Инфоурок Другое КонспектыБиблиотечное мероприятие "Увлекательный мир Редьярда Киплинга"

Библиотечное мероприятие "Увлекательный мир Редьярда Киплинга"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

kipling.jpg Звуки дикой природы Индии.mp3 Музыка для индийского танца.mp3 Песня Кошки.mp3 Рикки-Тикки-Тави.mp3 Фоновая для игровой дея-ти.mp3 Фоновая музыка 2.mp3 Фоновая музыка 3.mp3 Фоновая музыка.mp3 Презентация-сопровождение Увлекательный мир Редьярда Киплинга.pptx Тест - Запомнил ли ты....ppt Увлекательный мир Редьярда Киплинга.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация-сопровождение Увлекательный мир Редьярда Киплинга.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Увлекательный мир Редьярда Киплинга»155 лет 
со дня рождения писателя и поэта

    1 слайд

    «Увлекательный мир Редьярда Киплинга»
    155 лет
    со дня рождения писателя и поэта

  • 1865-1936Сэр Джозеф 
Редьярд Киплинг

    2 слайд

    1865-1936
    Сэр Джозеф
    Редьярд Киплинг

  • Джон Локвуд и Алиса Кэролайн Киплинг, родители Редьярда Киплинга

    3 слайд

    Джон Локвуд и Алиса Кэролайн 
    Киплинг,
    родители Редьярда Киплинга

  • Маленький Редьярд

    4 слайд

    Маленький Редьярд

  • Киплинг в молодости

    5 слайд

    Киплинг в молодости

  • Путешествия Редьярда Киплинга

    6 слайд

    Путешествия Редьярда Киплинга

  • Король Англии Георг V

    7 слайд

    Король Англии
    Георг V

  • Нобелевская премия по литературе1907 год

    8 слайд

    Нобелевская премия по литературе
    1907 год

  • Увлекательный книжный мир Киплинга

    9 слайд

    Увлекательный книжный мир Киплинга

  • Увлекательный книжный мир Киплинга

    10 слайд

    Увлекательный книжный мир Киплинга

  • Джозефина, Элси и Джон Киплинг

    11 слайд

    Джозефина, Элси
    и Джон Киплинг

  • Дом Киплинга в Индии

    12 слайд

    Дом Киплинга в Индии

  • Главные герои сказки:ОТЕЦ-ВОЛК И МАТЬ-ВОЛЧИЦАМЕДВЕДЬ БАЛУТИГР ШЕРХАНВОЖАК ВОЛ...

    13 слайд

    Главные герои сказки:
    ОТЕЦ-ВОЛК И МАТЬ-ВОЛЧИЦА
    МЕДВЕДЬ БАЛУ
    ТИГР ШЕРХАН
    ВОЖАК ВОЛЧЬЕЙ СТАИ АКЕЛА
    ПАНТЕРА БАГИРА
    ШАКАД ТАБАКИ
    ПИТОН КАА
    ЧЕЛОВЕ-ЧЕСКИЙ ДЕТЁНЫШ МАУГЛИ

  • ЗАКОН ДЖУНГЛЕЙ1 закон: волк может выжить только в стае. 2 закон: будь чистопл...

    14 слайд

    ЗАКОН ДЖУНГЛЕЙ
    1 закон: волк может выжить только в стае.
    2 закон: будь чистоплотным.
    3 закон: пей воду из глубины – чистую.
    4 закон: охота – ночью, днём – сон.
    5 закон: запомни основные правила поведения – с кем дружить, кого обходить стороной,
    важность подчиняться в решениях старшему.
    6 закон: это закон о праве собственности и
    о границах личного пространства.
    7 закон: нельзя убивать человека – это табу;
    охота только ради пищи.
    8 закон: закон милосердия.
    9 закон: не кради.
    10 закон: заботься о потомстве.

  • ГЛАВНЫЙ ЗАКОН ДЖУНГЛЕЙ:«МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ,
ТЫ И Я»

    15 слайд

    ГЛАВНЫЙ ЗАКОН ДЖУНГЛЕЙ:
    «МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ,
    ТЫ И Я»

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • «Найди сказку»

    20 слайд

    «Найди сказку»

  • Стихотворение «Шестёрка слуг»Они по знаку моему 
Являются в нужде. 
Зовут их:...

    21 слайд

    Стихотворение «Шестёрка слуг»
    Они по знаку моему
    Являются в нужде.
    Зовут их: Как и Почему,
    Кто, Что, Когда и Где.

  • 


Киплинг учит…

    22 слайд





    Киплинг учит…

  • Экранизации произведений Р. КиплингаОтважные капитаны (1937)Отважный моряк (1...

    23 слайд

    Экранизации произведений Р. Киплинга
    Отважные капитаны (1937)
    Отважный моряк (1936)
    Слонёнок (1936)
    Книга Джунглей (1942)
    Почему у носорога шкура
    в складках (1938)
    Ким (1950)

  • Экранизации произведений Р. КиплингаРикки-Тикки-Тави (1965)Маугли (1973)Книга...

    24 слайд

    Экранизации произведений Р. Киплинга
    Рикки-Тикки-Тави (1965)
    Маугли (1973)
    Книга Джунглей (1967)
    Рикки-Тикки-Тави (1975)
    Человек, который хотел
    быть королём (1975)
    Кот, который гулял сам
    по себе (1968)

  • Экранизации произведений Р. КиплингаКак было написано первое 
письмо (1984)Ко...

    25 слайд

    Экранизации произведений Р. Киплинга
    Как было написано первое
    письмо (1984)
    Кошка, которая гуляла
    сама по себе (1988)
    Ёжик плюс черепаха (1981)
    Книга Джунглей:
    История Маугли (1998)
    Вторая Книга Джунглей:
    Маугли И Балу (1997)
    Книга Джунглей (1994)

  • Экранизации произведений Р. КиплингаКнига Джунглей 2 (2003)Книга Джунглей (20...

    26 слайд

    Экранизации произведений Р. Киплинга
    Книга Джунглей 2 (2003)
    Книга Джунглей (2016)
    Маугли (2018)

  • По вкусу если труд был мойКому-нибудь из вас,Пусть буду скрыт я темнотой,...

    27 слайд



    По вкусу если труд был мой
    Кому-нибудь из вас,
    Пусть буду скрыт я темнотой,
    Что к вам придет в свой час, 

    И, память обо мне храня
    Один короткий миг,
    Расспрашивайте про меня
    Лишь у моих же книг.
    «Просьба»

  • Шаблоны для кластераЛичность писателяСозерца-ние красоты природыОбщение с дру...

    28 слайд

    Шаблоны для кластера
    Личность писателя
    Созерца-ние красоты природы
    Общение с друзьями
    Семья
    Занятия, привычки
    Путе-
    шествия
    Литера-турная деятель-ность
    Деятельность писателя
    (род занятий)
    род дея-ти
    род дея-ти
    род дея-ти
    род дея-ти
    род дея-ти
    род дея-ти
    род дея-ти

  • Шаблоны для кластераЛитературный портрет писателяЧто интересует писателяЗначе...

    29 слайд

    Шаблоны для кластера
    Литературный портрет писателя
    Что интересует писателя
    Значение для мировой литературы
    Отношение современ-ников
    Описание личности писателя
    Тема произведений
    Стилистика, язык произведе-ний
    Другое
    Личностные качества писателя
    каче-ство
    каче-ство
    каче-ство
    каче-ство
    каче-ство
    каче-ство
    каче-ство

  • 30.12.1865-18.01.1936Писатель с женой и дочерью Элси в последние годыС женой...

    30 слайд

    30.12.1865-18.01.1936
    Писатель с женой и дочерью Элси в последние годы
    С женой Каролиной

  • Наполни смыслом каждое мгновенье Часов и дней неуловимый бег, — Тогда весь...

    31 слайд

    Наполни смыслом каждое мгновенье
    Часов и дней неуловимый бег, —
    Тогда весь мир ты примешь как владенье
    Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

  • 32 слайд

Выбранный для просмотра документ Тест - Запомнил ли ты....ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Запомнил ли ты?«Увлекательный мир 
Редьярда Киплинга»

    1 слайд

    Запомнил ли ты?
    «Увлекательный мир
    Редьярда Киплинга»

  • Редьярд Киплинг родился в…ИндииАнглииСША

    2 слайд

    Редьярд Киплинг родился в…
    Индии
    Англии
    США

  • Своё имя Киплинг получил в честь…озераводопадареки

    3 слайд

    Своё имя Киплинг получил в честь…
    озера
    водопада
    реки

  • Место свое первой учёбы Киплинг называл…«дом отчаяния»«дом знаний»«дом шалунов»

    4 слайд

    Место свое первой учёбы Киплинг называл…
    «дом отчаяния»
    «дом знаний»
    «дом шалунов»

  • У Киплинга было …трое детейчетверо детейдвое детей

    5 слайд

    У Киплинга было …
    трое детей
    четверо детей
    двое детей

  • Киплинг писал свои произведения принципиально чернилами …чёрного цветасинего...

    6 слайд

    Киплинг писал свои произведения принципиально чернилами …
    чёрного цвета
    синего цвета
    бардового цвета

  • Какую награду Киплинг получил в 1907 году, став первым англичанином удостоенн...

    7 слайд

    Какую награду Киплинг получил в 1907 году, став первым англичанином удостоенным такой чести?
    Нобелевская премия
    по литературе
    Почётная степень
    Оксфордского
    университета
    Премия имени
    Г.Х. Андерсена

  • Какой персонаж Киплинга из «Книги Джунглей» поменял свой пол в русском перево...

    8 слайд

    Какой персонаж Киплинга из «Книги Джунглей» поменял свой пол в русском переводе?
    пантера Багира
    шакал Табаку
    удав Каа

  • Главный Закон Джунглей – это…«Мы с тобой 
одной крови»«В своём логове 
ты вл...

    9 слайд

    Главный
    Закон Джунглей – это…
    «Мы с тобой
    одной крови»
    «В своём логове
    ты владыка»
    «Не смей убивать
    людей!»

  • Из какого стихотворения эти строки:	«Шестёрка слуг»«Шестёрка вопросов» «Шестё...

    10 слайд

    Из какого стихотворения эти строки:
    «Шестёрка слуг»
    «Шестёрка вопросов»
    «Шестёрка друзей»
    «Зовут их: Как и Почему,
    Кто, Что, Когда и Где»

  • Как называется сказка Киплинга, в которой крокодил изменил часть тела любопыт...

    11 слайд

    Как называется сказка Киплинга, в которой крокодил изменил часть тела любопытного зверька?
    «Слонёнок»
    «Как леопард
    стал пятнистым»
    «Как верблюд
    получил свой горб»

  • Название сказки, в которой маленький зверёк спас людей от семейства пресмыкаю...

    12 слайд

    Название сказки, в которой маленький зверёк спас людей от семейства пресмыкающихся?
    «Рикки-Тикки-Тави»
    «Мотылёк, который
    топнул ногой»
    «Кошка, которая гуляет
    сама пор себе»

  • Название сказки, в которой главный герой – прожорливый морской обитатель.«Отк...

    13 слайд

    Название сказки, в которой главный герой – прожорливый морской обитатель.
    «Откуда у Кита
    такая глотка»
    «Почему рыбы молчат»
    «Чудо-юдо рыба-кит»

  • Сказка, в которой дикие звери стали домашними?«Кошка, которая гуляла 
сама по...

    14 слайд

    Сказка, в которой дикие звери стали домашними?
    «Кошка, которая гуляла
    сама пор себе»
    «Как в джунгли
    пришёл страх»
    «Книга Джунглей»

  • С каким английским королём дружил Джозеф Редьярд Киплинг?С Георгом VС Эдуардо...

    15 слайд

    С каким английским королём дружил Джозеф Редьярд Киплинг?
    С Георгом V
    С Эдуардом VII
    С Вильгельмом IV

  • Редьярд Киплинг умер в…1936 году1865 году1941 году

    16 слайд

    Редьярд Киплинг умер в…
    1936 году
    1865 году
    1941 году

  • МОЛОДЦЫ!

    17 слайд

    МОЛОДЦЫ!

Выбранный для просмотра документ Увлекательный мир Редьярда Киплинга.doc

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

«УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ МИР РЕДЬЯРДА КИПЛИНГА»

(К 155-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ)

Цель мероприятия: познакомить школьников с жизнью и творчеством английского писателя и поэта Джозефа Редьярда Киплинга; формировать положительное отношение и интерес к персонажам произведений Киплинга, эмоциональную отзывчивость на литературные произведения; воспитывать чувство уважения к культурному наследию других народов;  развивать память, умение выражать своё мнение, работать в группе; осветить значение творчества Р. Киплинга в наше время; воспитывать у детей интерес к книге и писателям-классикам.

Возрастная категория: 10-12 лет.

Оборудование: музыкальное сопровождение, мультимедийный проектор, презентация «Увлекательный мир Редьярда Киплинга», иллюстрации по произведениям Р. Киплинга (для оформления доски), видеоролики и буктрейлеры, аудиодорожки, раздаточный материал: «Закон Джунглей», задание «Собери текст», кластер «Редьярд Киплинг», цветок с лепестками «Киплинг учит…» (на доску), 6 воздушных шариков с заданиями внутри, поднос с карточками-заданиями к игре «Ресторан», тест-игра «Запомнил ли ты?», книжная выставка «Неувядающий талант Редьярда Киплинга»; дети в костюмах маленького Киплинга и индийской девочки.

 

Ход мероприятия:

Музыка

(Слайд 1)

Маленький Киплинг: Здравствуйте! Наверное, вам интересно кто я и что я делаю на этом прекрасном мероприятии? Готов представиться. Моё полное имя Джозеф Редьярд. Вы думаете: почему такое необычное имя – Редьярд? В начале я и сам был удивлён, так как никогда не встречал мальчиков с таким необычным именем. Но когда я узнал, почему мои родители меня так назвали, я стал гордиться своим именем по-особому. Дело в том, что мой отец  Джон Локвуд Киплинг и моя мама Алиса Макдональд познакомились во время пикника на берегу озера, которое называлось (да-да, именно так) Редьярд. В честь места своей первой встречи они назвали своего первого ребёнка, то есть меня.

Я такой же ребенок, как и вы, только родился я 155 лет назад – в 1865 году. (Слайд 2) В будущем я стал известен во всём мире как сэр Джозеф Редьярд Киплинг, английский писатель и поэт.

Мои родители англичане, но я родился не в Англии, а в Индии, в городе Бомбее. Мой отец Джон Локвуд приехал в Бомбей из Англии работать учителем в художественной школе.

(Слайд 3) Мои родители обжились в Индии. У них появился дом, сад и даже люди, которые помогали по хозяйству. Мой папа хорошо знал историю индийского искусства и поэтому работал директором музея. С самого детства отец объяснял мне, что всё нужно испытать самому.

(Слайд 4) Моё раннее детство в Индии было очень счастливым. Оно прошло среди экзотической природы и жизни местного населения.

Аудиодорожка – «Звуки дикой природы Индии».

Библиотекарь: (Рассказ о дальнейшей жизни Р. Киплинга) Няня маленького Киплинга была индианкой. Она научила Редьярда говорить на своём родном языке – на хинди. От своей няни мальчик услышал индийские сказки о животных, которые запомнились ему на всю жизнь.

Когда Киплингу шёл 6-й год, его вместе с трёхлетней сестрой отправили учиться в Англию в пансионат. Пансионатом в то время называли школу, в которой дети жили и учились. Тяжело жилось маленькому Редьярду в этом пансионате. Женщина, у которой он жил, била его за любую провинность. А узнав, что мальчик любит читать, стала в наказание отбирать у него книги. Позднее Киплинг называл место своей первой учёбы «домом отчаяния».

Так и жил Редьярд, пока родители не забрали его обратно. Потом он учился в Лондоне. Отец хотел, чтобы сын стал юристом. Но вскоре Киплинг вернулся в Индию, чтобы стать ветеринаром. (Слайд 5) В Бомбее, чтобы заработать на жизнь и обучение, Джозеф начал писать художественные произведения и параллельно работает журналистом. Он с удовольствием писал статьи, рассказы и стихи.

У Киплинга тогда была одна курьезная особенность. В жару он приходил на работу в белых хлопчатобумажных брюках и тонкой рубашке, а к концу рабочего дня с головы до ног был в чернильных пятнах, как долматин. Это происходило из-за того, что он был очень порывист, и чернила, когда он окунал перо, летели во все стороны, в том числе и на него самого. Ещё одна интересная особенность писателя – все свои произведения Редьярд Киплинг писал только чернилами чёрного цвета.

Всю жизнь Киплинг носил очки, так как у него было плохое зрение.

(Слайд 6) А ещё Киплинг много путешествовал по всему миру: посетил Бирму, Китай, Японию, Францию, побывал в Южной Африке, некоторое время жил в США. Но, несмотря на то, что он так много путешествовал, Редьярд не был богатым человеком. Он говорил, что деньги – это то, что переходит из рук в руки и не становится теплей. А теплоту и доброту в людях он ценил больше всего.

Через некоторое время Киплинг стал известным писателем.

Всё, что Киплинг видел и пережил во время путешествий, он записывал.

(Слайд 7) Во время одной поездки в 1922 году по Франции Редьярд познакомился с английским королём Георгом V, с которым потом у него завязалась большая дружба.

Киплинг удостоен высоких наград – он стал первым англичанином, получившим Нобелевскую премию по литературе. (Слайд 8) Эту премию ему вручили в 1907 году «за наблюдательность, яркую фантазию, зрелость идей и выдающийся талант повествователя». И не только. В этом же году он получил также награды от университетов Парижа, Страсбурга, Афин и Торонто и почётные степени Оксфордского, Кембриджского, Эдинбургского и Даремского университетов.

К этому времени Киплинг написал тринадцать томов рассказов, четыре романа, три книги рассказов для детей, несколько сборников путевых заметок, очерков, газетных статей и сотни стихотворений. Ребята, представьте, насколько трудолюбив был Киплинг! (Слайды 9-10) Были у Редьярда Киплинга и другие награды, от многих из которых он часто отказывался, предпочитая оставаться независимым. 

В возрасте 32 лет Киплинг стал самым высокооплачиваемым писателем в мире.

У Киплинга и его жены Каролины было трое детей: дочери Джозефина и Элси, и сын Джон. Редьярд был любящим отцом. (Слайд 11) Сказки, в которых так много душевного тепла, Киплинг сочинял для детей. Старался, чтобы им было интересно и смешно; вставлял туда домашние шутки, намёки на семейные происшествия и истории. Киплинг был талантливым рисовальщиком, и самые лучшие иллюстрации к собственным сказкам нарисовал он сам.

Буктрейлер «Сказки Р. Киплинга» https://www.youtube.com/watch?v=yAp6sXjubaI

Библиотекарь: Эти замечательные сказки появились благодаря детям Киплинга. Они принесли ему самую большую популярность.

Но горе не обошло стороной семью Киплинга. Его старшая дочь Джозефина скончалась от воспаления легких, а во время Первой мировой войны погиб его сын Джон. Из трёх детей Киплинга только Элси прожила долгую жизнь и умерла в возрасте 80 лет.

Вторую половину жизни Редьярд Киплинг провёл в Англии. Но всё же ЕГО СТРАНОЙ была Индия. (Слайд 12)

Музыка. Выходит девочка в костюме индианки и танцует индийский танец.

Девочка-индианка: Меня зовут Мессуа. Моя страна Индия – очень-очень красива. Хотите вместе со мной совершить путешествие по Индии – той самой стране, которую так любил Редьярд Киплинг? Пойдемте, я всё вам покажу. Я уверена: вы тоже полюбите эту прекрасную страну.

Видеоролик «Прекрасная природа Индии» https://www.youtube.com/watch?v=68OEmKD6R7k

Девочка-индианка: Ребята, вам понравилась моя Индия? В ней  есть всё: пустыни, горытропические и умеренные леса, болота, поля, луга и реки, а также архипелаги. И, конечно же, множество обитателей животного мира. Индия – очень красивая, волшебная, самобытная и загадочная страна! Теперь вы понимаете, почему Киплинг всем сердцем любил Индию?

(Обсуждение с детьми – что им особенно понравилось из увиденного)

Библиотекарь: Об Индии написаны произведения как для детей, так и для взрослых. Особенно знаменитой стала сказка Киплинга «Маугли».

Буктрейлер «Книга джунглей»

https://www.youtube.com/watch?v=4rmFvGJuMjo

Библиотекарь: Дорогие читатели, наверняка, вы уже знакомы с героями этой сказки. Давайте вместе вспомним имена героев этой сказки. (Ответы детей: человеческий детёныш Маугли, отец-волк и мать-волчица Ракша, медведь Балу, пантера Багира, вожак волчьей стаи Акела, питон Каа, тигр Шерхан, шакал Табаки). (Слайд 13)

Интересный факт. А знали ли вы, что при переводе на русский язык пантера Багира поменяла пол. Дело в том, что у Киплинга это мужской персонаж. Русские переводчики поменяли Багире пол потому, что слово «пантера» в русском языке – женского рода.

Библиотекарь: В джунглях бытуют свои законы. И каждый должен им подчиняться. Давайте узнаем, по каким законам живут обитатели джунглей. В этом нам поможет стихотворение Редьярда Киплинга «Закон Джунглей».

Стихотворение «Закон Джунглей» (У каждого ребёнка на парте распечатанное стихотворение - Приложение 1).

Библиотекарь: А теперь давайте назовём эти законы. (Слайд 14)

1 закон: волк может выжить только в стае. (Сила Волка – родная Стая)

2 закон: будь чистоплотным. (Мойся от носа и до хвоста)

3 закон: пей воду из глубины – чистую. (Пей с глуби, но не со дна)

4 закон: охота – ночью, днём – сон. (Помни, что ночь для охоты дана, не забывай: день для сна)

5 закон: запомни основные правила поведения – с кем дружить, кого обходить стороной, важность подчиняться в решениях старшему.

(Тигр, Пантера, Медведь-князья; с ними – мир на века!

Не тревожь Слона, не дразни Кабана в зарослях тростника!

Ежели Стае твоей с чужой не разойтись никак,

Не горячись, в драку не рвись – жди, как решит Вожак.

С Волком из стаи своей дерись в сторонке…)

6 закон: это закон о праве собственности, о границах личного пространства. (Волк чужого не ищет, Волк довольствуется своим!; В своём логове ты владыка…)

7 закон: нельзя убивать человека – это табу; охота только ради пищи.

(Убивай для себя и семьи своей: если голоден, то – убей!

Но не смей убивать, чтобы злобу унять, и – НЕ СМЕЙ УБИВАТЬ ЛЮДЕЙ!)

8 закон: закон милосердия.

(Если из лап у того, кто слаб, вырвешь законный кусок –

Право блюдя – малых щадя – оставь и ему чуток.)

9 закон: не кради.

(Добыча Стаи во власти Стаи. Там ешь её, где лежит.

Насыться вволю, но стащишь долю – будешь за то убит.

Добыча Волка во власти Волка. Пускай, если хочешь, сгниёт –

Ведь без разрешенья из угощенья ни крохи никто не возьмёт)

10 закон: заботься о потомстве.

(Есть обычай, согласно которому годовалых Волчат

Каждый, кто сыт, подкормить спешит – пусть вдосталь они едят)

Обсуждение:

·  Можно ли сказать, что Законы Джунглей были негуманными? Или они были просто необходимы для выживания?

·  Почему нужно соблюдать законы?

·  Какой из Законов Джунглей вы бы взяли для себя?

·  Что случается, если человек нарушает закон?

Библиотекарь:  Благодаря произведениям Киплинга мы узнаём, что в мире зверей царят справедливость, порядочность, верность.

Самый главный Закон Джунглей: «Мы с тобой одной крови, ты и я!» (Слайд 15) Это закон напоминает нам всем, что в природе все нужны и важны, а значит должны помогать друг другу, заботиться, а не враждовать. Тех, кто нарушал Законы Джунглей, осуждали, презирали и наказывали.

Библиотекарь: У Редьярда Киплинга есть и другие захватывающие истории для детей. Сейчас мы познакомимся с 4-мя из них. Но для этого нам нужно разделиться на 4 группы.

(Дети делятся на 4 группы. Каждая группа получает задание)

Задание «Собери текст» (сложение целого текста из частей – Приложение 2)

Текст разрезан на части. Группам нужно собрать его в правильном порядке (по смыслу).

Текст № 1.

«Рикки-Тикки-Тави»

1.        Маленький мангуст жил со своей семьей в лесах Индии.

2.        После сильного ливня его смыло в канаву, где его нашли другие люди и забрали к себе.

3.        Новая семья прозвала мангуста – Рикки-Тикки-Тави.

4.        В новом доме Рикки заводит себе друзей – птичку Дарзи и его жену по имени Чучундра.

5.        От птиц мангуст узнал о паре кобр, которые жили под полом и приносили много вреда.

6.        Однажды Рикки стал свидетелем разговора кобр Нага и Нагайны: они хотели ужалить хозяев дома и остаться тут жить, ведь вскоре у них должны вылупиться яйца и появиться дети.

7.        Когда Наг отправился в кувшин, чтоб спрятаться в нем, мангуст последовал за ним и вцепился ему зубами в шею.

8.        Когда силы Рикки-Тикки были на исходе, он услышал звук выстрела.

9.        Хозяева дома убили кобру и стали благодарить мангуста.

10.   Затем Рикки-Тикки-Тави решает избавиться и от Нагайны.

11.   Однако план мангуста не сработал и кобра направилась на веранду, чтоб укусить мальчика.

12.   Тогда Рикки находит на грядке змеиные яйца и набрасывается на Нагайну.

13.   В этом бою Рикки-Тикки-Тави удалось победить и спасти людей и животных от ядовитых кобр.

Текст № 2.

«Слонёнок»

1.        Жил-был любопытный Слонёнок, который хотел знать обо всем на свете.

2.        Всем, кто встречался на его пути он задавал разные вопросы, но никогда не слышал ответов, а только получал нагоняй за то, что сует свой нос куда не надо.

3.        Насмешки и издевательства Слонёнок старался не принимать близко к сердцу, но и любопытство его от этого меньше не становилось.

4.        А однажды он захотел узнать, что на обед едят крокодилы.

5.        По совету маленькой птички он отправился на берег реки.

6.        Именно там он и встретил крокодила.

7.        Но зубастый зверь решил обмануть Слонёнка, и, схватив его за нос, стал тащить в реку.

8.        Слонёнка спас удав.

9.        Но от того, что крокодил тащил его за нос – тот стал длинным.

10.   Звереныш расстроился, что его нос стал таким не красивым, но удав его переубедил в обратном.

11.   Когда Слонёнок вернулся домой, над ним снова стали насмехаться.

12.   Только теперь Слонёнок смог защититься и в этом ему помог длинный хобот.

13.   Вот так у слонов и появились длинные носы.

Текст № 3.

«Откуда у Кита такая глотка»

1.                 Давным-давно жил огромный Кит.

2.                 Он ел всё подряд и, в конце концов, слопал всю рыбу в округе.

3.                 Только одна маленькая рыбка Колюшка спаслась, а всё потому, что она плавала чуть позади его правого уха.

4.                 Кит стал жаловаться Рыбке на то, что он голоден, а хитрая Колюшка посоветовала ему съесть человека.

5.                 Она сказала, что человек очень вкусный и рассказала, где его можно найти.

6.                 Кит нашел сидящего на плоту Моряка, корабль которого утонул, и слопал и его, и плот.

7.                 Но Морячок был парнем хитрым, ловким и храбрым, поэтому он стал прыгать внутри кита и вызвал у него икоту.

8.                 Киту было очень плохо, и он не знал, как от этого избавиться.

9.                 Рыбка посоветовала отпустить Моряка, но тот категорически отказался выходить и приказал Киту везти его в родную Англию.

10.            Киту ничего не оставалось делать, как направиться к английским берегам.

11.            А находчивый Моряк в это время соорудил из подтяжек и щепок плота большую решётку.

12.            Когда Морячок вылез на берег, он прикрепил решетку в глотке Кита, сопроводив действия волшебными словами.

13.            С тех пор  Кит ест только мелких морских обитателей, и никогда - людей.

Текст № 4.

«Кошка, которая гуляет сама по себе»

1.                 В далекие времена все животные были дикими: они бродили, где им вздумается; и люди тоже были дикими.

2.                 Один мужчина очень уж был диким, пока не повстречал женщину. Женщина навела порядок в жилище, наладила хозяйство и приручила мужчину.

3.                 Звери, жившие неподалеку в диком лесу, заметили пламя костра в пещере и насторожились: они думали, что огонь принесет им вред. Стали животные совет держать, кому идти узнавать, что творится у человека.

4.                 Сначала пошла собака; она звала с собой кота, но тот отказался по причине своей свободолюбивой жизни. Умная женщина угостила собаку костью, и она навсегда осталась на службе у человека.

5.                 Кот всё это видел и сделал вывод, что собака глупа, раз разрешила себя приручить.

6.                 Потом к человеку отправилась дикая лошадь, корова и другие дикие животные, и все оставались у человека.

7.                 Прошло какое-то время, никто из леса к пещере больше не шёл – остался один кот. Посидев, подумав, он отправился в пещеру, но женщина не позволила ему войти, сказав, что они больше не нуждаются ни в друзьях, ни в слугах.

8.                 Кот и женщина договорились, что если она похвалит кота трижды, то ему будет позволено посещать пещеру, когда ему вздумается.

9.                 Прошло какое-то время, и у людей родился ребенок.

10.            Ребенок плакал и никак не унимался, мешая матери хлопотать по хозяйству. Кот услышал об этом, пришёл и успокоил малыша, за что женщина его похвалила; это был первый раз.

11.            Второй раз кот рассмешил ребенка и добился похвалы, ну а в третий раз, он избавил женщину от мыши.

12.            За это Кот получил вечную благодарность и позволение жить в пещере.

13.            Только кот заявил, что останется при своих принципах: до сих пор он гуляет там, где захочет.

Работа в группах

Группы по очереди зачитывают краткое содержание сказок.

(Слайды 16-20)

Перед сказками «Рикки-Тикки-Тави» и «Кошка, которая гуляет сама по себе» звучат аудиозаписи песен «Рикки-Тикки-Тави» (музыка М.Дунаевский, слова Л.Дербенёв) и «Песня Кошки» (исполняет Ирина Муравьева, Вокальный ансамбль "Поющие сердца", Инструментальный ансамбль "Мелодия").

Картинки по запросу воздушные шарики картинка на прозрачном фонеБиблиотекарь: Ребята, а теперь давайте назовём и другие произведения Редьярда Киплинга (вы уже видели их на слайде). Поможет нам в этом весёлая игра с воздушными шариками.

Игра «Найди сказку» (Приложение 3)

Дети делятся на 6 групп. Каждая получает воздушный шарик, в котором находятся листки со словами – названиями произведений. Из данных слов детям нужно составить название сказки Киплинга. Лишние слова откладываются в сторону.

Работа в группах

Названия сказок:

ü     «КАК В ДЖУНГЛИ ПРИШЁЛ СТРАХ»

ü     «КАК ЛЕОПАРД СТАЛ ПЯТНИСТЫМ»

ü     «КАК НОСОРОГ ПОЛУЧИЛ СВОЮ КОЖУ»

ü     «КАК ВЕРБЛЮД ПОЛУЧИЛ СВОЙ ГОРБ»

ü     «МОТЫЛЁК, КОТОРЫЙ ТОПНУЛ НОГОЙ»

ü     «КАК БЫЛО НАПИСАНО ПЕРВОЕ ПИСЬМО»

Библиотекарь: Дорогие ребята! Эти и многие другие сказки Р. Киплинга вы можете взять в школьной библиотеке.

Презентация произведений Киплинга – книжная выставка «Неувядающий талант Редьярда Киплинга»

Библиотекарь: Киплинг писал для детей не только сказки и рассказы. Но и стихи. С одним таким стихотворением мы сейчас познакомимся.

Ученица декламирует стихотворение Д.Р. Киплинга «Шестёрка слуг» (перевод Я.С. Маршака)

Ученица:

Есть у меня шестёрка слуг,

Проворных, удалых,

И всё, что вижу я вокруг, -

Всё знаю я от них.

Они по знаку моему

Являются в нужде.

Зовут их: Как и Почему,

Кто, Что, Когда и Где.

Я по морям и по лесам

Гоняю верных слуг.

Потом работаю я сам,

А им даю досуг.

Я по утрам, когда встаю,

Всегда берусь за труд,

А им свободу я даю –

Пускай едят и пьют.

Но у меня есть милый друг,

Особа юных лет.

Ей служат сотни тысяч слуг –

И всем покоя нет.

Она гоняет, как собак,

В ненастье, дождь и тьму

Пять тысяч Где, семь тысяч Как

Сто тысяч Почему!

(Слайд 21)

Обсуждение стихотворения:

·  Какие слуги есть у героя? Сколько их?

·  В чём они помогают?

·  Как мы получаем знания?

·  Почему важно задаваться этими вопросами?

·  А для чего нам нужны знания?

Библиотекарь: Также у Киплинга есть замечательные стихотворения и для взрослых. Некоторые из них даже положили на музыку.

Видеоролик «На далёкой Амазонке»

https://www.youtube.com/watch?v=cLnDcybh1UY

Библиотекарь: А сейчас давайте подумаем, чему учат нас произведения Редьярда Киплинга.

Цветок с лепестками «Киплинг учит…» (прикреплён к доске) (Слайд 22)

Дети по желанию пишут свои ответы маркером на лепестках цветка.

Варианты детей: быть честными, смелыми, беречь и любить природу, помогать друзьям, прислушиваться к себе, быть верным другом, уважать старших, быть справедливым, быть благодарным за помощь, стремиться к знаниям и др.

Библиотекарь: В разных странах вышло более тридцати игровых картин, мультфильмов и сериалов, основанных на произведениях Редьярда Киплинга. Вне конкуренции, конечно же, «Книги джунглей». Только студия Диснея в разные годы выпустила два фильма, два полнометражных мультфильма и два анимационных телесериала, где рассказано о приключениях Маугли. Ну, и, конечно же, нельзя забывать советские экранизации, в основном мультфильмы. (Слайды 23-26)

Произведения Киплинга переведены более чем на 36 языков мира. Как вы думаете, это много или мало? (Рассуждения детей)

Библиотекарь: Киплинг был скромным человеком.  На вершине славы и богатства он избегал публичности, игнорировал враждебную критику, отказался от звания поэта-лауреата и многих почестей. 

До нас дошло стихотворение Редьярда Киплинга «Просьба». (Слайд 27)

По вкусу если труд был мой
   Кому-нибудь из вас,
Пусть буду скрыт я темнотой,
   Что к вам придет в свой час,
И, память обо мне храня
   Один короткий миг,
Расспрашивайте про меня
   Лишь у моих же книг.

·           Скажите, ребята, с какой просьбой обращается Редьярд Киплинг?

·           Почему?

Библиотекарь: А сейчас время подвести итог и определить, что нового вы сегодня узнали об английском писателе Редьярде Киплинге.

Кластер «Редьярд Киплинг»

(Раздаточный материал – Приложение 4).

(Шаблоны для кластера: Слайды 28-29)

Варианты ответов:

1.    По роду занятий: юрист, ветеринар, журналист, исследователь природы, писатель, путешественник, нобелевский лауреат, великий сказочник.

2.    По личностным качествам: талантливый, умный, любознательный, заботливый, трудолюбивый, добрый, любил детей, любил природу и т.д.

Библиотекарь: (Слайд 30) Редьярд Киплинг умер в 1936 году от язвы желудка в возрасте 70-ти лет. Но он оставил яркий след в истории. Его сказки, рассказы и стихотворения читают по всему миру уже более 100 лет. Мир его произведений неповторим и увлекателен!

Тест-презентация

«Запомнил ли ты?»

1.                 Редьярд Киплинг родился в…

o        Англии

o        США

o        Индии

2.                 Своё имя Киплинг получил в честь…

o        реки

o        озера

o        водопада

3.                 Место свое первой учёбы Киплинг называл…

o        «дом шалунов»

o        «дом отчаяния»

o        «дом знаний»

4.                 У Киплинга было … детей.

o        двое

o        трое

o        четверо

5.                 Киплинг писал свои произведения принципиально чернилами …

o        синего цвета

o        бардового цвета

o        чёрного цвета

6.                 Какую награду Киплинг получил в 1907 году, став первым англичанином удостоенным такой чести?

o        Нобелевская премия по литературе

o        Почётная степень Оксфордского университета

o        Премия имени Г.Х. Андерсена

7.                 Какой персонаж Киплинга из «Книги Джунглей» поменял свой пол в русском переводе?

o        пантера Багира

o        удав Каа

o        шакал Табаку

8.                 Главный Закон Джунглей – это…

o        «Не смей убивать людей!»

o        «В своём логове ты владыка»

o        «Мы с тобой одной крови»

9.                 Из какого стихотворения эти строки:

         «Зовут их: Как и Почему,

         Кто, Что, Когда и Где»

o        «Шестёрка вопросов»

o        «Шестёрка слуг»

o        «Шестёрка друзей»

10.            Как называется сказка Киплинга, в которой крокодил изменил часть тела любопытного зверька?

o         «Как верблюд получил свой горб»

o        «Как леопард стал пятнистым»

o        «Слонёнок»

11.            Название сказки, в которой маленький зверёк спас людей от семейства пресмыкающихся?

o        «Рикки-Тикки-Тави»

o        «Кошка, которая гуляет сама пор себе»

o        «Мотылёк, который топнул ногой»

12.            Название сказки, в которой главный герой – прожорливый морской обитатель.

o        «Откуда у Кита такая глотка»

o        «Почему рыбы молчат»

o        «Чудо-юдо рыба-кит»

13.            Сказка, в которой дикие звери стали домашними?

o        «Кошка, которая гуляла сама пор себе»

o        «Книга Джунглей»

o        «Как в джунгли пришёл страх»

14.            С каким английским королём дружил Джозеф Редьярд Киплинг?

o        С Вильгельмом IV

o        С Эдуардом VII

o        С Георгом V

15.            Редьярд Киплинг умер в…

o        1865 году

o        1936 году

o        1941 году

 

Библиотекарь: Говорят, что знания – пища для ума. Насколько же вам понравилось сегодняшнее меню под названием «Увлекательный мир Редьярда Киплинга» мы сейчас узнаем.

 

Игра «Ресторан»

На подносе лежат листочки с фразами, которые детям нужно закончить – Приложение 5.

Самое вкусное блюдо …

·                             Я бы съела ещё …

·                             Больше всего мне понравилось …

·                             Пожалуйста, добавьте …

·                             Мне бы не хотелось …

·                             Я почти переела …

·                             и т.п.

Библиотекарь: Киплинг оставил нам важную «Заповедь». (Слайд 31) Он нашёл для каждого из нас несколько строк теплых слов. Вот последние слова его стихотворения:

Наполни смыслом каждое мгновенье

Часов и дней неуловимый бег, —

Тогда весь мир ты примешь как владенье

Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

Картинки по запросу свиток из бумаги с бантикомМузыка. 

(Слайд 32) Каждый из присутствующих получает в подарок свёрнутое в виде свитка стихотворение Редьярда Киплинга «Заповедь» и памятку с цитатами о писателе.

(Приложение 6, 7).

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

 

1.   Аникин, Г.В. История английской литературы / Г.В. Аникин, Н.П. Михальская. – 2-е изд., испр. и перераб. – Москва: Высшая школа, 1985. – С. 283 –288.

2.   Гениева, Е. Индия, моя Индия... / Е.Ю. Гениева // Восток есть Восток / Р. Киплинг. –  Москва: Худ. лит., 1991. – С. 3-18.

3.   Киплинг, Р.  Стихотворения; Книги джунглей; Рассказы; Свет погас; Ким / Р. Киплинг;  [сост., вступ. ст. и примеч. К. Н. Атаровой].  – Москва: АСТ: НФ «Пушкин. б-ка», 2004. – 1037 с. – (Золотой фонд мировой классики).

4.   Ливергант, А.Я. Киплинг – Москва: Молодая гвардия, 2011. – 309 с., ил. – (Жизнь замечательных людей – Малая серия).

Электронные ресурсы:

5.   Викпедия – свободная энциклопедия: сайт. - URLhttps://ru.wikipedia.org/wiki/Киплинг,_Редьярд (дата обращения: 19.09.2020). - Текст: электронный.

6.   Читаем вместе. Навигатор в мире книг: сайт. - URL: http://chitaem-vmeste.ru/reviews/articles/neskazochnaya-zhizn-zheleznogo-redyar (дата обращения: 16.09.2020). - Текст: электронный.

7.   Что читать детям?: сайт. - URL: http://chto-chitat-detyam.ru/foto-kipling.html (дата обращения: 18.09.2020). - Текст: электронный.

 

 

 

 

 

 

 

 

Картинки по запросу свиток раскрытыйПриложение 1

 

«ЗАКОН ДЖУНГЛЕЙ»

 

 

Вот вам Джунглей Закон – и Он незыблем, как небосвод.

Волк живет, покуда Его блюдет; Волк, нарушив Закон, умрет.

Как лиана сплетен, вьется Закон, в обе стороны вырастая:

Сила Стаи в том, что живет Волком, сила Волка – родная Стая.

Мойся от носа и до хвоста, пей с глуби, но не со дна.

Помни, что ночь для охоты дана, не забывай: день для сна.

Оставь подбирать за Тигром шакалу и иже с ним.

Волк чужого не ищет, Волк довольствуется своим!

Тигр, Пантера, Медведь-князья; с ними – мир на века!

Не тревожь Слона, не дразни Кабана в зарослях тростника!

Ежели Стае твоей с чужой не разойтись никак,

Не горячись, в драку не рвись – жди, как решит Вожак.

С Волком из стаи своей дерись в сторонке. А то пойдет:

Ввяжется третий – и те, и эти, – и начался разброд.

В своём логове ты владыка – права ворваться нет

У Чужака, даже у Вожака, – не смеет и сам Совет.

В своем логове ты владыка – если надёжно оно.

Если же нет, шлет известье Совет: жить в нем запрещено!

Если убьёшь до полуночи, на всю чащу об этом не вой.

Другой олень прошмыгнет, как тень, – чем насытится Волк другой?

Убивай для себя и семьи своей: если голоден, то – убей!

Но не смей убивать, чтобы злобу унять, и –

НЕ СМЕЙ УБИВАТЬ ЛЮДЕЙ!

Если из лап у того, кто слаб, вырвешь законный кусок –

Право блюдя – малых щадя – оставь и ему чуток.

Добыча Стаи во власти Стаи. Там ешь её, где лежит.

Насыться вволю, но стащишь долю – будешь за то убит.

Добыча Волка во власти Волка. Пускай, если хочешь, сгниёт –

Ведь без разрешенья из угощенья ни крохи никто не возьмёт.

Есть обычай, согласно которому годовалых Волчат

Каждый, кто сыт, подкормить спешит – пусть вдосталь они едят.

Надпись: Редьярд Киплинг
 

 


Приложение 2

 

Картинки по запросу значок ножницыЗадание «Собери текст»

Текст № 1. «Рикки-Тикки-Тави»

Маленький мангуст жил со своей семьей в лесах Индии.

После сильного ливня его смыло в канаву, где его нашли другие люди и забрали к себе.

 Новая семья прозвала мангуста – Рикки-Тикки-Тави.

В новом доме Рикки заводит себе друзей – птичку Дарзи и его жену по имени Чучундра.

От птиц мангуст узнал о паре кобр, которые жили под полом и приносили много вреда.

Однажды Рикки стал свидетелем разговора кобр Нага и Нагайны: они хотели ужалить хозяев дома и остаться тут жить, ведь вскоре у них должны вылупиться яйца и появиться дети.

Когда Наг отправился в кувшин, чтоб спрятаться в нем, мангуст последовал за ним и вцепился ему зубами в шею.

Когда силы Рикки-Тикки были на исходе, он услышал звук выстрела.

Хозяева дома убили кобру и стали благодарить мангуста.

Затем Рикки-Тикки-Тави решает избавиться и от Нагайны.

Однако план мангуста не сработал и кобра направилась на веранду, чтоб укусить мальчика.

Тогда Рикки находит на грядке змеиные яйца и набрасывается на Нагайну.

В этом бою Рикки-Тикки-Тави удалось победить и спасти людей и животных от ядовитых кобр.

 

Текст № 2. «Слонёнок»

Жил-был любопытный Слонёнок, который хотел знать обо всем на свете.

Всем, кто встречался на его пути он задавал разные вопросы, но никогда не слышал ответов, а только получал нагоняй за то, что сует свой нос куда не надо.

Насмешки и издевательства Слонёнок старался не принимать близко к сердцу, но и любопытство его от этого меньше не становилось.

А однажды он захотел узнать, что на обед едят крокодилы.

По совету маленькой птички он отправился на берег реки.

Именно там он и встретил крокодила.

Но зубастый зверь решил обмануть Слонёнка, и, схватив его за нос, стал тащить в реку.

Слонёнка спас удав.

Но от того, что крокодил тащил его за нос – тот стал длинным.

Звереныш расстроился, что его нос стал таким не красивым, но удав его переубедил в обратном.

Когда Слонёнок вернулся домой, над ним снова стали насмехаться.

Только теперь Слонёнок смог защититься и в этом ему помог длинный хобот.

Вот так у слонов и появились длинные носы.

 

Текст № 3. «Откуда у Кита такая глотка»

Давным-давно жил огромный Кит.

Он ел всё подряд и, в конце концов, слопал всю рыбу в округе.

Только одна маленькая рыбка Колюшка спаслась, а всё потому, что она плавала чуть позади его правого уха.

Кит стал жаловаться Рыбке на то, что он голоден, а хитрая Колюшка посоветовала ему съесть человека.

Она сказала, что человек очень вкусный и рассказала, где его можно найти.

Кит нашел сидящего на плоту Моряка, корабль которого утонул, и слопал и его, и плот.

Но Морячок был парнем хитрым, ловким и храбрым, поэтому он стал прыгать внутри Кита и вызвал у него икоту.

Киту было очень плохо, и он не знал, как от этого избавиться.

Рыбка посоветовала отпустить Моряка, но тот категорически отказался выходить и приказал Киту везти его в родную Англию.

Киту ничего не оставалось делать, как направиться к английским берегам.

А находчивый Моряк в это время соорудил из подтяжек и щепок плота большую решётку.

Когда Морячок вылез на берег, он прикрепил решетку в глотке Кита, сопроводив действия волшебными словами.

С тех пор Кит ест только мелких морских обитателей, и никогда - людей.

 

Текст № 4. «Кошка, которая гуляет сама по себе»

В далекие времена все животные были дикими: они бродили, где им вздумается; и люди тоже были дикими.

Один мужчина очень уж был диким, пока не повстречал женщину. Женщина навела порядок в жилище, наладила хозяйство и приручила мужчину.

Звери, жившие неподалеку в диком лесу, заметили пламя костра в пещере и насторожились: они думали, что огонь принесет им вред. Стали животные совет держать, кому идти узнавать, что творится у человека.

Сначала пошла собака; она звала с собой кота, но тот отказался по причине своей свободолюбивой жизни. Умная женщина угостила собаку костью, и она навсегда осталась на службе у человека.

Кот всё это видел и сделал вывод, что собака глупа, раз разрешила себя приручить.

Потом к человеку отправилась дикая лошадь, корова и другие дикие животные, и все оставались у человека.

Прошло какое-то время, никто из леса к пещере больше не шёл – остался один кот. Посидев, подумав, он отправился в пещеру, но женщина не позволила ему войти, сказав, что они больше не нуждаются ни в друзьях, ни в слугах.

Кот и женщина договорились, что если она похвалит кота трижды, то ему будет позволено посещать пещеру, когда ему вздумается.

Прошло какое-то время, и у людей родился ребенок.

Ребенок плакал и никак не унимался, мешая матери хлопотать по хозяйству. Кот услышал об этом, пришёл и успокоил малыша, за что женщина его похвалила; это был первый раз.

Второй раз кот рассмешил ребенка и добился похвалы, ну а в третий раз, он избавил женщину от мыши.

За это Кот получил вечную благодарность и позволение жить в пещере.

Только кот заявил, что останется при своих принципах: до сих пор он гуляет там, где захочет.

Приложение 3

 

«Шарики с заданиями»

 


Шарик 1:

МЫШЬ

БЕЖАЛА

В

ДЖУНГЛИ

КАК

СТРАХ

ДОБРО

У

КОГО

ПРИШЁЛ

 

Шарик 2:

КАК

ГЛАДКИМ

КТО

МОКРЫМ

ПЯТНИСТЫМ

СТАЛ

КАКИМ

В

СТАЛ

ЛЕОПАРД

 

 

 

Шарик 3:

НОСОРОГ

КАК

ДОМ

ЧЕЛОВЕК

ПЕЩЕРА

ТОГДА

ПОЛУЧИЛ

КОЖУ

КНИГУ

СВОЮ

 

Шарик 4:

ГОРБ

РОГА

КРОКОДИЛ

РИСОВАЛА

ОТДАТЬ

ПОЛУЧИЛ

ВЕРБЛЮД

КОМУ

СВОЙ

КАК

 

 

 

Шарик 5:

СЛОНОМ

МОТЫЛЁК

ТОПНУЛ

КОТОРЫЙ

ГОЛОВОЙ

НОГОЙ

ПЛАВАЛ

НА

ДЕРЕВНЯ

БЕРЕГУ

 

Шарик 6:

ОЦЕНЕНО

БЫЛО

КУПЛЕНО

НАКАЗАНИЕ

НАПИСАНО

КАК

ПЕРВОЕ

ПИСЬМО

МЫСЛИ

ПОСЛЕДНЕЕ


Приложение 4

 

Кластер «Редьярд Киплинг»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 5

 

Игра «Ресторан»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 6

 

Стихотворение Р. Киплинга «Заповедь»

Похожее изображениеПохожее изображение

 

 

Приложение 7

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 886 519 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2022 96
    • RAR 49.4 мбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сердюк Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Сердюк Ольга Владимировна
    Сердюк Ольга Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 173845
    • Всего материалов: 73

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой