Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Библиотечный урок "Если книжка заболела" (1-2 класс)

Библиотечный урок "Если книжка заболела" (1-2 класс)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Если книжка заболела

Библиотечный урок для учащихся 1 – 2 класса

Цель: Донести до детей, что учебник – это государственное достояние. Учить детей бережно относиться к учебникам. Научить детей мелкому, доступному для них, ремонту книг. Прививать любовь к книге.

Библиотекарь:

Здравствуйте, ребята!

Видеть вас я очень рада.

Вы хотите много знать? (ответ детей)

А где книжки можно взять? (ответ детей)


Где живет ушастый ёж?

На кого верблюд похож?

Что такое комплемент?

Чем отчистить клей «Момент»?

Где скитался Марко Поло?

Кто построил нашу школу?

Чем рисуют на заборах?

И о чем поет Киркоров?

Что надеть на дискотеку?

Знает все Библиотека!


(Стук в дверь)

Библиотекарь:

Кто там стучится у дверей?

Книжки:

Отворите нам скорей!

Помогите, нас спасите!

Убежали мы от Мити.

Библиотекарь:

Ах, учебники-бедняжки!

Видно Жить вам было тяжко.

Нам скорее расскажите,

Как жилось вам всем у Мити?

Математика:

Полюбуйся мной, дружок:

Вырван с мясом корешок.

Митя мной играл в футбол –

Под кровать забил он гол!

Букварь:

Я букварь, ваш верный друг,

Я начало всех наук.

Но чему я научу?

Жить так больше не хочу!

Вместо нужного всем чтенья

Предложить могу варенье.

Слиплись все мои страницы

И от слез блестят ресницы! (Плачет)

Окружающий мир:

И со мной беда случилась,

Вот вчера что приключилось:

Мама испекла пирог.

Митя, только на порог,

Пирожок скорей схватил,

(А пирог горячий был).

Митя пальчики обжег –

Бросил на меня пирог!

Я теперь с пятном хожу,

Посмотри, как выгляжу!

Русский язык:

А мной во время драки,

Мальчишки-забияки

И защищались, и дрались –

Странички все рассыпались!

Украинский язык:

Я рідненька ваша мова.

В мене ось яка розмова:

Всі сторіночки пом’яті,

Від борщу вони в томаті,

Не маю я обкладоньки,

За була про закладоньки.

Библиотекарь:

Жить, смотрю я, вам не в мочь.

Надо вам скорей помочь!

Ребята, давайте посмотрим, что можно сделать для этих учебников. Как в любой больнице нам потребуются «медикаменты». Только это не пилюли и не микстуры. Как вы думаете, что нам потребуется для «аптечки»?

Прежде всего, чистая белая бумага, картон, не обойтись нам и без ткани. Это может быть любое чистое хлопчатобумажное полотно. И, конечно же – клей. Ни под каким видом нельзя применять канцелярский клей! Он стремительно разрушает бумагу и переплеты книг. Лучше использовать клеи ПВА и БФ.

Уход за книгами

Книги необходимо очищать от пыли не реже двух раз в год. Лучше это делать пылесосом или влажной, но туго отжатой тряпкой.

Плесень

Плесневые грибы – большая опасность для книг. Появлению плесени благоприятствует сырость и повышение температуры. Для удаления плесени книги можно продезинфицировать перед открытой форточкой, надев резиновые перчатки и марлевую повязку. Пятна от плесени можно уничтожить, аккуратно смазав пятно перекисью водорода. Между очищаемой страницей и последующей кладут лист плотной белой бумаги, а затем удаляют излишки перекиси промокательной бумагой. Такое смачивание приходится проделывать несколько раз, после чего пятно исчезает.

(Практическое задание)

Давайте поможем учебнику «Окружающий мир», избавим его от жирных пятен. Свежие жирные пятна можно удалить, проглаживая страницы книги негорячим утюгом через тонкую промокательную бумагу. Если это не поможет, пятно можно присыпать сухим просеянным мелом, накрыть белой бумагой и прогревать утюгом.

(Практическое задание)

Если книга попала в воду, скорее поставьте ее, раскрыв веерообразно, в сухом помещении. Когда книга подсохнет – нужно положить ее под пресс, чтобы странички выровнялись и не были волнистыми. Как вы думаете, что может послужить нам прессом? (Ответы детей)

А теперь давайте посмотрим, что же можно сделать для нашего «Букваря». Он, бедняжка, весь в варенье. Для начала нужно разъединить склеившиеся страницы специальной пластмассовой пластинкой. Нужно ввести эту пластинку между склеенными листами и, осторожно передвигая ее взад-вперед, отделить листы друг от друга. Теперь зачистим остатки варенья влажной салфеткой и просушим странички с помощью утюга и листа чистой белой бумаги.

(Практическое задание)

Однако все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И советуют беречь здоровье. В частности, избавляться от вредных привычек.

Давайте и мы, прежде всего, запомним, что с книгами нельзя делать:

  1. Нельзя перегибать книги.

  2. Нельзя загибать книжные страницы.

  3. Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.

  4. Нельзя писать и рисовать в книгах.

  5. Нельзя брать книги грязными руками.

  6. Нельзя читать книги во время еды.

Молодцы, ребята, сегодня вы славно потрудились. На следующем нашем занятии я расскажу вам, как можно помочь сохранить жизнь порванному учебнику.


Краткое описание документа:

Если книжка заболела

Библиотечный урок для учащихся 1 – 2 класса

 

Цель: Донести до детей, что учебник – это государственное достояние. Учить детей бережно относиться к учебникам. Научить детей мелкому, доступному для них, ремонту книг. Прививать любовь к книге. 

Урок начинается с инсценировки о небрежном отношении к книгам учеником. И вот для того чтобы помочь книжкам-бедняжкам, в библиотеке существует книжкина больница, в которой мы можем продлить книгам жизнь.

В ходе урока ребята выполняют посильные для них операции по мелкому ремонту книг. завершается урок тем, что библиотекарь напоминает о том, что легче предупредить всякую болезнь, поэтому формулируются правила того как нельзя обращаться с книгой.

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала 485777
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх