Библиотечный урок "О духовной красоте"по сказкам О.Уайльда "Мальчик-звезда" и "Счастливый принц"

Библиотечный урок «О духовной красоте»

По сказкам О.Уайльда «Мальчик-звезда», «Счастливый принц»

Цель:

. познакомить учащихся с творчеством английского писателя;

. показать внутренние перемены в человеке в результате работы над собой;

. осудить человеческую гордыню, надменность, жестокость;

. выявить очищающую роль покаяния, прощения, милосердия, сострадания;

. осознать, что есть истинная красота в человеке.

I.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО БИБЛИОТЕКАРЯ

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем рассуждать над поступками героев сказок английского писателя Оскара Уайльда. Эпиграфом к уроку стали слова древнегреческого мыслителя Фалеса: « Не наружность надо украшать, но быть красивым в духовных начинаниях».

II.БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Оскар Уайльд(1854-1900) – английский писатель, ирландец по происхождению. Родился 16 октября 1854 г. В Дублине. Отец – Уильям – специалист по глазным и ушным болезням, знаток ирландского фольклора, мать – Франческа – правнучка великого ирландского романтика Ч.Р.Мэтьюрина, писательница.

  Учился в Трините-колледже в Дублине.

В 1874г. Оскар окончил колледж с золотой медалью и осенью приехал в Оксфорд, в университет, где учился также с отличием. Уже в студенческие годы писал стихи.

   С конца 80-х гг.  наступает расцвет его творчества. Талант проявился в разных жанрах ( критика, проза, драматургия, стихи, сказки).

   Оскар Уайльд многому научился у датского писателя Г.Х.Андерсена, чьи сказки появились еще

 В 30-х годах XIX  века и завоевали всемирное признание. Андерсен был одним из первых, кто показал, каким образом можно приспособить старинную народную сказку для описания современной жизни.

   Уайльд создал два сборника сказок – «Счастливый принц и другие сказки» (1888) и «Гранатовый домик»(1891), в которых своеобразно воплотил сложные философские мысли. Сам писатель называл свои сказки этюдами в прозе.

     Его сказки имеют глубокое нравственное содержание, в иносказательной форме Уайльд изображает столкновение героев, носителей гуманистических идеалов, таких как дружба, любовь, верность, самоотверженность, с миром корысти, сословных и имущественных предрассудков.

      Умер в 1900 г.

III.ОБСУЖДЕНИЕ СКАЗОК

«Мальчик-звезда»

. В начале сказки происходит «нечто удивительное и странное», что именно?

(« Прекрасная, необычайно яркая звезда упала с неба… На белом снегу лежало что-то сверкающее, как золото». В плаще из золотой ткани лесорубы увидели спящего младенца, один из мужчин взял мальчика к себе домой.)

. Что больше всего на свете ценил Мальчик-звезда?

( Больше всего на свете он ценил свою красоту и непростое происхождение – Мальчик-звезда был убежден, что рожден от Звезды.)

. Какие качества характера были свойственны главному герою?

(Жестокость, гордыня, себялюбие; Мальчик-звезда был словно околдован своей красотой.)

. Что произошло в доме лесоруба, когда пришла нищенка?

(Нищенка представилась мамой Мальчика-звезды, но он не поверил ей, оскорбил маму и прогнал.)

. Почему главный герой потерял свою красоту?

( Потому что Мальчик-звезда совершил грех, отказавшись от своей мамы, за что был наказан: «Его лицо стало похоже на жабу, а тело покрылось чешуёй».)

. Зачем главный герой отправляется на поиски мамы? Он хочет вернуть свою красоту таким образом?

(Мальчик-звезда понимает, что он наделал: нельзя отрекаться от мамы. Это наказание – превращение в чудовище – было для него уроком. Поэтому он отправляется в путь, чтобы вымолить у мамы прощение.)

.Почему, скитаясь три года, Мальчик-звезда не встречал ни любви, ни сострадания, ни милосердия?

(Потому что «весь мир обошелся с ним так, как он поступал сам в дни своей гордыни».)

. Можно ли простить Мальчику все беды и несчастья, которые он причинил людям?

(Да, можно, надо уметь прощать, тем более, что главный герой раскаялся.)

.Нашёл ли главный герой свою маму, простила ли она его?

(Да, пройдя испытание, главный герой обрёл своих родителей. Мальчик-звезда прозрел, понял свои ошибки, он исправился и получил вознаграждение.)

Библиотекарь: Наш герой прожил сложную жизнь, он прошёл путь от ненависти к людям, от презрения к окружающему миру до любви к каждой лесной травинке, до жалости к каждому человеку. Давайте опишем поступки, характер Мальчика-звезды на каждом из этапов.

Что мешало жить?	Что помог выжить?
Каменное сердце	Сердце сжалось от тоски, жалости и любви
Себялюбие	Обрадовался лесной красоте
Гордыня	Сжалился над зайчонком
Жестокость	Сжалился над прокаженным
Смотрел сверху вниз на людей	Начал проливать слёзы
Помыкал детьми как хотел	Поиски матери, чтобы вымолить у неё прощение
Не испытывал сострадания к беднякам	Не позволял никому обращаться жестоко с птицами и зверями
Швырял в людей камни	Учил всех добру и милосердию
Околдован своей красотой	Кормил голодных
Издевался над всеми, кто был некрасив
Жестокосердечен
Жесток к своей матери
Отречение от матери

Библиотекарь: А теперь вам предлагается заполнить таблицу жизненных потерь Мальчика-звезды.

Значительную часть своей жизни наш герой прожил…

…без чего?	… с чем?
Без дружбы и друзей	С огромной любовью к своей внешней красоте
Без материнской любви Без сочувствия к горю слабого, униженного, оскорбленного человека	С полным презрением ко всему и ко всем
Без желания трудиться
Без радости от встреч, общения с другим человеком
Без помощи другу в беде

Библиотекарь:  Из всего сказанного можно сделать вывод, что существование такого человека, как Мальчик-звезда, бессмысленно. Он жил, не оставляя после себя добрых дел, он не обзавёлся друзьями, в результате чего оказался одиноким. Такому человеку трудно жить. Однако Мальчик, прозревая, понимает, что необходимо жить в мире со всем живым, что тебя окружает. Потратив душевные силы на преодоление себялюбия, на борьбу с самим собой, наш герой рано умер.

«Счастливый принц»

. Давайте в начале обсуждения сказки подумаем, что мы понимаем под словом «счастье». Ваше мнение.

(Ответы детей).

. Почему принц раньше ощущал себя счастливым?

(Когда-то у принца было живое человеческое сердце, он жил во дворце счастливо, не зная слёз. Рядом с дворцом располагался прекрасный сад, окружённый высокой стеной. Что происходило за пределами дворца и сада, он даже не догадывался: «… я был счастлив, если только в наслаждениях счастье…»).

. Почему сейчас принц несчастен, что его мучает, от чего он страдает?

( Став статуей, он видит с высоты, как несовершенен мир – рядом с роскошью и богатством соседствуют нищета, голод, несчастья: «И вот теперь, когда я уже неживой, меня поставили здесь, наверху, так высоко, что мне видны все скорби и вся нищета моей столицы. И хотя сердце теперь у меня оловянное, я не могу удержаться от слёз».)

. Почему ласточка согласилась стать посланницей принца, выполняя его поручения, ведь ей нужно было лететь в тёплые края, где её ждали другие ласточки?

(Ласточка полюбила принца и у неё было доброе сердце, она не могла оставить одного принца, и она решила помочь нуждающимся людям: « Самое удивительное в мире – это людские страдания. Где ты найдёшь им разгадку. Облети мой город, милая Ласточка, и расскажи мне обо всём, что увидишь».)

. Кому ласточка помогла по просьбе счастливого принца?

( Она помогла бедной женщине, у которой был болен маленький сын, он просил апельсинов – принц отдал ей рубин со шпаги; следующим был юноша, который не мог из-за голода и холода в срок закончить пьесу для директора театра – принц пожертвовал один из своих сапфиров; второй свой сапфировый глаз принц отдал маленькой девочке, торговавшей на улице спичками. Но она их уронила, они промокли и испортились, а ей нужны были деньги, чтобы отец не избил её.)

. Почему принц пожертвовал своими драгоценностями?

( Он понял, что только так может быть счастлив – отдав «частичку себя», совершив доброе дело, которое облегчило жизнь этих бедных людей на какое-то время.)

. На улице было так холодно, но ласточка не замёрзла. Почему?

(«Это потому, что ты сделала доброе дело!»).

.Почему ласточка, выполнив все поручения принца, не улетела?

(Лишившись сапфировых глаз, принц не мог больше видеть, что творится вокруг него, и ласточка, пролетев по городу, ему рассказывала; она не смогла бросить принца одного.)

. Бог попросил ангела, чтобы он принёс ему самое ценное, что есть в этом городе. Бог остался довольным выбором ангела. Что принёс ангел на небо?

(Ангел принёс Богу оловянное сердце принца и мёртвую ласточку – они заслужили это своими добрыми делами.)

Библиотекарь: Таким образом, принц и ласточка определили для себя, что они могут быть счастливыми, когда приносят добро нуждающимся.

   И в заключение мысль в подарок от немецкого поэта Эрнста Арндта:

«ПОИСТИНЕ ДОБРОЕ И ПРЕКРАСНОЕ НЕ УМИРАЕТ».