-
Курсы
-
Другое
Найдено 54 материала по теме
Предпросмотр материала:
Конспект урока по русскому языку.
6 класс.
Учитель: Бондарь Т.В.
Тема урока: «Словарь – это Вселенная в алфавитном порядке» (Вольтер)
Тип урока – библиотечный (нетрадиционный)
Цели урока:
образовательные:
- расширение активного словаря учащихся;
- совершенствование умения пользоваться словарями, справочной литературой; - совершенствование навыков анализа текста;
развивающие:
- формирование навыков исследовательской деятельности;
- развитие коммуникативных умений
Воспитательные:
- воспитание любви к русскому языку;
- воспитание толерантности.
Оборудование: Толковые словари С.И.Ожегова, словари синонимов, антонимов, учебники, энциклопедии.
Стержневая тема урока – лексика.
Метод деятельности: частично – поисковый.
Использование новых педагогических технологий: учебно – исследовательская деятельность, технология сотрудничества
Форма деятельности: продуктивная.
Контроль: диалог (ученик – ученик), полилог.
Ход урока.
1. Работа с выставкой «Эти книги знают всё»
- Какие книги знают всё? Почему? - Что рассказали вам словари об энциклопедии? (Работа со словарями)
По словам Дидро, французского философа, задача энциклопедий – «собрать знания, рассыпанные по поверхности земного шара»
2. Формулировка учащимися темы урока. Прочитайте ещё раз тему урока: «Словарь – это Вселенная в алфавитном порядке» (Вольтер) Объясните, как Вы понимаете утверждение французского мыслителя и писателя?
3. Постановка учащимися целей урока. 1. Вставьте в предложение пропущенные слова, и вы вспомните известное высказывание А.П.Чехова: «То дело называется------, у которого --- ---» (великим; есть цель) 2. Сформулируйте цели, которые вы хотите достичь на уроке.
4.Анализ текста. «Мудрые мысли»
1. Прочитайте следующие высказывания. Объясните, как вы их понимаете и что их объединяет.
1) Обращаться со словом нужно честно. Оно есть высший подарок Бога человеку. (Н.В.Гоголь)
· Согласны ли вы с данными утверждениями? Если да, то объясните почему.
· В каком значении у Н.В.Гоголя употреблено слово честно?
· Раскройте значение словосочетания высший подарок.
2) В начале было Слово, и Слово было у Бога … И Слово стало плотию и было с нами, полное благодати и истины… (Библия)
- Как перекликается высказывание Н.В.Гоголя с первыми словами из Библии? – Какое слово стало для вас полным «благодати и истины»?
5. Работа со словарями. Неизвестное в известном.
Слово само по себе уже должно быть для человека подвигом нравственным, ибо всякое слово есть дело и всякое дело называется словом. (Ф.И.Буслаев)
· Что могут рассказать словари о слове нравственный? (по схеме)
· Почему Ф.И.Буслаев называет слово нравственным подвигом?
1. Что рассказали словари о слове нрав (характер)? 2. Замените пословицы и фразеологизмы одним словом, объясняющим их значением. При необходимости воспользуйтесь словарём.
· Дело мастера боится - …
· Мухи не обидит - …
· Сухим из воды выйдет - …
· В рубашке родился - …
· Наш пострел везде поспел - …
· Широкая натура - …
3. Разделите прилагательные на четыре лексических ряда, обозначающих черты характера:
|
Волевой, сильный |
Весёлый, мягкий |
Безвольный, слабый |
Грубый, мрачный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слова для справок: Беспечный, дружелюбный, злобный, нежный, упорный, дерзкий, жестокий, бесхитростный, благородный, легкомысленный, спокойный, счастливый, гордый, добрый, дурной, кроткий, неукротимый, вздорный, славный, золотой (разг.), мужественный, скрытный, сварливый, ласковый.
4. Какими красками вы воспользуетесь, чтобы изобразить черты характера 1-го ряда? 2-го ряда? 3-го? 4-го? (Используются цветные полоски бумаги)
5. В какой ряд вы вписали слово «золотой»?
6. Какие черты характера вам нравятся у других? Почему? От каких черт характера у себя вы бы отказались?
6. Домашнее задание. Написать небольшое сочинение – рассуждение «Какие слова могут рассказать о моём характере?»
7. Подведение итогов. Как нужно относиться к слову?
Форма проведения урока - учебно-исследовательская работа, что соответствует требованиям ФГОС нового поколения. На уроке используются учебник Разумовской, словари: толковый, орфографический, информационно-коммуникационные технологии, мультимедийный проектор, портрет Вольтера. Используется интерактивные технологии: работа в парах, работа в группах. А также на уроке используются элементы игровых технологий. Урок носит развивающий характер, расширяет кругозор обучающихся, воспитывает любовь и уважение к Родине, семье и русскому языку.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
