400231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыБиблиотечный урок "Как построена книга"

Библиотечный урок "Как построена книга"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Библиотечный урок

(4 класс)

hello_html_m6c156b51.png






«Как построена книга»






















Цель урока: Познакомить школьников с основными элементами книги, для того чтобы учащиеся могли самостоятельно выбирать книги для чтения.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Изложение нового материала:
а) обложка, форзац;
б) титульный лист, элементы титульного листа
в) предисловие, послесловие;
г) аннотация;
д) иллюстрации;
е) второстепенные элементы книги.

3. закрепление нового материала:
а) назовите элементы книги. б) что можно определить по титульному листу?

4. Домашнее задание.

5. Практическая работа:
Провести игру: кто быстрее найдет рассказ в сборнике по оглавлению.

Ребята часто долго выбирают книгу в библиотеке. Некоторые смотрят на обложку, думая, что если она красивая, то, наверное, и книга интересная. Другие ищут книгу с интересными иллюстрациями или крупными буквами. И лишь немногие знают все элементы книги, которые помогают при ее выборе. Знакомству с элементами любой книги пойдет речь на нашем библиотечном уроке.

В старину люди говорили «прочитать книгу от доски до доски». Это выражение возникло потому, что самое первое переплетение книг было из обрезанных и обструганных досточек.

И сегодня знакомство с книгой начинается с ее одежды: переплета или обложки. Переплет не только украшает книгу, предохраняет ее от порчи, но и создает первое представление о ней. Переплет состоит из обложки и корешка книги. На обложке указываются только основные данные о издании: фамилия автора, заглавие и выходные данные ( в каком городе, году и каким издательством выпущена книга). Иногда поверх основного переплета можно увидеть еще одну мягкую красочную обложку. Она защищает обычно дорогой и красивый твердый переплет от порчи. Эта дополнительная оболочка книги называется суперобложкой.

Перевернув обложку, мы видим форзац. Это развернутый лист, скрепляющий обложку с книгой. Форзац может быть просто цветной, чтобы подчеркнуть в дальнейшем белизну бумаги. А если он с рисунком, то по форзацу можно составить первоначальное впечатление о книге. (Привести пример). Слово форзац состоит из двух немецких корней –фор- (перед) и –зац-(набор), то есть то, что расположено перед текстом.

Переворачивая свободный лист форзаца, мы видим основной элемент книги – титульный лист. Его называют «дверью» книги. Здесь помещают фамилию автора, название книги, сведения об издательстве, выпустившем книгу, время и место ее выхода. Если книга переводная, то на титульном листе можно увидеть имя, фамилию переводчика.

Иногда перед титульным листом располагают фронтиспис - рисунок, выражающий основное содержание произведения. В многотомных изданиях на месте фронтисписа может находиться контртитул. Его назначение – раскрыть общий характер всего издания. Если на титульном листе после заглавия стоит подзаголовок (например, сказки), то можно смело брать – не ошибешься в содержании такой книги.

Но бывает, что по заголовку трудно определить содержание книги, а подзаголовка нет вовсе. Перевернув титульный лист, на его обратной стороне мы увидим короткую запись. Это аннотация – короткий рассказ о содержании книги, часто она имеет решающее значение при выборе книги. Из аннотации можно узнать сведения об авторе, о других его произведениях, является ли эта книга самостоятельным произведением или служит продолжением другой. (Привести пример).

Во многих книгах перед основным текстом помещается предисловие. Если автор нам незнаком, заглянем в предисловие и узнаем, кто он, какой национальности, где живет, что еще написал, над чем работает. Если не очень понятно название книги - смотри предисловие. В предисловии книги иногда рассказывается об истории создания книги, когда она была издана впервые. Один мальчик прочитал «Путешествие Гулливера» и написал автору восторженное письмо. А если бы мальчик был культурным читателем, то узнал бы из предисловия, что писатель Джонатан Свифт умер более 200 лет тому назад. Предисловие поможет не только выбрать, но и понять книгу.

И, наконец, при знакомстве с книгой мы приступаем к тексту. Его сопровождают так называемые заставки, концовки, инициалы, рисованные буквы, открывающие главы. Внешний вид текста во многом зависит от того, каким шрифтом он набран.

Шрифт – язык книги. Одни из шрифтов читаются труднее, другие легче. Размер шрифта подчеркивает значение текста. Нередко перед отдельными частями или главами книги помещают шмуцтитулы – страницу с названием главы или рисунком, выражающим ее основное содержание.

Часто мы выбираем книги с картинками. Это не случайно. Картинки, а точнее иллюстрации, дополняют текст, помогают лучше его понять. Иногда писатели сами иллюстрируют свои произведения. Любили рисовать иллюстрации к книгам Тургенев И. С., Гете И.

Если в книге нет ни аннотации, предисловия, просмотрите содержание, то есть оглавление. Прочитав его, можно догадаться, о чем говорится в книге. Иногда школьник спрашивает какую-то книгу у библиотекаря, и выясняется, что название книги он прочитал на последней странице, где дан список литературы, советы юным читателям. Такой список называется прикнижной библиографией.

Обращая внимание на все элементы книги, можно составить полное представление о книге и научитесь ориентироваться в огромном море книжных богатств.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Из какого элемента книги можно узнать о дальнейшей судьбе героев? (Послесловие и предисловие).

2. как определить национальность автора и фамилию переводчика книги? i<(рассматривая титульный лист)

3. Из каких данных можно узнать, для какого возраста предназначена книга? (титульный лист)

4. Как называется лист, предшествующий титульному? (фронтиспис)

5. Всегда ли он бывает в книге? (не всегда)

6. Назовите развернутый лист, скрепляющий обложку книги и текст. (форзац)

7. Как по-другому можно назвать титульный лист? (заглавный)




Общая информация

Номер материала: ДБ-023635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация