Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Библиотека становится участником педагогического процесса.

Библиотека становится участником педагогического процесса.


  • Начальные классы

Название документа Библиотека становится участником педагогического процесса.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Библиотека становится участником педагогического процесса. 

Наступил долгожданный момент – мои первоклассники, обучающиеся МБОУ «СШ № 19»

г. Нижневартовска научились читать: кто по слогам, кто целыми словами, а кто ещё и по буквам пытается собрать и прочитать слово. Это очень хорошо!

Дети заинтересовались чтением, самое время классом посетить городскую детскую библиотеку № 2 «Журавушка». Разжечь интерес к чтению и вообще к книгам.

Нас встретили замечательные мастера своего дела: ведущий библиотекарь Петрова Зоя Николаевна и библиотекарь Курбанова Гелнур Галеевна и провели для нас мероприятие посвящённое 85-летию ХМАО – Югре.

C:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2383.JPG C:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2386.JPG

Дети познакомились, в каком замечательном округе они проживают? Какой богатый нефтью край? Какие коренные народы проживают, как тесно они связаны с природой, что ничего лишнего у природы не берут: добывают мясо и ловят рыбу для еды, ягоды и грибы собирают и особо впрок не запасают. Заботятся ханты и манси об экологии, о птицах и животных родного края.

Как умело смогла заинтересовать первоклассников Зоя Николаевна. Во время беседы были использованы видеоролики, мультипликационные фильмы, голоса птиц, загадки.C:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2395.JPG C:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2394.JPG

Дети практически собирали мозаику рыбы или оленя и становились самыми ловкими охотниками и рыболовами, соревнуясь командами. С интересом искали и находили, какие хвосты потеряли различные животные.

C:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2381.JPGC:\Users\КомЛек\Documents\1 класс\Библиотека 1Г\DSCN2396.JPG

С каким воодушевлением первоклассники посетили впервые в своей жизни городскую детскую библиотеку № 2 «Журавушка» и узнали много нового и интересного.

Чтение самостоятельным станет ещё не скоро, и на первых порах многое зависит от взрослого: от его умения гармонично сочетать внимание и интерес к первым читательским опытам ребёнка.

Сначала юные книголюбы перечитают уже известные книги – этому не стоит препятствовать, затем будут интересоваться, а какие книги в библиотеке.

В период становления самостоятельного чтения очень важно создавать дополнительные условия для его речевого развития, так как его речь, недавно бывшая только устной, теперь приобрела еще одну форму бытования – письменную. В этом помогут самые разные издания, содержащие различные ребусы, словесные задачки и игры.

Активные формы обучения в городской детской библиотеке № 2 «Журавушка» позволяют повысить интерес к той или иной проблеме, вызывают эмоциональное отношение к ней, следовательно, помогают сосредоточить внимание, углубить мышление, облегчить восприятие и запоминание материала.

Таким образом, в условиях сотрудничества МБОУ «СШ №19» и городской детской библиотеки № 2 «Журавушка», проводимые успешно совместно с учителями начальных классов бинарные уроки как форма продвижения библиотечных знаний и умений, ориентированная на развитие межпредметных связей и интеграцию информационной культуры в процессе освоения школьных предметов. А это значит, что библиотека становится участником педагогического процесса. 



Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров111
Номер материала ДВ-244399
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх