Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Библиотечный урок-экскурсия "Книги читать - скуки не знать"

Библиотечный урок-экскурсия "Книги читать - скуки не знать"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Книги читать – скуки не знать»

Библиотечный урок – экскурсия для 1 класса

Тема: Первое посещение библиотеки.

Цель: Знакомство с библиотекой. Формирование интереса к книге.

Содержание темы: Путешествие по библиотеке. Знакомство с « книжным домом»,

понятия «читатель», «библиотекарь». Знакомство с тематическими полками, выставками, ящиками для выбора книг. Просмотр имеющихся в читальном зале периодических изданий. Формирование основных навыков поведения в библиотеке.

Форма проведения: экскурсия по библиотеке с участием литературных героев книг.

Библиотекарь: Здравствуйте ребята! Сегодня вы гости нашей школьной библиотеки. Что же такое библиотека? Как вы видите, это дом для книг Здесь они живут, играют друг с другом, спят. А еще, они очень любят ходить в гости к ребятам. А вы хотите их пригласить в гости? Но тогда вам нужно научиться читать. А когда научитесь, придете ко мне сюда, вот это место называется абонемент, здесь выдают книги на дом. А чтобы книги не перепутались, на каждого читателя здесь заводят вот такой читательский формуляр. Здесь указаны будут ваша фамилия, имя, название книги и будет стоять ваша роспись. Вы умеете расписываться? Научитесь. Давайте теперь пройдемся сюда. Здесь читальный зал. А почему ребята, он так называется? Правильно, здесь читают книги сидя вот за этими столами. Обычно здесь полно детей на переменке, они листают свои любимые книжки, обсуждают выставки. Давайте и мы посмотрим на выставки.

( демонстрация выставок «Я живу в Казахстане», « Мой Президент» в форме беседы )

Библиотекарь: А теперь, подойдите сюда ребята. Вот эта выставка специально оформлена сегодня для вас, называется она «Какая она , книга ?» Книги бывают разные, как и люди. Большие и маленькие, веселые и грустные. Толстые и худенькие. Красивые и не очень. Наверное, они бывают и скучными. Вот эта книга самая большая в нашей библиотеке, называется она «Национальный атлас республики Казахстан», вот посмотрите, какая она большая и тяжелая. Я думаю, когда вы немножко подрастете, вы захотите ее прочитать обязательно. А вот эта малышка, самая маленькая , она поместилась у меня на ладошке, называется «Азбука по слогам». Конечно же, вы тоже захотите ее почитать. А вот эта книжка, я думаю претендует на звание самой веселой книжки – «Енот цветовод». Правда она со смешными картинками? Она про смешные и веселые профессии и вам она обязательно понравится. Эта книжка самая грустная ,рассказывает о маленьком барабанщике, который очень помог во время войны нашей армии и сам погиб. Называется она «Сказка о громком барабане». А вот самая толстая и серьезная книга- энциклопедия для детей «Все об экологии» . Вот эта книга – самая худенькая, называется «Алдар Косе и жадный бай» из серии «Балакай» для самых маленьких. В ней всего 11 страниц. Здесь книжки – игрушки, как вы догадались А почему они так называются? Правильно, потому что с ними можно играть. Вот эта Баба-Ежка сделана в виде сумочки, она вероятно предназначена для наших маленьких модниц. А эта сделана в виде лепестка, называется «Златовласка» .А вот Теремок. Здесь даже медвежонок выглядывает с мышкой, правда забавно?. Все эти книги находятся в библиотеке и их в любое время можно взять домой к себе на десять дней. Очень хорошо, что они разные, ведь очень много нового можно узнать с помощью книг.

Библиотекарь: Как вы уже поняли, из читального зала книги не выдаются. Вот эти вот энциклопедии очень ценные, их мало, поэтому они всегда нужны здесь в библиотеке, потому что могут понадобиться в любую минуту детям или учителю. А вот эти журналы Веселый колобок, Модница - сами не хотят ходить в гости к ребятам. А знаете почему? Потому что дети порвали их, их осталось очень мало, вот они и живут постоянно в библиотеке, они обиделись на детей. Вы знаете, что книги нельзя рвать? Их нужно читать и беречь. Сейчас об этом с вами поговорит Сережа. Сережа состоит в активе нашей библиотеки, т.е. добровольный помощник библиотеки и наш бесменный экскурсовод.

Сережа: Книги как и люди . Рождаются, живут, болеют . Чтобы они чувствовали себя хорошо, не болели, нужно к ним хорошо относиться. Вот посмотрите на эти книги( демонстрация испорченных книг),. На эту бедную книгу наверное клали пирожок, он весь в жирных пятнах, на следующую вставали ногами, видите следы обуви. А эта вот – вся изрисована ручкой. Разве можно так издеваться над книгой? Ведь книги – наши друзья.(Зачитывает правила пользования кни гой.)

Библиотекарь: Ну вот ребята, вы совершили экскурсию по библиотеке, познакомились с нашими выставками, журналами, книгами, узнали о том, как брать кни ги на дом, как с ними обращаться. Давайте теперь поговорим о тех книжках, которые вам читали ваши папы и мамы. Читали вам папы и мамы книжки? Сейчас здесь состоится парад литературных героев, те герои , о которых вы читали придут сейчас сюда к вам в гости. Вы не против? А вы должны узнать этих героев и назвать их.

Айболит- появляется под песню «Айболит, Айболит, у него душа болит» В белом халатике, с чемоданчиком. Проходит, с мальчиками здоровается за руку, девочек гладит по головке. Садится за импровизированный столик, начинает принимать «больных». К нему подходят «звери» , дети в костюмах. У кого то болит зуб, у кого то горло, голова. Всех он осматривает, дает таблетку «конфетку - драже». Все эти действия идут под музыку.

Муха – цокотуха( в костюме мухи) выходит с самоваром и поет песню « Приходите, не стесняйтесь, я вас чаем угощу...»

Рассеянный с улицы Бассейной в черном трико. На ногах перчатки, с авоськой, в которой лежат вперемежку разные нелепые вещи. Выходит под звуки вокзала и гудок поезда. Подходит к ребятам, разглядывает их всех подозрительно. Садится на пол, начинает мерить вещи, надевает на голову себе дуршлаг, предлагает детям тоже надеть, потом удаляется, пригрозив всем пальцем.

Пеппи длинный чулок в полосатой тунике и с торчащими косичками поет энергичную песенку про Пеппи , при этом танцует незатейливый танец.

Алдар Косе и Бай. Они в национальных костюмах, разыгрывают перед детьми небольшую сценку, в котором Алдар разыгрывает бая. Все это под одобрительные возгласы ребят.

Библиотекарь: Ну вот вы и посмотрели сказочных героев. Вы их узнали? Про всех этих героев вы можете прочитать в нашей библиотеке.

Библиотекарь: А сейчас ответьте на «Вопросы из сказочного сундучка»

( демонстрируются сказочные предметы – яйцо, рыбка, зеркальцо, мочалка и др, дети должны определить из какой сказки эти предметы. )

Библиотекарь: А теперь, дети разрешите мне вручить вам небольшие подарки. Вот эти симпатичные закладочки сделал для вас 7 класс на уроке технологии, под руководством учителя Лебедевой Т.А.

Ну вот и подошла к концу наша экскурсия по библиотеке. Вам понравилось? Мне бы очень хотелось, чтобы вы были у нас очень частыми гостями. А провести экскурсию сегодня мне помогли наши активисты – добровольные помощники библиотеки. Вот вы когда немного подрастете, вы тоже сможете помогать мне в работе. Вы согласны? Ну и хорошо! До новых встреч!



























































































































Что же такое библиотека? Это дом книг. Видите, как много здесь книг. Они здесь жи











































вут, играют между собой, ночью спят. А еще , они очень любят ходить в гости к ребятам, к таким как вы. Вы хотите пригласить к себе в гости книжки? Но для этого нужно научиться читать, когда научитесь, тогда будете приходить ко мне за книжками и уносить их к себе домой в гости. Они поживут немного у вас, вы за это время их прочитаете, а потом принесете обратно в библиотеку. Пот ому что книги, как и люди, тоже скучают по своему дому, т.е. по библиотеке. Да и другие дети тоже ждут их , чтобы почитать. Поэтому книги не должны долго задерживаться в гостях. Вы поняли, ребята? Молодцы. Теперь подойдите вот к этому столу, здесь называется абонемент, именно здесь выдаются книги, которых вы заберете домой к себе в гости. А чтобы книги не перепутались, я запишу их вот в такой формуляр читательский, видите. Здесь будет ваша фамилия, имя, название книги и ваша роспись. Умеете расписываться? Научитесь. А здесь, вот это место называется читальный зал. А почему читальный, как вы думаете? Потому что здесь можно сидеть и читать книги. Сюда дети прибегают на переменке , полистать журналы и газеты, потому что они домой не выдаются, потому что их мало и они не любят ходить в гости...Вот я вам сейчас покажу журналы, которые не любят ходить в гости к ребятам, это Веселый колобок, Вундеркинд, Модница, Волшебный клуб. А почему они не любят? , потому что их когда то порвали дети...теперь они говорят, читайте нас здесь.. Вы знаете, дети, что книги нельзя рвать? Вот сейчас с вами об этом поговорит Сережа. Сережа – это волонтер, помощник библимотеки.

( демонстрируется выставка испорченных книг), другие выставки и экспозиции.

Библиотекарь:





























































































Краткое описание документа:

Каждый год в начале учебного года провожу для первоклассников урок-экскурсию "Книги читать - скуки не знать". Целью данного урока является первое знакомство с библиотекой, с книгами, с такими словами как абонемент, читальный зал. Самое важное, чтобы при самом первом посещении у детей осталось чувство прекрасного, доброго, теплого, почти домашнего отношения и чего-сказочного, чтобы им потом все время хотелось прийти в библиотеку еще раз. Именно поэтому стараюсь каждый раз придумать что-нибудь новенького, интересного, обязательно с присутствием книжных персонажей и обязательной театрализацией. И конечно же, непременные подарки, сделанными руками активистов библиотеки.

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров397
Номер материала 486658
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх