляемся в прошлое и тотчас – в будущее, когда находим фантастические здания, которые будут обычным явлением спустя целый век.


Всадник в Москве, добрая волчица в Риме, прекрасный Спаситель над Рио – скульптуры, образы в камне и металле – наши провожатые.


Вот альбом скульптуры – две тысячи лет назад античные мастера владели искусством создавать статуи, до того похожие на живых людей, что однажды, по преданию, скульптура, и впрямь, ожила.

Здесь скульптуры Древней Греции, Древнего Рима и Боспора. Оригиналы хранятся в Государственном музее изобразительных искусств имени Пушкина.

Мне понравился Улисс – Одиссей – тот самый, что двадцать лет возвращался домой после Троянской войны: встречал и людоедов, и сирен, сладко певших в уши, и Сциллу с Харибдой, и волшебницу, превращавшую людей во львов и волков, а то и в поросят, встречал и Циклопа, спорил с Солнцем. Посмотрим на него – а вдруг скульптор увидел настоящего Одиссея – хотя бы во сне?


Хоббит Перегрин Тук, для друзей Пин, однажды в полусне заглянул в волшебный кристалл Палантир, «видящий камень», выглядевший как стеклянный шар. Что он там узрел?

«Сначала шар был темный, янтарно-черный, сверкающий в лунных лучах, потом медленно засветился изнутри, впиваясь в его глаза, неотвратимо притягивая их. Шар вспыхнул и закрутился, нет, это в нем закрутился огненно-багровый вихрь — и вдруг погас. Хоббит ахнул…»

Люди любят разглядывать драгоценные камни. Фантасты предлагают версию разумного кристаллического мира. И в самом деле, в этих неподвижных молчаливых «существах» (ведь они «существуют») заключена особая красота.

Но есть вещество ещё более странное, нежели прозрачный искрящийся камень. Это окаменевшая ископаемая смола, некогда стекавшая по стволам древнейших хвойных деревьев.


«Слёзы Гелиад» - называется альбом, посвящённый янтарю.


Гелиады? Прекрасные и добрые сёстры беспечного Фаэтона. Юноша выпросил у своего отца Гелиоса повозку, в которой тот объезжал вокруг земной ойкумены.

Зачем Гелиос разрешил? Неопытный Фаэтон чуть не погубил Землю. «Испарялись моря и реки, пылали пастбища». Зевс остановил безумный полёт ударом молнии. Фаэтон рухнул в Эридан, реку на севере мира.

Его сестрички, гелиады, то есть, дщери Гелиоса, так горько рыдали, что Зевс обратил их в тополя. «Слёзы Гелиад стекали в воды Эридана».

Посмотрите на кораблик с янтарными парусами на странице 27. (Кстати, обратите внимание, здесь особенная пагинация – нумерация страниц.)

Слёзы Гелиад: Фотоальбом/ Сост, оформ. С.С.Верховского; автор текста С.Ф.Ахметов. – М.: Планета, 1991. – 177 с.

2. Музей – дом, где оживает прошлое.

Музеи – самые необычные дома в мире. Там – вся память мира, там за зрителем следят внимательные глаза. Кто на кого смотрит? В фильмах и книгах часто картина оказывается единственным свидетелем события. Но рассказать она ничего не может. Возможно, запоминает навсегда.

Кажется, дама в голубом (Гейнсборо, Эрмитаж) нас не замечает. Но так ли это? Мраморный Вольтер – он был одним из самых остроумных людей на свете – посматривает в сторону (Гудон). Разве вам не хочется предупредить льва, за которым следят охотники? (Делакруа)

Как все эти обитатели музеев не ссорятся друг с другом! Наверное, потому что на свете музеев великое множество?


А сколько музеев на свете?

Сто тысяч! По самому скромному подсчёту.


Первые музеи появились в пятнадцатом веке. Значит, музейному делу полтысячи лет.


Знаменитые музеи имеют имена, которые известны всем.


Парижский Лувр

Мадридский Прадо

Третьяковская галерея в Москве

И, конечно, несравненный Эрмитаж в самом сердце Санкт-Петербурга


Огромная книга – сама, как здание – подробно рассказывает нам об этом волшебном дворце, Эрмитаже, - где у людей начинает кружиться голова от обилия информации. Умные люди не обходят Эрмитаж за один день - они проводят здесь целый день возле одной картины или статуи и общаются с ними, как с живыми. Некоторые смотрят вот так в кулак – чтобы видеть лучше в импровизированный бинокль.

Кстати, как найти в альбоме, где глаза рябит от множества красок, одну-единственную, необходимую нам сейчас, картину или художника?

Для этого в альбоме живописи есть содержание, как и в любой книге.


Многотомный альбом – ступени истории человечества.


Бывает так, что одного альбома недостаточно, чтобы выразить замысел составителей. В семидесятые годы двадцатого века люди, изучающие историю искусства, решили создать целую серию альбомов, в которых будут собраны все лучшие картины, все скульптуры, все красивые дома, большие и маленькие – созданные человечеством за всю свою историю.

Пять тысяч лет уместились в пяти альбомах – вот львиноголовый орёл Имдугуд пасёт оленей, надменно поглядывая из третьего тысячелетия до нашей эры…вот «Демон» Врубеля (1890 год), тоскует над миром в облаках.


Памятники мирового искусства. – М. : Искусство, 1975-1982.


Запомнить лучшее, сохранить и передать потомкам – вот для чего создана серия альбомов «Памятники мирового искусства».


Навыки поиска в многотомном альбоме.


Что вы знаете о Европе? О девочке, похищенной Зевсом, когда он принял образ быка?

Где-то в этих пяти томах спрятаны две версии сюжета.

Одна была создана в 540-м году до нашей эры в Черветри в качестве росписи гидрии – сосуда для воды. Сейчас гидрия хранится в римском музее. Автор рисунка неизвестен.

На гидрии в нежных матово-золотых тонах нарисована Европа верхом на быке.

Вторая картина была создана в 1910 году в России гениальным художником Валентином Серовым.

Вы знаете, как искать, ведь каждый альбом посвящён определённой эпохе, а в самом томе мы откроем справочный аппарат книги – указатели.

Верно. Ионийскую гидрию мы нашли в томе, посвящённом искусству эгейского мира и искусству Древней Греции. Хронологический отрезок был вам известен, и вы отыскали Европу на иллюстрации 156 г.

Русскую «Европу» Серова вы «окликнули» в томе, посвящённом русскому искусству девятнадцатого – начала двадцатого века.


Теперь перед нами на столе две картины, две версии.

Временная пропасть между ними – двадцать четыре века. Они – совсем разные. Сияние открытого океана подчёркнуто голубизной небывалой чистоты на картине Серова. Европа кажется совсем одинокой. Громадные волны – единственные свидетели похищения. Ах, нет – ещё дельфин, выпрыгнувший из воды.

Ионийская Европа спокойна и правит быком, как лошадкой.

Но всё же есть в этих картинах нечто общее – юность и трогательное мужество героини, её готовность преодолеть все испытания.


Большая книга о Большом Театре.


Неисчерпаемо искусство. У него много языков. Например, язык движений, язык танца.


Юрий Григорович: Альбом/ Сост. Текст А.П.Демидовой – М.: Планета, 1937.- 271 с.


Большой Театр – Большая Книга.

Кто создаёт танец? Кто из множества движений, которые у обычного человека так суетливы, создаёт рисунок в воздухе? Кто умеет взлететь над сценой?

Эта профессия, вернее, призвание называется «хореограф».

Когда мы листаем альбом, который в потрясающих фотообразах рассказывает о выдающемся хореографе Юрии Николаевиче Григоровиче, нам встречаются названия, уже знакомые.

Щелкунчик…Спартак…Ромео и Джульетта…Хозяйка Медной Горы…

Литературные произведения, оказывается, живут второй жизнью – в балете.

Найдите фотоиллюстрацию, которая – на ваш взгляд – лучше всего передаёт суть танца.

Альбом может показать мир вещей, которые окружают человека.


Вы видите – и великолепные здания (архитектура), и статуи, и даже музыкальные инструменты (японская лютня с белым слоном – такой зачаровали оборотня-паука в чудесной народной сказке) – и даже кисточки для письма – и деревянные башмаки. Все эти предметы собраны, как в шкатулке, в альбоме.


О том, как люди одевались и как выглядели, рассказывают «Иллюстрированная энциклопедия моды» и «История причёски» .


Но не только огромные, будто киты, каркасы платьев и высокие причёски, к которым нужно было приставлять лесенку, привлекают нас. Глаза, выражение лиц – вот что главное.

Замысловатые ухоженные кудри великого художника Дюрера, его щегольская, модная одежда великолепны. Но пронзительный и насмешливый, и в тоже время задумчивый взгляд художника напоминает о его знаменитом признании: Дюрер говорил, что рисует постоянно, - в сущности, каждый день. Однажды ему случилось пропустить целых два дня и ему казалось, что он разучился рисовать!


Музей в Мадриде, в Испании. Он называется Прадо. Мы ещё полистаем альбом «Прадо» сегодня, но сейчас я предлагаю сосредоточиться на одной картине.

На обложке вас встречает прелестная светленькая девочка в странном платье, большом как автомобиль – трудновато в нём было бы на переменке гулять. Девочку зовут Маргарита, она инфанта – принцесса. Её портрет написал Диего Веласкес де Сильва. Чаще его называют Веласкес.

Веласкес – загадочный автор. На странице 88 найдите картину «Менины» (менины – нянюшки, фрейлины принцессы), вглядитесь в зеркало в глубине комнаты.

Там вы увидите автопортрет самого Веласкеса. Картина стала, как двойной мир.

Это - портреты.

А вот натюрморт, то есть, изображение неживых предметов. Но до чего же эти предметы…живые!

Вот натюрморт Мелендеса – здесь кусочек рыбы, лимон и кухонная утварь – протяни руку и возьми. Но разве можно брать что-то в чужом доме, не испросив разрешения?


Любите ли вы ходить в гости? И, надеюсь - вы при этом помните Правило В-П (Винни-Пуха). Ведь «из гостей» надо ещё и уйти. А как насчёт того, чтобы зайти в дом, которому не меньше, чем две тысячи и сотня лет?


Альбом поможет нам заглянуть в дом, в котором мы могли бы жить, если бы появились на свет две тысячи лет назад.


Городской дом снаружи и внутри. Побродим, как наш знакомый Карлсон, по крыше. Эй, осторожно, так можно делать только внутри альбома!

Полюбуемся на льва, украшающего черепицу – и слезем. В окошко нам даже заглянуть не удастся – такое маленькое. Зато и грабители не смогли бы в него влезть. Постучим в дверь – не открывают, но у нас есть волшебная страница – оп!


Мы в – доме – и в альбоме «Древний Рим».


Страница – двойная, верхнюю часть можно снять, будто крышу кукольного домика, и на нижней рассмотреть комнаты, переходы и дворики.


Мы запомним: альбомы могут не только картины и скульптуры, дома и башни показать, они могут рассказать об интерьере, привычках, одежде. И наших с вами, и тех людей, кто жил давным-давно.

А вот в аннотации – предисловии – к этому альбому прочитаем: «Ты держишь в руках не книгу, а целый мир!» Потому что здесь – чудеса света.


Раньше насчитывали семь чудес света.

Давайте их вспомним?

Египетские пирамиды

"Висячие сады" Семирамиды (Вавилон)

Храм Артемиды в Эфесе и Гробница Мавсола в Галикарнасе (нынешняя Турция)

Колосс Родосский (о. Родос)

Александрийский маяк (о. Фарос в Средиземном море)

Статуя Зевса в Олимпии

Потом к ним прибавили новые: и Эйфелеву башню, и Кельнский собор, где Саркофаг трёх королей…

Недавно объявили список Новых семи чудес света.

Петра в Иордании

Чичен-Ица в Мексике

Статуя Христа-Искупителя в Бразилии

Римский Колизей в Италии

Великая китайская стена

Мачу-Пикчу в Перу

Тадж-Махал в Индии


Кир. Булычёв – тот, кто рассказал про Алису, девочку с Земли - написал книгу о Двадцати Семи Чудесах.


Маленький альбом.


Когда-нибудь в список чудес света впишут имя – Мария Примаченко. Однажды организация по защите культуры ЮНЕСКО посвятила ей весь год.

Альбом может быть маленьким, но в нём помещаются и львы, и драконы, и змеи, и лошадки, и цветы – целые сады цветов. Всё это вроде каждый может нарисовать – но это не так: повторить её чудо невозможно. У неё странные краски - кисть макали в солнечный луч и в багрянец осенней листвы. Нам нужно непременно полюбоваться на Учёных Коней – они похожи на лошадей-нави из фильма Аватар – только у Марии они ярче светятся.


А этот конь – совсем другой: его оседлал Александр Македонский. Мы открыли альбом, посвящённый античному искусству, чтобы соединить прошлое и будущее.


В альбоме Античное Искусство есть не только примечания к иллюстрациям, а подробный рассказ о тех людях, которые создали фрески и статуи – и о тех, кто изображён – и о тех, кто жил в то время.


Когда-нибудь кто-то и про нас скажет – «те, что жили в древние времена».


Закладки и ссылки к обзору

Мир Альбома,

или Зеркало (Веласкеса) для Инфанты


Мы с вами полистали альбомы, научились держать эти книги-корабли в руках.

Давайте теперь поработаем по закладкам, возвращаясь подробнее к тому, что захотелось рассмотреть, и заодно увидим кое-что новое. Нам это будет нетрудно – каждая закладка надписана, имеет «напоминалочку» .

Вообще, превосходная вещь - закладка, что в бумажной книге, что в электронной. Сразу чувствуешь себя уверенней. Правда, чрезмерно перегружать бумажную книгу нельзя – но если закладки надписаны, страницы указаны – их можно сохранить в качестве плана. По этому плану вы можете восстановить весь урок в памяти.


«Расшифровка» античных образов. Опыт культурно-исторической экспертизы и эмоциональное наполнение темы.


Античная скульптура из собрания Государственного Музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина/Автор вступ.ст. Л.И.Акимова, А.К.Коровина; Авт. Каталога Л.И.Акимова, Н.И.Бритова, В.С.Забелина, А.К.Коровина, Ю.А.Савельев, Н.А.Сидорова.- М.: Изобр. искусство, 1987.- 231 с.


Статуя льва – готовится к прыжку.

Читаем аннотацию, считаем – это триста девяностый год до н.э.- ужасаемся и восхищаемся толщей лет, сквозь которую прыгнул, как сквозь огненное кольцо, этот лёвушка. Его грива и в самом деле изваяна в виде языков пламени, наслоённых рядами.

Благородный зверь отразился в зеркале, покрытом желтовато-серой патиной – и так ясно, так отчётливо.

Само собой, такой прыжок сквозь время даром для мраморного льва не прошёл. Он пострадал. Но сохранилось главное – его напряжённое внимание, устремлённость, то, что скрыто внутри.

Подобные статуи, пишет комментатор, создавались в качестве надгробий, и часто – парами.

Охраняя покой римлянина или римлянки, лев полуприсел на передние лапы, показывая – я всегда готов к прыжку, не шути со мной!

//Античная скульптура. – С. 35

Надгробие афинского всадника – тема грустная, но ведь всадник ожил в памяти родных, вернулся в мир живых….Вот он – в низко подпоясанном (удобно!) хитоне, в коротком плаще героя. За спиной – петас.

Что такое? Поищем в Словаре Античности – кстати, это тоже альбом, только текста в нём больше. А на обложке повторяется уже знакомая нам скульптурная группа – двойной портрет. Оказывается, это произведение искусства является символом целой эпохи.


Дорожная шляпа, головной убор эфебов, атрибут Гермеса. // Словарь античности: Перевод с немецкого. – М.: Прогресс, 1989. – 704 с., ил.

Добавим, что у этой романтичной шляпы были широкие и гибкие поля, а изготовляли петас из войлока, кожи или соломы.

Но обратите внимание – до чего опасны словари! Одно слово открывает анфиладу из множества других. Кто такие эфебы? А Гермес? Теперь мы не успокоимся, пока не найдём ответов.

Можно вернуться к надгробию афинского всадника.

В левой руке у него – копьё. Его друг или брат в гиматии, открывающем плечо атлета.


у древних греков верхняя одежда в виде прямоугольного куска ткани; надевался обычно поверх хитона.


Но как исследователи догадались, кому посвящён памятник? Кто пришёл из мира теней, чтобы застыть в камне рядом со своим братом, оставшимся по эту сторону?

Облик обоих реален, одежда, причёски, даже выражения лиц, как сказано в комментарии, «трактованы аналогично». Но человек, который держит копьё, словно менее отчётлив, он как будто выходит из тумана – скульптор неуловимо сумел показать это с помощью складок одежды – они точно подтаяли, размыты. И это сделано в камне!

Возможно, когда-то иные детали были подчёркнуты краской, но она не устояла против непогоды - за две тысячи четыреста лет.

//Античная скульптура. – С. 40

А на обложке – кто? Я ждала – вы спросите.

Богиня из Александрии – обожествлённая царица. Наверное, славный она была человек – можно кого угодно приукрасить, но доброту придумать трудно. В разных ракурсах – разных поворотах профиля и анфаса – её глаза и молчаливые губы – само спокойствие.

Две тысячи триста лет этой красавице, и как хороша она… Вот что пишет про неё учёный: «Красивое, с идеально правильными чертами лицо исполнено спокойного величия…» А вот как этого добился неведомый скульптор: «… мягкая обработка поверхности мрамора, отсутствие чётких линий, плавность переходов…» Мы не знаем его имени, знаем только, что он гений, мастер. //Античная скульптура. – С. 44, рис. 10.1 – 10.3


Одиссей – человек, который возвращался с войны двадцать лет. Помните? Давайте внимательнее рассмотрим эту каменную «голографию». Образ Одиссея уводит нас в далёкие и очень далёкие времена. Такие далёкие, что каменное изваяние, которое создал греческий мастер, не сохранилось. То, что мы видим, копия скульптуры, которую сделал римский скульптор. /Античная скульптура. – С. 84, рис. 45


Юпитер!

Осторожнее. Он справедлив, но вспыльчив – и сердится, когда неправ. Мановение его бровей – молния! Узнаём по имени – это Древний Рим. Ведь в Греции, чьё наследие познакомило римлян с громовержцем, его звали Зевсом или Дием.

Оказывается, это необычный портрет. Вот что пишет учёный: «Голова принадлежит редкому типу изображения божества, соединяющему черты Зевса-Юпитера с чертами страдающего бога Диониса или Сераписа».

И в самом деле, если всмотримся, увидим, что суровость его, на самом деле – скрытая печаль. //Античная скульптура. – С. 90, рис. 50.1-50.3

Для того, чтобы мы могли подробно рассмотреть громовержца, составители альбома поместили три фотографии бронзовой статуи – лицо «три четверти», в профиль и в анфас.

Сравним с картиной французского художника Энгра – где морская богиня Фетида ловит слово грозного громовика, дабы свершилась справедливость.


Джеймс, Саймон. Древний Рим./ Пер. с англ. М.Левиной и А.Нониной.–М.: Логос, Иванушка, 1994.- 48 с.


Мы уже побывали в римском городском доме. Но самое время задать вопросы. Когда мы прогуливались по дому, мы выяснили, что такое триклиний, но что такое атрий? // Джеймс. Древний Рим. - С. 17


Давайте на сей раз откроем словарь, очень похожий на альбом - Словарь Античности.

Буквальное значение – почерневшее от копоти помещение. Но атрий был центральным, главным помещением в римском доме! Откуда же взялась копоть?

Дело в том, что первоначально атриум или атрий был попросту кухней, и именно там собиралась семья, чтобы вместе перекусить.

Наверное, дети и тогда всюду разбрасывали игрушки.

Вот, мы нашли одну. До наших дней очень мало сохранилось детских игрушек, пишет автор, «ведь делали их из дерева и других быстро разрушающихся материалов. Эта маленькая деревянная лошадка на колёсах не разрушилась лишь благодаря сухому климату Египта». Семья ребёнка жила в Египте, который был областью Римской империи.

Само собой, от школы никуда не денешься во все времена. Вот домашний учитель «проводит занятие с детьми из богатой семьи. Он диктует, глядя в рукопись, а дети пишут на специальных навощённых дощечках».


Дмитриева, Н.А. Акимова, Л.И. Античное искусство.- М.: Дет. лит, 1988. -256 с..: илл.


Альбом-эпоха. Альбом-лестница.

Мы поднимаемся по ступеням древнего храма-зиккурата или спускаемся в римские катакомбы – тут каждый сам выбирает.

Смысл в том, что история – это движение.

Авторы альбома выбрали самые, с их точки зрения, важные моменты истории и сказали – остановись, мгновенье!

Давайте полистаем… Интересно, что на каждой странице мы встречаем произведения искусства и архитектуры.

Именно искусство – зеркало, в котором отражаются достижения человечества.

Искусство, культура и цивилизация – эти три слова определяют всю нашу жизнь.

Давайте попробуем понять, чем отличается культура от цивилизации. В самых общих чертах, понятно.

Цивилизация всегда с человеком – это наши ложки-плошки, дома, дороги, общение, вежливость.

А культура – это книги, картины, воспитание.

Да, вы не ослышались – можно быть вежливым, но не быть воспитанным.

Культура и цивилизация тесно связаны.

Мы начали знакомство с альбомом с обложки, на которой – Александр Македонский в пылу битвы. Это не случайно. Историю можно представить, как галерею человеческих портретов.

Вот лицо Цезаря – это великий завоеватель и политик, писатель и авантюрист, преданный собственным другом. «И ты, Брут!» Это были последние слова Цезаря, обращённые к тому, кому он верил. // Античное искусство. – С. 175


История Отечества. Когда в фарватере альбома – книжная флотилия.


100 памятных дат: Художественный календарь: 1989/ Сост. Н.А.Борисовской. - М. : Советский художник, 1988. – 375 с.


Альбом, посвящённый культуре – и архитекторам, и художникам, и музыкантам.

Страница с Андреем Матвеевым… Первый знаменитый русский портретист. Его открыл для истории Пётр I. Будучи в Новгороде, в церкви, в обедню, он заметил украдкой рисующего мальчишку.

Вот автопортрет с женой – воплощённое благородство!// 100 памятных дат. – С. 124, рис. 77.

А ведь про Андрея Матвеева написана книга - повесть на основе исторического материала. Но, конечно, автор оставил за собой право на художественное осмысление. Автор книги – Григорий Анисимов. Называется она: «От рук художества своего».

Откроем?

Автор книги попытался представить, как был создан знаменитый автопортрет.


«Теперь уже сам он, Андрей Матвеев, глядел с портрета с достоинством. Это он, живописец, стоял на портрете, словно принц, одетый в коричневый дорогой кафтан и белую рубашку с брильянтовой запонкой у горла. Это у него тёмные волосы обрамляли высокий лоб. Рядом была не знатная особа, не какая-то там принцесса, нет, это была его Орина в сером царственном платье и красной накидке. С лица Орины смотрели гордые тёмные глаза, в которых вера в жизнь сочеталась с женским очарованьем и могуществом».


Орина даже испугалась: зачем муж изобразил их будто царственных особ? Вдруг сочтут за обиду вельможи, что живописец равняется с ними, такими важными!


Автопортрет утверждает достоинство человека, его самоценность, которая зависит только от его природных даров и творческого труда.


Портрет в альбоме оказался путеводным указателем. Посмотрим, что за книги соседствуют с биографией Андрея Матвеева.


Книга из трёх новелл «Сквозь жар души» рассказывает о легендарных древнерусских живописцах – Дионисии, Андрее Рублёве и Симоне Ушакове.


В истории человечества искусство – это нить Ариадны. Искусство требует честности, а честность – смелости! Этот скромный серый томик повествует о смелых людях, служивших искусству. «Любимые русские художники» - гении девятнадцатого века. Перов, Федотов, Крамской, Репин…


Бородино. 1812./Авт. коллектив.- М.: Мысль, 1987.- 383 с.


Исторический альбом – о войне 1812 года, когда Россия помешала Наполеону I завоевать мир.

Бородинская битва расписана почти поминутно, с разных точек зрения, ракурсов, языком документов и языком искусства.

Полководцы и солдаты, битвы и мирные жители, партизанские отряды и мечта о мире, уверенность в победе.

На странице 309 как будто кто-то от руки написал. Почерк изыскан и твёрд. Это факсимиле – точное воспроизведение – рукописного текста стихотворения «Бородино» Михаила Юрьевича Лермонтова.


У нас был свой военный эксперт – теперь выпускник. Он знал альбом «Бородино» наизусть, «насквозь» и мог добавить свою информацию – например, про пуговицы французские, которые трескались от мороза 1812 года.//Бородино. 1812./Авт. коллектив.- М.: Мысль, 1987.- 383 с.


Ещё один альбом не может остаться в одиночестве.

«Двенадцатый год взбудоражил всё русское общество… страдания и героизм народа превзошли все мыслимые меры», пишет исследователь Михаил Бойцов в предисловии к очень необычной книге.

«К чести России. Из частной переписки 1812 года» - это «магическое зеркало, в котором можно разглядеть прошлое».

Дорожная шкатулка с набором письменных принадлежностей останавливает взгляд, заставляя почувствовать себя современником Кутузова и Багратиона.

Впрочем, воспоминания великого полководца опубликованы в отдельном издании. Этот человек, не знавший страха, в письмах неизменно спокоен и вежлив.

Иногда в жанре переписки создают романы и повести.

Фёдор Глинка – один из самых известных военных писателей девятнадцатого века. Сам он был участником Бородинского сражения – знал, о чём рассказывал.


Жизнь музея.


Эрмитаж. История строительства и архитектура зданий. Авторы: В. М. Глинка, Ю. М. Денисов, М. В. Иогансон. – П.: Стройиздат, 1989. – 519 с.: илл.


Альбом, посвящённый Музею, подобен биографии, летописи человеческой жизни. Как феникс - Эрмитаж возродился после пожара 1837 года, а впереди ожидали испытания века двадцатого.

Уходят люди… интерьер, в котором они жили, рассказывает о них.

Описания покоев, залов, комнат Эрмитажа похожи на стихи, а когда заглядываешь в окошко фотографии, оказываешься уже внутри стихотворения. Чего стоят «простенки, покрытые ажурным золотом»!

А ведь речь идёт не о волшебном замке – этот большой дом выстоял самую страшную войну!


Мадрид. Прадо: Альбом: На болг. языке/Текстови А.Палукини и др.: Пер. с ит. J. Ctojayoвиh – Беоrрад, 19не указан. - 173 с.: илл


На Бульваре Искусств, в столице Испании, в музее Прадо живёт инфанта Маргарита, вернее, её бессмертный двойник.

Но сейчас мы познакомимся с другим обитателем этого дома с белокаменными колоннами и стенами из розового кирпича. Сначала посмотрим на эту большую картину художника Хуана Батиста Майно, написанную в 1568 году. Посчитайте, пожалуйста. Четыреста пятьдесят лет назад.

На этой картине изображён мир после войны.

Здесь множество людей, но внимание привлекает мальчик в красной шапочке, который с большого камня рассматривает происходящее.

Взгляд у него такой, будто художник изобразил самого себя, изучающего картину в своём воображении. // Рис. 72-73.


Персональные альбомы. Художник и судьба.


Мы видели настороженного античного льва, беспечного льва и доброго льва.


Что бы художник ни изображал, он всегда присутствует в своём произведении. Давайте оставим на рабочем столе две книги. Два небольших альбома.

Две художницы и две судьбы.


Эта обложка - как дверца в необычный сад, куда хотела войти Алиса. В этом саду воображения уже знакомая вам Мария Примаченко и увидела необычайных зверей, птиц, цветы, облака.


«Там, на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей…»


Птица по морю ходит – с виду разумница, у неё и хвостик умный. Она похожа на мифическую мантикору – льва со змеёй вместо хвоста.

Летучая мышь - модница, собравшаяся на бал-маскарад.// Добрый лев… - С. 96-97, рис. 36-37

Приехал молодой мороз. Обычно зиму изображают могучим стариком, грозным и седобородым. Но ведь в декабре он был молодым!// Добрый лев… - С. 119, рис. 52. // Островский, Г. Добрый лев Марии Примаченко. М.: Советский художник, 1990 – 200 с.: ил.

Мария Примаченко прожила долгую жизнь, преодолела недуг, едва передвигалась – и создала яркий, неистовый в красках мир.

Стала известна на склоне лет – и сейчас живёт новую жизнь, в бессмертии. Её картины высоко ценятся во всех странах.


Надя Рушева прожила очень короткую жизнь, любила танцевать (её мама была балериной). За семнадцать лет своей жизни Надя успела создать на бумаге множество оригинальных сюжетов, в том числе, иллюстрации к классическим текстам – десять тысяч рисунков.

Её перо (любила рисовать обыкновенной шариковой ручкой) было лёгким, как она сама.

Я предлагаю вам рассмотреть всего две графические работы.

Одна называется «Дочь Лаконии». Лакония или Лаконика – это древняя страна на юго-востоке Пелопоннеса. Современный язык присваивает слову «лаконично» значение – «кратко, самая суть». ( Другое название Лаконии также вам знакомо – Спарта … )

Посмотрите, молния, что ли, была в руке у Нади? Не рукой – мыслью нарисовано.


Когда Надя обращалась к цвету, это выходило у неё, как если бы это сделала её героиня, Дочь Лаконии.

В качестве примера, рассмотрим иллюстрацию к самому знаменитому роману в мире. Роман называется «Война и мир». Его автор – Лев Толстой.

Одна из героинь романа – Наташа Ростова. Она очень нравится читателям во всё мире. Самые знаменитые актрисы мечтают сыграть роль Наташи Ростовой в экранизации романа.

Когда Наташа появляется в книге, она – чуть старше вас. Ваша сверстница.

Посмотрите, как увидела её Надя.

«Наташа Ростова с куклой». // Графика Нади Рушевой/ Международный фонд имени Людмилы Живковой; Советский фонд культуры. – М., 1988. – 91 с.


Предметный поиск.


Я пообещала, - завершив путешествие по миру альбома, вы сможете вернуться к тому, что особенно вас «задело».

Итак?

Чудеса света?


Чудеса света: Энциклопедия. Авт.: Е. Григорьева и Е. Гуглина. – М.: Росмэн, 2006.- 111 стр.


Давайте будем искать что-то одно: определённый сюжет или персонажа? Иначе у нас в глазах начнёт мелькать, и мы толком ничего не запомним.

Драконы? Хорошо. Это почтенные существа сопровождают человека – в воображении – всю историю.

Погодите, если листать подряд, мы запутаемся. Поищите, быть может, в конце книги есть поисковик, который нам поможет?

И в самом деле. Есть указатель. В нём все произведения искусства и архитектуры систематизированы: аббатства, ворота, дома, замки, монастыри, пирамиды…

Где же драконы?

Попробуем посмотреть раздел «Скульптуры, статуи, обелиски».

Рогатый дракон шумерского покровителя войны Мардука не выглядит уж очень свирепым. //Чудеса света. - С. 6.

А этот, украшавший корабль, из Осеберге, в Норвегии, - очень выразительно показывает, что знакомиться не хочет.//С. 39.

Китайский девятиголовый дракон на странице 96 был изображён на фасаде императорского дворца и, по легенде, оставался там, пока правление было добрым и умным, а все люди счастливы.


4. Результат урока - творческое задание.


У нас осталось несколько минут. Каждый из вас может уединиться с избранным альбомом. Вот вам закладки.

А ещё – карандаши и цветные ручки. Как поживает ваше воображение? Среди вас – художники, ваши картины – на стенах библиотеки. Быть может, у вас появился свой замысел на сюжеты, увиденные сегодня?

На кого рычал каменный лев? Кто потерял деревянную лошадку? Кто накрывал стол на картине Мелендеса? О чём думал мальчик в красной шапочке?

Или образ так увлёк, что вам хочется воспроизвести его по памяти? Что ж, великие художники учились мастерству, тщательно копируя образцы старых мастеров или создавая свои трактовки (своё видение) знаменитых картин.

Так или иначе, на корабле под парусом Большой Книги, найдётся место и нашим работам. Вы можете смело сказать себе: «Пусть я не мастер… пока. Зато я - подмастерье…и я учусь».


Библиография.

100 памятных дат: Художественный календарь: 1989/ Сост. Н.А.Борисовской.-М.: Советский художник, 1988. - 375с.

Анисимов, Григорий Анисимович. От рук художества своего: Повесть. – М. : Советский писатель, 1982. – 303 с.

Античная скульптура из собрания Государственного Музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина/Автор вступ.ст. Л.И.Акимова, А.К.Коровина; Авт. Каталога Л.И.Акимова, Н.И.Бритова, В.С.Забелина, А.К.Коровина, Ю.А.Савельев, Н.А.Сидорова.- М.: Изобр. Искусство, 1987.- 231 с.

Бородино. 1812./Авт. Коллектив.- М.: Мысль, 1987.- 383 с.

Графика Нади Рушевой/ Международный фонд имени Людмилы Живковой; Советский фонд культуры. – М., 1988. – 91 с.

Джеймс, Саймон. Древний Рим./ Пер. с англ. М.Левиной и А.Нониной. –М.: Логос, Иванушка, 1994.- 48 с.

Дмитриева, Н.А. Акимова, Л.И. Античное искусство.- М.: Дет. лит, 1988. -256 с..: илл.

Мhello_html_m742064c6.gifадрид. Прадо: Альбом: На болг. языке/Текстови А.Палукини и др.: Пер. с ит. J. Ctojayoви – Беоrрад, 19.. – 173 с.: илл

Ожегов, Сергей Иванович. Словарь русского языка: 70000 слов. – 22-е изд., стереотипное.- М.: Русский язык, 1990.- 921 с.

Островский, Г. Добрый лев Марии Примаченко. М.: Советский художник, 1990 – 200 с.: илл.

Памятники мирового искусства. – М. : Искусство, 1975-1982.

Посохин, М.М. Архитектура Олимпийских столиц.- М.: Физкультура и спорт, 1980.- 251 с.: илл.

Прибытков, Владимир Сергеевич. Сквозь жар души. О трёх русских живописцах. – М., 1968. – 136 с.

Прытков, Владимир Алексеевич. Любимые русские художники. – М.: Издательство Академии Наук СССР, 1963. – 298 С.

Слёзы Гелиад: Фотоальбом/ Сост, оформ. С.С.Верховского; автор текста С.Ф.Ахметов. – М.: Планета, 1991. – 177 с.

Словарь античности: Перевод с немецкого. – М.: Прогресс, 1989. – 704 с., ил.

Чудеса света: Энциклопедия. Авт.: Е. Григорьева и Е. Гуглина. – М.: Росмэн, 2006.- 111 стр.

Эрмитаж. История строительства и архитектура зданий. Авторы: В. М. Глинка, Ю. М. Денисов, М. В. Иогансон. – П.: Стройиздат, 1989. – 519 с.: илл.

Юрий Григорович: Альбом/ Сост. Текст А.П.Демидовой – М.: Планета, 1937.- 271 с.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Задача урока-обзора: наработка навыка информационного поиска в фонде альбомов и правил обращения с «большой книгой»; создание и закрепление образа Особенной Книги, сохраняющей многообразные лики человечества.


Воспитательная задача: способствовать формированию целостного отношения к информационному (художественному, научному, литературному) наследию, - отношения, не противопоставляющего «традиционную» и «виртуальную» книги.


Подобное занятие можно сопровождать слайд-презентацией, но основной акцент следует сделать именно на работе с альбомом – долгое перелистывание «с верхнего уголка», поиск удачного освещения, неожиданные паузы у картины, которую не искали, размышления над иллюстрацией и даже – просто ощущение в руках необычной книги.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (1 часть)», Неменский Б.М., Горяева Н.А. и др.
Тема: Каждый народ строит, украшает, изображает

Номер материала: ДБ-269643

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.