Инфоурок Другое Другие методич. материалыБиблиотечный урок в 9 классе. Обобщающий урок по основам библиотечно- библиографической грамотности учащихся.

Библиотечный урок в 9 классе. Обобщающий урок по основам библиотечно- библиографической грамотности учащихся.

Скачать материал

                   Библиотечный урок в 9 классе.

Обобщающий урок по основам библиотечно- библиографической грамотности учащихся.

Цель:  - обобщить и закрепить знания учащихся по основам библиотечно-

             библиографических знаний;

            - формировать информационную культуру детей;

            - формировать умения и навыки ориентироваться в массивах  

             информации, извлекая знания.

   Каждый человек в определённом возрасте должен обладать определённой суммой знаний в той или иной области знаний.  Это уровень интеллектуального развития человека.

  Библиотечно-библиографические знания дают человеку возможность быть информационно грамотным, т.е. ориентироваться в источниках информации, справочно-поисковой деятельности.

  На протяжении 9-ти лет у вас проводились занятия по библиотечно- библиографической грамотности и вы имели возможность овладеть  определённой суммой знаний по библиотековедению, библиографии.

Сегодня у нас  с вами есть возможность на итоговом занятии повторить эти знания, закрепить,  обобщить, и, выявив пробелы, постараться их устранить, чтобы каждый из вас был компетентным читателем.

Модель настоящего читателя.

*Владеет системой сформированных навыков чтения.

*Применяет библиотечно-библиографические умения и навыки при работе с источниками информации.

*Самостоятельно находит необходимые источники информации.

*Свободно владеет  основными видами аналитико-синтетической переработки информации.

*Свободно работает с каталогами, картотеками.

*Умеет работать  со справочными изданиями: энциклопедиями, словарями, справочниками.

*Умеет составлять списки литературы.

* Умеет пользоваться справочным аппаратом книги.

*Свободно составляет тезисы, конспекты, рецензии  и. д.

Будем стремиться к реализации этой модели, вспомнив и повторив изученное  ранее.  Работать мы будем по такому плану.

1.     Тестовые задания  по библиотечно-библиографическим знаниям.

2.     Блицтурнир.

3.     Практическое задание.

  В классе у нас 15 человек. Каждый получит задание  и возможность заработать 5 баллов: 1-е задание – 1 балл; 2-е задание – 1 балл; 3-е задание – 3 балла. Количество баллов можно увеличить, отвечая, зная ответ, вместо кого-то. Сосредоточьтесь! Мы начинаем.

Задание №1. Тестовые задания.

1.Что означает слово энциклопедия.

                              а) показатель;

                             *б) круг знаний;

                                 в) брошюра.

2.Как называется краткое письменное отображение произведения, лекции, доклада.                   а) тезисы;

                               б) цитата;

                              *в) конспект.

3.Аннотация – это *а) краткое содержание;

                               б) название произведения;

                               в) конспект.

4.Брошюра – это небольшая книга, у которой количество страниц:

                                   а) 60;

                                   б)50;

                                  *в)48.

5.Экслибрис – это:     *а) книжный знак владельца книги;

                                    б) альбом;

                                    в) эпиграф.

6.Чем занимается референт.

                                    а) оформляет библиографию;

                                    б) даёт рекомендации;

                                   *в) пишет рефераты на книги, статьи.

7. Выписка из текста без изменений.

                                     а) диалог;

                                   *б) цитата;

                                      в) абзац.

8.Литературно-критическая статья, которая анализирует и даёт оценку  произведению.             *а) рецензия;

                                      б) отзыв;

                                      в) аннотация.

9.Надпись перед текстом произведения или отдельными его частями.

                                      а) выписка;

                                    *б) эпиграф;

                                       в) цитата.

10.Издание, которое имеет постоянное название и выходит в определённой периодичности.                а) книга;

                                       *б) газета;

                                        в) альбом.

11. Перечень произведений, статей, глав, разделов в книге с указанием страниц.                       *а) содержание;

                                        б) указатель;

                                        в) альманах.

12. Суперобложка – это: а) титульный лист;

                                      *б) бумажная обложка поверх основной;

                                        в) предисловие.

13. К какому виду энциклопедии относится «Географическая энциклопедия».

                                       а) универсальная;

                                       б) тематическая;

                                      *в) отраслевая.

14. Часть издания, в котором собраны  пояснения, комментарии.

                                      *а) дополнения;

                                       б) предисловие;

                                       в) примечания.

15. Родина бумаги:         а) Египет;

                                     * б) Китай;

                                        в) Месопотамия.

Задание №2.  Вопрос – ответ.

1.     Что такое фолиант.                                       /Книга больших  размеров/

2.     Виды каталогов.           /Алфавитный, систематический предметный/

3.     Расшифруйте аббревиатуру  ББК.   /Библиотечно-библиографическая

                                                        классификация/

4.     Одна книга из собрания сочинений.                                                 /Том/

5.     Что обязательно имеет любая книга.                                      /Название/

6.     Переписанная от руки книга.                                                  /Рукопись/

7.     Каталог, в котором карточки с библиографическим  описание расставлены в алфавитном порядке.                                  /Алфавитный/

8.     Объясните понятие «тираж»               /Число экземпляров издательской  

                                                                продукции/

      9.Творцы славянского алфавита.                                 /Кирилла и Мефодий/

10.Закладка, вклеенная в книгу издательством.                                 /Ляссе/

11.Картотека, в которой расставлены карточки по литературе родного края. 

                                                                                            /Краеведческая/

12.Карточка, в которую записывают данные о читателе и ведётся учёт выданных книг.                                                                           /Формуляр/

13.Вымышленное имя автора книги.                                         /Псевдоним/

14.Перечень основных положений издания,  сжатый вывод.       /Резюме/

15.Продолжите пословицу: Кто много читает…            /Тот много знает/

Практическое задание.

Занятие мы проводим в библиотеке. Перед вами справочный аппарат  библиотеки: алфавитный каталог, картотеки, энциклопедии, словари, справочники. Каждый, получая вопрос, ищет для себя необходимый источник информации, в котором можно найти ответ. На поиски ответа вам предоставляется 5-7 минут. Вопросов 15.  Выбираете один номер из 15.

1.Подготовить материал по биографии М.Ю.Лермонтова вам поможет…

                                      /Биографический справочник русских писателей/

2.Найдите синоним слова «блестящий».                   /Словарь синонимов/

3.Объясните фразеологизм «По пальцам посчитать»

                                              /Фразеологический словарь русского языка/

4.Объясните значение слова «стратегия»

                                                             /Толковый словарь русского языка/

5.Найдите фронтиспис в любой книге.             /Это портрет писателя/

6.Определите авторский знак любой книги. Как вы это сделали.?

                                                          /Авторские таблицы Л.Б.Хавкиной/

7.Чтобы определить какие произведения В.П.Астафьева есть в фонде библиотеки, вам надо обратиться к…              /Алфавитному каталогу/

8.Учащийся просит вас выдать ему на дом «Энциклопедию юного техника».

Ваши действия.            /Напомнить о правилах пользования библиотекой.

                                      Издания в единственном экземпляре на дом не

                                      выдаются/

9.С какого иностранного языка заимствовано слово «дегустация» и что оно означает.                                                          /Словарь иностранных слов/

10.Первая медицинская помощь при носовом кровотечении. Где можно найти ответ на этот вопрос.        /Справочник «Первая медицинская помощь/

11.Подберите антоним к слову «вместе».                    /Словарь антонимов/

12.Материал по истории города Горловки можно найти в картотеке…

                                                                          /Краеведческой картотеке/

13.Найдите в любой книге авантитул.

                                                      /Это оборотная сторона титульного листа/

14.Вам нужно написать реферат о великом русском учёном М.В.Ломоносове.

Где можно найти материал о нём.

                                               /Энциклопедия «Выдающиеся люди планеты» /

15. Световой режим содержания кактусов. Найдите необходимую информацию.                         /Энциклопедия «Комнатное цветоводство» /

 

Подведение итогов урока.

 

Описание документа.

   Интегрированный библиотечный урок на закрепление знаний и привития  библиографических умений и навыков предлагается провести с учащимися

9-го класса. Это даст возможность выявить уровень знаний по библиотечно-библиографической грамотности учащихся и спланировать занятия уроков  на будущее. Игровая форма и практическая часть занятия более эффективно будет способствовать повторению и закреплению  ранее изученного материала.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Библиотечный урок в 9 классе. Обобщающий урок по основам библиотечно- библиографической грамотности учащихся."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интегрированный библиотечный урок на закрепление знаний и привития библиографических умений и навыков предлагается провести с учащимися 9-го класса. Это даст возможность выявить уровень знаний по библиотечно-библиографической грамотности учащихся и спланировать занятия уроков на будущее. Игровая форма и практическая часть занятия более эффективно будет способствовать повторению и закреплению ранее изученного материала.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 057 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2021 464
    • DOCX 22.8 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербак Лидия Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербак Лидия Степановна
    Щербак Лидия Степановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 152777
    • Всего материалов: 87

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Самопознание и личностный рост

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе