Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Всё знать не возможно, поэтому, не главное знать, а главное знать, где найти!»
Панкова Н.С.
Педагог-библиотекарь
МБОУ «СОШ №11» Ангарск
2 слайд
Пути
информационного
поиска
Информацио́нный по́иск (англ. information retrieval) — процесс поиска документальной информации, удовлетворяющей информационные потребности…
3 слайд
Вот он: под соснами под ёлками лежит мешок с иголками…..
4 слайд
Текст
Научный
Научно-популярный
Художественный
5 слайд
Стиль текста
Художественный
Научно-популярный
Научный
значение состоит в том, чтобы дать точное и ясное представление о научных понятиях
Этот стиль воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.
Основная задача ознакомить читателя в доступной и понятной не специалисту форме, с научными знаниями. Она не преследует цели дать последовательное изложение научных концепций.
6 слайд
Художественный
Научный
Научно-популярный
7 слайд
Работа с текстом
8 слайд
«Всё знать не возможно, поэтому, не главное знать, а главное знать, где найти!»
9 слайд
Спасибо за работу!
Досвидания!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 315 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Панкова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.