Инфоурок Другое ТестыБилеты для проведения зачета по дисциплине "Психология общения"

Билеты для проведения зачета по дисциплине "Психология общения"

Скачать материал
библиотека
материалов

ГОБ ПОУ «Усманский промышленно-технологический колледж»

билет № 1

по учебной дисциплине

«Психология общения»

специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»



ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


  1. Физическое, социальное, историческое, психологическое и культурное окружение, в котором происходит процесс коммуникации – это …

а) контекст;

б) шум;

в) сообщение.


  1. Реакция на сообщение – это…

а)сообщение;

б) канал;

в) обратная связь.


3. Значение непреднамеренное, переданное посредством некоторых символов и препятствующее точности декодирования – это …

а) семантические шумы;

б) внешние шумы;

в) внутренние шумы.


4. Общая оценка человеком своей компетентности и целостности называется

а) Я-концепция;

б) самооценка;

в) темперамент.


5. К видам речевой деятельности относят

а) запоминание;

б) слушание;

в) мышление.


6. Кинесика – это…

а) движение рук;

б) покраснение;

в) ориентация тела в пространстве.


7. Критериями данного вида общения является страсть и азарт борьбы

а) религиозное;

б) экономическое;

в) политическое.


8. Определите уровень общения: «Для любой фазы контакта характерно восприятие партнера как носителя духовного начала»

а) игровой;

б) конвенциональные;

в) духовный.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Назовите основные функции коммуникации

1_________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Структура делового общения включает в себя

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________


Назовите основные необходимые правила беседы

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Назовите стадии протекания конфликта

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________


Охарактеризуйте стиль приспособления при поведении в конфликтной ситуации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











ГОБ ПОУ «Усманский промышленно-технологический колледж»

билет № 2

по учебной дисциплине

«Психология общения»

специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»



ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


    1. Какой контекст коммуникационного события включает его местоположение, условия окружающей среды.

а) социальный;

б) психологический;

в) физический.


    1. Маршрут сообщения и средства его передачи – это…

а) канал;

б) сообщение;

в) значение.


3. Предметы, звуки и другие стимулы окружающей обстановки, отвлекающие внимание людей от того, что говорится или делается – это …

а) внешние шумы;

б) внутренние шумы;

в) семантические шумы.


4. Набор характеристик, отличающих одни предметы от других, который используется для группировки предметов, имеющих одинаковые характеристики называется

а) потребности;

б) отбор;

в) паттерн.


5. К видам речевой деятельности относят

а) память;

б) чтение;

в) мышление.


6. Проксемика – это…

а) расстояние до собеседника;

б) движение туловища;

в) средства природного телосложения.


7. Критериями данного вида общения является сложившиеся традиции, ритуалы и каноны

а) религиозное;

б) политическое;

в) экономическое.


8. Определите уровень общения: «Контакты между партнерами протекают на деловом уровне»

а) стандартизованный;

б) игровой;

в) деловой.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Назовите основные функции коммуникации

1_________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Структура делового общения включает в себя

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________


Назовите основные необходимые правила беседы

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Назовите стадии протекания конфликта

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________


Охарактеризуйте стиль уклонения при поведении в конфликтной ситуации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________










ГОБ ПОУ «Усманский промышленно-технологический колледж»

билет № 3

по учебной дисциплине

«Психология общения»

специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»



ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


        1. Какой контекст включает в себя цель коммуникации и уже существующие взаимоотношения между участниками.

а) физический;

б) социальный;

в) психологический.


        1. Слова, звуки и действия, выражающие конкретное содержание значения – это…

а) символы;

б) сообщение;

в) шумы.


3. Мысли и чувства, интерферирующие с коммуникативным процессом – это …

а) внутренние шумы;

б) каналы сообщения;

в) контекст.


4. Процесс выборочного отражения информации и приписывания ей значения называется

а) мышление;

б) внимание;

в) восприятие.


5. К видам речевой деятельности относят

а) мышление;

б) говорение;

в) восприятие.


6. Такесика – это…

а) повороты тела;

б) прикосновение;

в) паузы в речи.


7. Критериями данного вида общения является доминирование духа разума и стремление к истине

а) научное;

б) экономическое;

в) политическое.


8. Определите уровень общения: «Стремление к контакту не возникает из-за чувства обиды или недоверия»

а) игровой;

б) манипулятивный;

в) стандартизованный.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Назовите основные функции коммуникации

1_________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Структура делового общения включает в себя

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________


Назовите основные необходимые правила беседы

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Назовите стадии протекания конфликта

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________


Охарактеризуйте стиль компромисса при поведении в конфликтной ситуации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________










ГОБ ПОУ «Усманский промышленно-технологический колледж»

билет № 4

по учебной дисциплине

«Психология общения»

специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»



ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


  1. Какой контекст включает в себя сформировавшиеся отношения между участниками в предыдущих коммуникативных эпизодах.

а) физический;

б) социальный;

в) исторический.


  1. Процесс трансформации идей и чувств в слова, звуки и действия – это…

а) кодирование;

б) декодирование;

в) контекст.


3. Процесс создания и передачи значимых сообщений в неформальной беседе, групповом взаимодействии или публичном выступлении называется

а) коммуникация;

б) кодирование;

в) сообщение.


4. Психологический барьер, который вырастает, как правило, при первом контакте называется

а) барьер взаимопонимания;

б) эстетический барьер;

в) коммуникативный барьер.


5. Упрощенные и стандартизованные концепции характеристик или ожидаемого поведения членов группы называется

а) стереотипы;

б) эффект ореола;

в) характер.


6. К экстралингвистическим невербальным средствам относят

а) качество голоса;

б) смех;

в) запахи.


7. Критериями данного вида общения является холодный рассудок и влечение к обладанию

а) экономическое;

б) политическое;

в) научное.


8. Определите уровень общения: «Собеседник не партнер, а предмет, нужный или мешающий»

а) манипулятивный;

б) игровой;

в) примитивный.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Назовите основные функции коммуникации

1_________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Структура делового общения включает в себя

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________


Назовите основные необходимые правила беседы

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Назовите стадии протекания конфликта

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________


Охарактеризуйте стиль сотрудничества при поведении в конфликтной ситуации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






ГОБ ПОУ «Усманский промышленно-технологический колледж»

билет № 5

по учебной дисциплине

«Психология общения»

специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»



ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


  1. Какой контекст включает в себя настроения и чувства, которые каждый из собеседников привносит в общение.

а) психологический;

б) социальный;

в) физический.


  1. Сочетание значения символов, кодирования, декодирования – это…

а) значение;

б) сообщение;

в) символы.


3. Процесс обратной трансформации сообщения в идеи и чувства – это …

а) декодирование;

б) кодирование;

в) обратная связь.


4. К функции психологических барьеров относят

а) стрессоустойчивость;

б) тайм-менеджмент;

в) психологическая защита.


5. Приписывание человеку набора связных между собой качеств, когда на самом деле наблюдается только одно качество из этого набора называют

а) характер;

б) стереотип;

в) эффект ореола.


6. К ольфакторным невербальным средствам относят

а) положение тела в пространстве;

б) запахи;

в) плач.


7. Различие в общение по специфике психологического состояния и настроения участников коммуникативного акта - это

а) типы общения;

б) состояния общения;

в) уровни общения.


8. Определите уровень общения: «Партнер рассматривается как средство, живой инструментарий на пути к личному интересу»

а) примитивный;

б) манипулятивный;

в) конвенциональный.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ


Назовите основные функции коммуникации

1_________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Структура делового общения включает в себя

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________


Назовите основные необходимые правила беседы

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

5._________________________________________________________________

6._________________________________________________________________


Назовите стадии протекания конфликта

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________



Охарактеризуйте стиль конкуренции при поведении в конфликтной ситуации

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Билеты по учебной дисциплине "Психология общения" предназначены для студентов средних специальных учебных заведений. Билеты содержат пять вариантов, имеют обязательную и дополнительную часть. В обязательной часть дан тест с выбором варианта ответа. Дополнительная часть содержит задание описательного характера.

Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.