МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВАСИЛЬЕВО-ХАНЖОНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ общеобразовательная
ШКОЛА
ИМЕНИ А.Д. ЗЕЛЕНКОВОЙ
Педагог-библиотекарь Карпенко А.С.
БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК. 1-4 КЛАСС.
ТЕМА: День пожилого
человека
Форма проведения: Дискуссионная (лекция)
Ход урока.
Здравствуйте,
ребята!
Цель
занятия: воспитывать у обучающихся первых-вторых классов уважение к семейным
ценностям, понимание необходимости выстраивать взаимоотношения с представителями
старшего поколения на основе любви, доверия, уважения друг к другу и
взаимопомощи.
Формирующиеся
ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и
преемственность поколений на уровне семьи.
Планируемые
результаты:
Личностные:
расширить первоначальные представления о семье и ее ценностях, укрепляя связи
между поколениями; стимулировать творческую активность; пробудить желание
использовать самостоятельное чтение для развития и самообразования.
Предметные:
проявлять уважение к семейным ценностям и традициям; понимать необходимость
уделять внимание всем членам семьи и оказывать взаимопомощь; расширять
представления о том, что доброе слово способно воспитывать и помогать в любых
ситуациях.
Метапредметные:
воспринимать символику, понимать ее смысл и назначение; анализировать текстовую
и видео информацию в соответствии с учебной задачей; формулировать суждения,
выражать эмоции; аргументированно высказывать свое мнение; проявлять в процессе
обсуждения готовность решать учебные задачи творческого и поискового характера,
соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; участвовать в коллективном
формулировании вывода по результатам обсуждения.
Продолжительность
занятия: 30 минут.
Рекомендуемая
форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает использование
видеофрагментов, мультимедийной презентации; включает в себя анализ информации,
групповую работу с текстом, игру.
Комплект
материалов:
- сценарий,
- методические
рекомендации,
- видеоролик,
- комплекты
фотографий «Сервизы», «Обложки книг» (прилагаются),
- комплект
интерактивных заданий.
Содержательные
блоки занятия
Часть
1. Мотивационная
Вступление.
Учитель говорит о традициях семьи, уважении к старшему поколению. Рассказ о
празднике - Международном дне пожилых людей.
Показ
видеоролика.
Часть
2. Основное содержание
Беседы,
работа с интерактивными заданиями.
Часть
3. Заключение
Рефлексия
по поводу материала занятия. Выводы о том, почему нужно уважать старших, в чем
проявляется наше уважение.
Часть
1. Мотивационная (5 минут)
Учитель
начинает занятие, поясняя его тему: «Традиции моей семьи». В свободной форме
проводится краткая беседа с детьми о том, что такое семейные традиции.
Демонстрация
видео (дикторский текст)
1
октября отмечается известный во всём мире Международный день пожилых людей.
Главная
цель этого праздника - обратить наше внимание на проблемы и трудности, с
которыми сталкиваются люди пожилого возраста.
Для
наших бабушек и дедушек очень важно, чтобы молодое поколение с уважением
относилось к этому празднику. Именно добрые и мудрые советы пожилых людей,
наших бабушек и дедушек мы будем помнить всю жизнь.
Наравне
с другими праздниками, у Международного дня пожилых людей в нашей стране есть
свой символ. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты, уважения
и помощи, а сердце человека на протянутой ладони олицетворяет доверие,
готовность прийти на помощь и уважение к старшему поколению.
В
нашей стране существуют славные традиции празднования семейных праздников -
День матери, День отца, День братьев и сестер, и среди них есть особый праздник
- День бабушек и дедушек, его отмечают 28 октября.
Выбрана
эта дата неслучайно: в конце октября у древних славян отмечались «Осенние ДЕДЫ»
— праздник, призванный укрепить связь с предками и объединить все поколения.
Традиционно
в этот день принято дарить кашпо с живыми цветами.
Дарите
бабушкам и дедушкам свою любовь каждый день!
Часть
2. Основная: (20 минут)
Учитель:
В эти осенние праздничные дни мы постараемся поздравить наших пожилых
родственников, наших бабушек и дедушек, и неважно, каким будет наш подарок. Это
может быть букет из цветов или добрые стихи, композиция из листьев или рисунок,
может быть, кто-то вместе с мамой испечет любимое печенье или пирог, главное -
быть рядом с нашими родными и близкими.
Интерактивное
задание №1 (установление соответствия)
На
экран выводятся слова «семья», «дедушка», «бабушка» и стихи. Нужно установить
правильное соответствие.
Без
чего на белом свете
Взрослым
не прожить и детям?
Кто
поддержит вас, друзья?
Ваша
дружная
Кто
любить не устает,
Пироги
для нас печет, Вкусные оладушки?
Это
наша
Он
трудился не от скуки,
У
него в мозолях руки,
А
теперь он стар и сед —
Мой
родной, любимый
Беседа:
Как же здорово, когда в семье есть мудрые, добрые, всегда готовые нам помочь бабушки
и дедушки! Почти в каждой семье есть свои особые семейные традиции. Некоторые
из них передаются из поколения в поколение; есть те, которые появились недавно.
Кто из вас сегодня узнал о Международном дне пожилых людей впервые? Ответы
учащихся А кто
из
вас знал, что есть праздник День бабушек и дедушек? Ответы учащихся
Давайте
вспомним, когда празднуются эти даты?
Примерные
ответы: «В октябре», «1 октября», «28 октября»
Учитель:
Давайте запомним эти даты: 1 октября - Международный день пожилых людей;
28
октября - День бабушек и дедушек. Пусть эти праздники станут доброй традицией в
ваших семьях. И тогда счастье от общения с самыми близкими наполнит сердца
людей всех поколений. А когда вы станете взрослыми, вы поймете, что они всегда
хотели, чтобы вы не делали ошибок в жизни, чтобы вы были счастливы. Вот
послушайте некоторые высказывания о бабушках:
«Мне
все равно, что вы обо мне думаете, зато моя бабушка говорит, что я солнышко».
«Мы
слишком поздно понимаем те слова, которые нам говорили бабушки!»
«В
сердце бабушки цветет сад любви».
Неслучайно
в пословицах и поговорках, пришедших к нам из прошлого, раскрывается глубокий
смысл жизненных ценностей, они рассказывают о доброте семейных отношений, об
уважении между всеми членами семьи и о большом жизненном опыте наших бабушек и
дедушек, полном житейской мудрости.
Интерактивное
задание №2
Задание:
нужно разделить пословицы на три группы: 1) о бабушках, 2) о дедушках, 3) о
пожилых людях.
На
экране появляются пословицы, а ученики с помощью учителя распределяют их по
трем группам.
Дедушка
есть отец, учитель и друг.
Молодость
плечами крепка, а старость - головою.
Без
старых не проживешь.
У
кого есть дед, у того и обед.
Нет
милее дружка, чем родная бабушка.
При
солнышке тепло, а при бабушке добро.
Дед
- это человек с серебром в волосах и золотом в сердце
Учитель:
Многому можно научиться у нашего старшего поколения, о многом можно узнать.
Сядьте поудобнее и послушайте рассказ Василия Александровича Сухомлинского «Для
чего говорят спасибо?».
Дремучим
лесом шли двое путников. Дедушка и мальчик. Было жарко, хотелось пить.
Наконец-то они пришли к роднику. Тихо журчала холодная вода. Путешественники
наклонились, напились.
Дедушка
сказал:
- Спасибо
тебе, родничок.
Мальчик
усмехнулся.
- Чего
ты смеешься, мальчик? - спросил дедушка.
-Зачем
вы, дедушка, сказали роднику спасибо? Он же не живой: не узнает о вашей
благодарности, не услышит ваших слов.
- Это
так. Если бы воды напился волк, он бы мог и не благодарить. Мы же не волки, а
люди. Понимаешь, зачем человек говорит спасибо? А знаешь, кого это слово
восхваляет, возносит, возвеличивает?
Мальчик
задумался. Он еще никогда не думал над этой мудрой истиной. Сейчас настало
время подумать: дорога через лес еще долгая.
Беседа:
Давайте подумаем, почему дедушка сказал мальчику: «Если бы воды напился волк,
он бы мог и не благодарить».
Должен
ли человек быть благодарным всему, что его окружает?
Должен
ли человек благодарить природу за ее щедрые дары?
Может
быть, слова благодарности мы должны произносить всегда и для себя, а не затем,
чтобы нас кто-то услышал?
Рассуждения
и ответы на вопросы должны подвести учащихся к осознанию того, что мы порой
забываем говорить спасибо за самые простые вещи, что человек должен быть
благодарен не только другим людям, но и окружающей природе, потому что без
природы и человека не будет. Неслучайно народная мудрость гласит: «Одно спасибо
спасет от тысячи бед».
Слова
дедушки заставили мальчика надолго задуматься, над простой, казалось бы,
истиной.
А
порой стоит только вспомнить советы или рассказы бабушки, чтобы справиться с
той или иной задачей.
Задание
для учащихся
Учитель
читает историю о девочке Миле и ее бабушке, а на экране появляются картинки
трех сервизов (столовый, чайный и кофейный) (прилагаются).
Задание:
Помогите Миле найти чайный сервиз, отметив его знаком У. Обоснуйте свой выбор.
Вечером
в субботу бабушка попросила Милу помочь ей накрыть стол к чаю.
- Мила,
сегодня у нас будут гости. Принеси, пожалуйста, из серванта чайный сервиз, -
попросила она. Мила подошла к серванту и задумалась - там стояло много красивой
посуды.
- Какой
же из сервизов чайный? - подумала девочка и вспомнила недавний разговор с
бабушкой. - В кофейном сервизе чашки должны быть маленькими, а в столовом есть
супница и глубокие тарелки. И Мила смело достала чайный сервиз.
Часть
3. Заключение (5 минуты)
Беседа:
О каких праздниках октября мы сегодня узнали?
Ответы
учащихся: «Международный день пожилых людей», «День бабушек и дедушек».
Почему
эти праздники важны для нас?
Ответы
учащихся: «Это семейные праздники», «Это праздники наших родных и близких»
Какую
мудрую истину узнал мальчик от дедушки из рассказа В.А. Сухомлинского «Для чего
говорят спасибо?»
Ответы
учащихся: «Спасибо говорят всем», «Благодарность нужна всем и даже ручью»,
«Спасибо может беду отвести».
Какие
подарки можно приготовить к празднику «День бабушек и дедушек»?
Ответы
учащихся: «Цветы», «Стихи», «Испечь печенье или пирог»
Творческое
задание: Расскажите дома своим родителям об осенних праздниках; подумайте
вместе, какие подарки можно приготовить бабушкам и дедушкам. Попросите бабушку
или дедушку показать старый альбом с фотографиями. Помогите бабушке накрыть
стол к праздничному чаепитию, а вечером можно почитать хорошую книгу всей
семье. Например, рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово», стихи из книги
Алексея Шевченко «Любимый дедушка», книгу Алексей Шевченко «Сказки бабушки
Ксении», стихи Агнии Барто «Было у бабушки сорок внучат», рассказ Михаила
Пришвина «Дедушкин валенок», книгу Николая Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».
Но самое важное - подарите своим бабушкам и дедушкам внимание и свою любовь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.