Библиотечный Урок
«Структура книги»
Цель урока: Познакомить обучающихся с основными элементами книги. Научит
использовать эти знания, для выбора и чтения книги.
Задачи:
1. привлечь внимание
учащихся к книге, чтению, как важному фактору сохранения и развития
информационной культуры;
2. воспитать навыки
самостоятельного просмотра литературы;
3. расширить
читательский кругозор ребенка;
4. привить любовь к
творчеству детских писателей, сказочников, к народному фольклору.
Вид урока: урок - беседа.
Для наглядности: мультимедийная презентация, наглядные
пособия, макет книги, яркие детские книжки на столах у каждого учащегося в
мягкой обложке и в твердом переплете.
Ход
урока:
Слайд – 1
Здравствуйте дорогие ребята!!!
Сегодня я с вами проведу библиотечный урок.
Слайд - 2. (Вы можете поставить фотографий своих
юных читателей в вашей библиотеке)
Вы все являетесь читателям нашей
библиотеки?
Слайд - 3 (Фотографий ваших читателей с
книгами)
- А для чего вы ходите
в библиотеку? (Ответы) Правильно чтобы взять книгу.
- А какую вы хотите взять книгу? (Ответы).
Интересную.
- А как вы определяете, интересная эта
книга или нет? На что вы обращаете внимание при выборе книги? (Ответы ребят). Да,
правильно. Некоторые смотрят на обложку, думая, что если она красивая, то,
наверно, и книга интересная. Другие ищут книгу с интересными иллюстрациями или
крупными буквами. Но бывает так, что вы выбрали книгу, и уже когда начали
читать поняли, что она не интересная. Бывает такое у вас?
А чтобы у вас такое не произошло, что
нужно знать о книге? Чему мы должны научиться? (Ответы) (Как правильно
выбирать книгу, На что мы должны обращать внимание при выборе книги).
Слайд - 4
Правильно ребята, вот сегодня мы с
вами научимся просматривать книгу так, чтобы еще до чтения узнать самое главное
– о чем она? Совершим маленькое путешествие по книге, наш урок так и называется
«Путешествие по книге».
Но для начала
давайте посмотрим ВИДЕОРОЛИК (ссылка https://www.youtube.com/watch?v=jNDx5fbWv-M#action=share) о том, какие были первые книги,
из каких материалов делали первые книги, когда появились первые печатные книги.
СЛАЙД 5
У каждого из вас на
столе лежат книги. Возьмите их поближе и рассмотрите.
Кто скажет, из
каких частей состоит книга? (Ответы)
Первое, что мы
видим – это ОБЛОЖКА. (Показать на макете)
СЛАЙД 6 - Возьмите все, пожалуйста,
тоненькие книжки, вот у них обложка – мягкая, сделанная из бумаги – (Показать
книжку с тонкой обложкой)
7
СЛАЙД - А
теперь возьмите другую книжку, какая у них обложка? (Ответы). Правильно,
твердая. Такую обложку называют – переплетом. (Показать на примере книжки и на
макете).
Недаром русская пословица гласит: «Встречают по одежке...». Только
у книги вместо одежки – обложка. Именно с нее начинается первое
знакомство с книгой. Обложка
– лицо книг. Что может нам рассказать обложка. Всмотритесь внимательно.
8 -Й СЛАЙД.
Обложка книги
назовет нам автора, т.е. человека, который ее написал. У меня автор книги
Эдуард Николаевич Успенский. Фамилия автора очень многое может сказать о книге.
Вслед за фамилией автора на обложке всегда пишут название книги. Вот у меня
книга называется – «Дядя Федор, пес и кот».
9 СЛАЙД.
Давайте вспомним, какие еще замечательные
книги он написал.
А еще, каких писателей и их замечательные книги вы знаете.
10 – СЛАЙД - Кто написал сказку «Серебреное
копытце»? - Павел Петрович Бажов, а «Золотой ключик»? - Алексей Николаевич
Толстой.
11- СЛАЙД - Кто автор известной нам сказки
«О коньке – Горбунке»? - Петр Павлович Ершов, а кто написал «Сказку о рыбаке и
рыбке»? – Александр Сергеевич Пушкин.
Молодцы ребята!!!
12-Й СЛАЙД. У не которых книг, иногда кроме
твердого переплета есть еще одна бумажная обложка, на которой есть рисунок, где
тоже написаны имя автора и название
книги. Это называется - СУПЕРОБЛОЖКА. Такое слово произошло от
латинского слова «Супер» - сверх. Как вы думаете, для чего нужна суперобложка?
(Ответы). Используется элемент
внешнего оформления, предохраняет переплет от загрязнений, повреждений. Для
повышения прочности часто покрывается лаком или
синтетической плёнкой.
13
СЛАЙД -
Каждому известно, что книжка состоит из СТРАНИЦ,
но не все, наверное, обращали внимание на то, что эти страницы объединяются в
тетради, которые образуют КНИЖНЫЙ
БЛОК.
А как получается, что листочки не выпадают из книги?
Тетради книжного блока скреплены между собой в КОРЕШКЕ, на котором, как правило,
написано, как называется книга и кто её автор.
- Ребята, но бывают такие книги, что по названию,
которых нельзя узнать, о чем эта книга, вот тогда на помощь приходят РИСУНКИ,
ИЛЛЮСТРАЦИЙ К КНИГАМ. Кто рисует иллюстраций к книгам? (Ответы).
Правильно – художник. Рисунки на обложке могут рассказать много подробностей:
- Где происходят
события, о которых рассказывает книга?
- Кто герой книги?
14 – СЛАЙД - Вот по этой книге даже не читая
название, мы можем сказать о ком она – это про мальчика и его друзьях – друзья
у него это пес и кот.
15 СЛАЙД – эти книги про кого?
16-Й СЛАЙД. Давайте откроем книгу и
посмотрим, что там дальше? Слева – изнанка переплета, справа – первая страница
книги. Эти два листа, образующие разворот, называются ФОРЗАЦ. (Показать). Такой же формат есть и в
конце книги. Он может быть гладким – белым, или цветным, а может быть с яркими
рисунками.
Перевернем еще страницу.
17-Й СЛАЙД. Перед вами, ребята, ТИТУЛЬНЫЙ
ЛИСТ, или его еще называют заглавным. – Какие надписи вы видите на
второй странице? (Ответы). Да, также написана фамилия автора, название книги. И
здесь есть подзаголовок. Для чего он нужен? Чаще всего он
поясняет жанр произведения. (Стихи, сказка, рассказы, повесть)
Вот у меня повесть
– сказка. Это означает с одной стороны, создаёт воображаемый мир,
а с другой стороны, рассказывает
о мире реальном. Сочетание сказочности и
реалистичности и определяет специфику этой разновидности литературной сказки. Повесть-сказка ставит
перед читателем более сложную задачу, чем просто сказка: на примере вымышленной
ситуации предлагает ему разобраться в человеческих отношениях, научиться
различать плохое и хорошее в характерах и поступках героев.
18
СЛАЙД - И завершая
наше путешествие, рассмотрим последний раздел – это СОДЕРЖАНИЕ
КНИГИ. А для чего оно? Из
него вы узнаете, какие сказки, рассказы, стихотворения содержатся в книге и на
какой странице они находятся.
Вот мы
с вами совершили
наше путешествие по книге, Мы познакомились с элементами книги, с
их помощью вы можете понять, о чем книга, нужна ли она вам, будет ли вам
интересно ее читать.
А
теперь повторим, о каких элементах книги мы сегодня услышали? Мы с вами
поиграем.
Я вам буду загадывать загадки, а вы постарайтесь найти на них
отгадки.
19 - Книгу не ищи в аптеке,
Книжный дом – … (библиотека)
20 - Книжкина одёжка.
Это что? ...(обложка)
21 - Первый лист мы видим тут.
Ну а как его зовут?
(титульный лист)
22 - А что это за сестрицы?
Да ведь это же ...(страницы)
23 - Их рисует не сапожник.
Ну а кто, друзья? ...
24 - Ну а кто же пишет книжки
Для девчонок и мальчишек?
На обложке, вот он, тут.
Как, друзья, его зовут? (автор)
25 - У книги есть название,
Зовут его ...(заглавие)
26 - Как узнать, что в книжке есть?
... прочесть. (Содержание)
Молодцы, ребята! Спасибо за урок!!!
В память о нашем сегодняшнем уроке я хочу вам подарить
памятку-закладку для книг, если вы что вдруг забыли, она вам напомнить о том
как нужно правильно выбирать книгу, из каких частей состоит книга, на что нужно
обращать внимание при выборе книги.
До новых встреч в нашей БИБЛИОТЕКЕ!
ПАМЯТКА-ЗАКЛАДКА
«Как правильно выбирать книгу»
Ø ОБЛОЖКА или ПЕРЕПЛЕТ – защищает книгу от
повреждений, придает ей опрятный вид. Она подскажет тебе:
- кто автор книги;
- как называется книга;
Обязательно рассмотри
картинку, по ней можно догадаться, о чем эта книга.
Ø ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – первая страница книги.
Также как и на обложке написана фамилия автора и название книги. Но еще
обрати внимание на:
- подзаголовок
(где написано, к какому жанру относится данная книга)
Ø СОДЕРЖАНИЕ или ОГЛАВЛЕНИЕ
- узнаешь,
какие рассказы, сказки, стихотворения вошли в эту книгу.
И ЕЩЕ
v Старайся читать каждый день по 10 – 15
минут;
v Читай не торопясь, те места, которые
читаешь с заминками, перечитывай несколько раз;
v При чтении будь внимательным к каждому
слову;
v Не читай книги, лежа на полу.
Обращайтесь бережно с книжками.
|
ПАМЯТКА-ЗАКЛАДКА
«Как правильно выбирать книгу»
Ø ОБЛОЖКА или ПЕРЕПЛЕТ – защищает книгу от
повреждений, придает ей опрятный вид. Она подскажет тебе:
- кто автор книги;
- как называется книга;
Обязательно рассмотри
картинку, по ней можно догадаться, о чем эта книга.
Ø ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – первая страница книги.
Также как и на обложке написана фамилия автора и название книги. Но еще
обрати внимание на:
- подзаголовок
(где написано, к какому жанру относится данная книга)
Ø СОДЕРЖАНИЕ или ОГЛАВЛЕНИЕ
- узнаешь,
какие рассказы, сказки, стихотворения вошли в эту книгу.
И ЕЩЕ
v Старайся читать каждый день по 10 – 15
минут;
v Читай не торопясь, те места, которые
читаешь с заминками, перечитывай несколько раз;
v При чтении будь внимательным к каждому
слову;
v Не читай книги, лежа на полу.
Обращайтесь бережно с книжками.
|
ПАМЯТКА-ЗАКЛАДКА
«Как правильно выбирать книгу»
Ø ОБЛОЖКА или ПЕРЕПЛЕТ – защищает книгу от
повреждений, придает ей опрятный вид. Она подскажет тебе:
- кто автор книги;
- как называется книга;
Обязательно рассмотри
картинку, по ней можно догадаться, о чем эта книга.
Ø ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ – первая страница книги.
Также как и на обложке написана фамилия автора и название книги. Но еще
обрати внимание на:
- подзаголовок
(где написано, к какому жанру относится данная книга)
Ø СОДЕРЖАНИЕ или ОГЛАВЛЕНИЕ
- узнаешь,
какие рассказы, сказки, стихотворения вошли в эту книгу.
И ЕЩЕ
v Старайся читать каждый день по 10 – 15
минут;
v Читай не торопясь, те места, которые
читаешь с заминками, перечитывай несколько раз;
v При чтении будь внимательным к каждому
слову;
v Не читай книги, лежа на полу.
Обращайтесь бережно с книжками.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.