Выбранный для просмотра документ Понятие о ББК@SEP@Понятие о ББК.Расстановка фонда.doc
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Шелеховского района
«Средняя общеобразовательная школа №6»
Понятие о библиотечно-библиографической классификации.
Расстановка библиотечного фонда
Библиотечный урок для учащихся 9 класса
г.Шелехов
2015г.
БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК
Судьба каждого человека зависит
от способности своевременно находить,
получать, адекватно воспринимать и
продуктивно использовать новую
информацию.
(Н.И. Гендина)
Тема: Понятие о библиотечно-библиографической классификации (ББК). Расстановка библиотечного (книжного) фонда
Цели:
Знакомство учащихся
с ББК, справочно-библиографическим аппаратом библиотеки
Развитие у
пользователей (читателей) основных поисковых умений для формирования
самостоятельных информационно-поисковых навыков.
Задачи:
Рассказать о ББК, о
СБА библиотеки
Показать связь между
расстановкой книжного фонда и систематическим каталогом.
Оборудование: Таблицы для детских и школьных библиотек «Библиотечно-библиографическая классификация», каталожные карточки, листы требования, мультимедийная презентация.
Ожидаемый результат: Реализация информационных знаний и
навыков в читательской практике. Стабилизация
положительной мотивации самостоятельной
информационной деятельности.
Ход урока: 1. Изложение нового материала
Понятие о ББК.
Основные деления
классификации.
СБА библиотеки.
Расстановка библиотечного фонда.
2. Закрепление. Практическая работа: выполнение задания по карточкам; заполнение листа требования по каталожной карточке, «Найди правильный ответ», «Вспомни» (презентация)
3. Рефлексия.
Здравствуйте, ребята!
Библиотека… Древнее и вечно живое хранилище всех знаний, накопленных человечеством за века.
Библиотека – это место, где сохраняют информацию и предоставляют возможность с этой информацией ознакомиться.
Библиотеки сегодня остались практически единственным бесплатным источником информации, связанным с обучением.
Как хранят информацию в современной библиотеке? Как быстро найти нужные источники по интересующей вас теме? Как найти книгу, которую порекомендовал одноклассник? А может, вы еще не знаете, что хочется найти? Просто что-то интересное.
Об этом вы узнаете на уроке, тема которого «Понятие о библиотечно-библиографической классификации (ББК). Расстановка библиотечного (книжного) фонда».
Я расскажу, что такое библиотечно-библиографическая классификация, справочно-библиографический аппарат библиотеки, как расставлены книги в библиотеке и как самостоятельно можно найти необходимый источник информации. Когда вы окончите школу, и будете пользоваться крупными библиотеками (ВУЗов, техникумов, областными, районными) эти поисковые умения и навыки вам пригодятся.
1. Изложение нового материала
Библиотечно-библиографическая классификация (ББК) – классификация наук и явлений действительности, базирующаяся на принципах объективности и развития. В ББК дана логически и исторически обоснованная последовательность отделов и разделов классификации, учтены особенности развития науки и общественные явления, события современной эпохи.
Для организации библиотечных фондов используют таблицы ББК.
Основа деления таблиц
Общепринятые логические принципы:
• от общего к частному;
• от низшего к высшему;
• от простого к сложному
Критерии:
• объект изучения;
• метод исследования;
• цель познания;
• структура объекта, его свойства, процессы, отношения, территории, исторический период
Основная задача таблиц раскрыть содержание документов (книг) и ресурсов, максимально облегчить читателю использование библиотечных фондов
Основные деления классификации
• 1 Общенаучное и междисциплинарное знание (разрабатывается)
• 2 Естественные науки (естествознание)
• 3 Техника. Технические науки
• 4 Сельское и лесное хозяйство
• 5 Здравоохранение. Медицина
• 6/8 Общественные и гуманитарные науки
• 9 Литература универсального содержания.
Учащимся задается вопрос: «Что относится к естественным, техническим наукам?» Приводятся примеры разделов
В каждой библиотеке есть справочно-библиографический аппарат (СБА), который состоит из каталогов и картотек.
Система библиотечных каталогов на протяжении всей истории библиотек развивалась и совершенствовалась. Каталоги современных библиотек представляют собой довольно сложную систему, особенно
в крупных библиотеках.
В детских библиотеках для читателей созданы очень простые и удобные в пользовании каталоги и картотеки. С ними может научиться работать каждый читатель. Это значительно ускоряет поиск нужных изданий.
Каталог – слово греческое. Оно означает «опись», «перечень». Библиотечный каталог – это перечень имеющихся в библиотеке печатных изданий, составленных по определенной схеме. Каталоги составляют из карточек.
На каждую вновь поступившую в библиотеку книгу заполняется каталожная карточка, на которую заносятся основные сведения о книге (название, жанр, имена авторов, художников, редакторов, переводчиков, время и место выпуска книги, количество страниц), возможно, краткая аннотация на издание и обязательно шифр. Если посмотреть на титульный лист и на каталожную карточку, описывающую данную книгу, то можно заметить, что все сведения о книге, данные на титульном листе, занесены на карточку.
При выборе книги на стеллажах открытого доступа необходимо соблюдать очень важное условие: после просмотра книги ее обязательно нужно поставить на то место, откуда она была взята. Поэтому нужно отметить это место специальной закладкой. Почему такое строгое условие? Попробуем разобраться.
Каждая книга в библиотечном фонде имеет свое точное место хранения, которое обозначено специальными значками на титульном листе книги, на обложке.
Вопрос: «Что такое титульный лист, где он расположен?
Это ШИФР книги. Он состоит из индекса раздела, в котором хранится книга, и авторского знака – места книги внутри раздела. Непонятно? На самом деле очень просто.
(На титульном листе книги, лежащей перед вами, найдите шифр данного издания)
Самое удобное – это расставить карточки в порядке алфавита по первой букве фамилии автора или заглавия, если у книги нет автора (сборник). Такой каталог называется АЛФАВИТНЫМ. При организации описаний в алфавитном каталоге совершенно не принимается во внимание содержание книги. Книги самой разнообразной тематики оказываются в нем рядом. Алфавитная расстановка карточек на издания в этом каталоге осуществляется сначала по первой букве, если она совпадает, то по второй и т.д. такой же распорядок расположения слов соблюдается в словарях и энциклопедиях.
Но не торопись задвигать ящик алфавитного каталога. Посмотри, какие книги этого автора есть еще в библиотеке. Может, они тебя заинтересуют, и ты закажешь уже не одну, а несколько книг этого автора. По алфавитному каталогу можно узнать, какие издания одной и той же книги есть в библиотеке.
Одна и та же книга может быть разных лет издания, с иллюстрациями разных художников, переведена с другого языка разными переводчиками. Прочитай библиографическое описание одной и той же книги на разных карточках, и подумай: какая из них тебе необходима. А может, заказать разные издания, сравнить их и выбрать то, которое тебе больше понравится? Как видишь, алфавитный каталог дает немало информации читателю, если он умеет читать библиографическую запись на карточках.
Нужно еще запомнить простые правила для работы с алфавитным каталогом:
Существует строго определенный порядок расстановки карточек на произведения авторов-однофамильцев. Вот так выглядит ящик алфавитного каталога. (Показать ящик каталога, как выглядят разделители алфавитного каталога, как расставлены карточки на произведения авторов-однофамильцев, издания одного автора)
Карточки на книги авторов-однофамильцев стоят в алфавите их имен.
Например:
Толстой Алексей Константинович
Толстой Алексей Николаевич
Толстой Лев Николаевич
1. Издания одного автора расставляются за каталожным разделителем с фамилией автора в следующем порядке:
- полное собрание сочинений
- собрание сочинений
- избранное
- отдельные произведения в алфавите заглавий.
1. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений Т.1
2. Пушкин А.С.Собрание сочинений Т.1
3. Пушкин А.С. Избранные произведения
4. Пушкин А.С. Дубровский
5. Пушкин А.С. Капитанская дочка
Работа в группах по карточкам-заданиям. (смотрите Приложение)
Правильные ответы на слайдах
С алфавитным каталогом работать очень просто, если ты знаешь автора и название книги. Но чаще всего ты знаешь тему, по которой тебе нужно найти книги, чтобы подготовиться к докладу, написать реферат или просто найти ответы на интересующие тебя вопросы. Как тогда искать книги?
В этом случае на помощь придет СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КАТАЛОГ, в котором карточки на книги расположены в определенной системе – по отраслям знаний. Все названия разделов и подразделов написаны на каталожных разделителях с указанием индексов. Разделы систематического каталога совпадают с расстановкой книжного фонда. Каждый раздел систематического каталога разделяется на более мелкие подразделы. Например: в разделе «75 Физическая культура и спорт» есть подразделы «игры и спортивные игры», «хоккей», «зимний спорт» и т.д.
Как же расставлен книжный фонд?
Книги на полках
расставлены слева направо
Книги стоят по
областям (отраслям) знаний и каждая область в системе библиотечной
классификации имеет свое цифровое обозначение. Это и есть индекс раздела
библиотечного фонда
Внутри раздела
книги стоят строго по алфавиту фамилий авторов или заглавий. Это место внутри
раздела обозначается авторским знаком.
Каждая книга имеет
свой индивидуальный адрес в библиотечном фонде
Любое перемещение книги
не по адресу обозначает ее временную потерю.
Не нужно стараться запомнить эти на первый взгляд непонятные тебе цифры. В конце систематического каталога есть ящики, на которых написано:
«Алфавитно-предметный указатель».
Это – ключ к систематическому каталогу. Надо только правильно сформулировать предмет поиска и найти его в порядке алфавита в этих ящиках. Рядом с нужным словом на карточке будет указан индекс раздела систематического каталога. Запомни его. В каталоге, за разделителем с этим индексом, ты найдешь карточки на книги по интересующей тебя теме. Заполни требование и сделай заказ.
ТРЕБОВАНИЕ 84 Р1 Л 49 шифр
|
|
Автор |
Лермонтов М.Ю. |
Заглавие |
Герой нашего времени |
Год издания |
2002 |
|
|
№ читательского билета (формуляра) |
25 |
Заполнять требование нужно четко, аккуратным почерком. Не забудь переписать с каталожной карточки шифр книги.
(Заполнить требование на книгу по каталожной карточке, которая выдана учащимся)
Последовательность работы с систематическим каталогом можно представить в виде алгоритма.
Определи предмет поиска
Найди его в
алфавитно-предметном указателе и запомни индекс раздела.
Найди нужный раздел в
систематическом каталоге
Выбери нужные книги,
внимательно прочитав библиографические записи на карточках
Заполни требование на
нужные книги и сделай заказ
Сейчас на смену традиционному бумажному каталогу в современных библиотеках приходит электронный каталог, который через специальную компьютерную поисковую систему помогает читателю осуществлять поиск нужных источников. Но создание таких каталогов – процесс очень трудоемкий и требует много времени, он есть еще не во всех библиотеках.
2. Закрепление.
Найди правильный ответ!
Кто или что полнее всего может раскрыть фонд библиотеке по какой-либо теме?
• Библиотекарь
• Систематический каталог
• Справочники
При расстановке книжного фонда библиотекари руководствуются:
• Настроением
• Внешним видом книги
• Системой
На вопрос, есть ли конкретная книга в библиотеке, Вам ответит:
• Алфавитно-предметный указатель
• Автоответчик
• Алфавитный каталог
Что такое шифр книги?
• Точный адрес книги
• Адрес библиотеки
• Индекс +авторский знак
• Год издания
Вспомни!
1. Что означает слово КАТАЛОГ?
3. Какие каталоги вы знаете?
2. Что является ключом к систематическому каталогу?
3. Что такое каталожная карточка?
3. Рефлексия
1.Самым интересным на занятии было тогда когда…
2. В свою жизнь с сегодняшнего занятия возьму…
Этот урок будет для вас путеводителем для самостоятельного поиска информации, и помните, что рядом с вами надежный проводник и хранитель сокровищ – библиотекарь, который всегда придет на помощь.
Список использованной литературы
1.Антипова В.Б. Библиотечные уроки. Выпуск 3. Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке. – М.: Глобус, 2009.
2. Библиотечно-библиографические знания – школьникам: Практ. пособие. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Кн. палата, 1989.
3. Библиотечно-библиографическая классификация: Табл. Для дет. и шк. б-к. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Либерея-Бибинформ, 2008.
4. Власова, Е. Библиотечные каталоги /Е. Власова//Школьная библиотека. – 2001. - № 7. – 40 – 43с.
5. Справочник школьного библиотекаря /О.Р. Старовойтова, С.М. Плескачевская, Т.Д. Жукова; Под ред. Ю.Н. Столярова. – М.: Школьная библиотека, 2006.
Приложение
Карточка – задание №1
Проставить порядковый номер расположения карточек на издания следующих произведений
Лермонтов М.Ю. Сочинения Т. 1
Лермонтов М.Ю. Полное собрание сочинений Т.1
Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени
Лермонтов М.Ю. Бородино.
Лермонтов М.Ю. Избранные произведения
Лермонтов М.Ю. Мцыри.
Карточка – задание №2
Проставить порядковый номер расположения карточек на издания следующих произведений
Толстой Л.Н. Избранные произведения
Толстой Л.Н. Кавказский пленник
Толстой Л.Н. Война и мир
Толстой Л.Н. Анна Каренина
Толстой А.К. Стихотворения
Толстой А.Н. Детство Никиты
Карточка – задание №3
Проставить порядковый номер расположения карточек на издания следующих произведений
Лиханов А.А. Мужская школа
Лиханов А.А. Никто
Лиханов А.А. Собрание сочинений Т. 1
Лиханов А.А. Голгофа
Лиханов А.А. Музыка
Лиханов А.А. Мой генерал
Настоящий материал опубликован пользователем Кондратенко Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Иголкина Елена Константиновна. Инфоурок является информационным посредником
Суммарный учет помогает получать сведения, касающиеся всех изменений, происходящих с библиотечным фондом. Для этого используется Книга суммарного учета, которая состоит из трех частей, в которых фиксируется поступление, выбытие и подведение итогов.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Понятие о ББК@SEP@Понятие о библиотечно- библиографической классификации (ББК).ppt
7 012 938 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 175 130 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.