Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Билеты к зачету по русскому языку в 5 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Билеты к зачету по русскому языку в 5 классе.

библиотека
материалов

Билет № 1

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Роща, яблоко, площадь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Распилить, уколоть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Васёк свис…нул и отряд живо собрался вокруг своего командира.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.



























Билет № 2

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Пища, подвиг, фальшь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Клеить, реять.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Сугроб ос…дает и через валежник на со…нце гл…дит уд…вленный подснежник.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.





















Билет № 3

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Вишня, училище, дрожь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Тащить, полоть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Днем и ночью шумят и бьются о скалы морские волны.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 4

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Постройка, край, печаль.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Чувствовать, слышать.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Волны выплескиваются на берег а потом далеко уход..т в мор…

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.



























Билет № 5

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Гостиница, пристань, подвиг.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Растаять, увидеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Скинуло кафтан з..лёный лето наступила осень.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 6

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Стужа, музей, площадь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Клокотать, терпеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

И льёт…ся чистая прозрачная лазурь на отдыхающее пол…

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.



























Билет № 7

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Карта, море, тетрадь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Обидеться, задержать.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Море глухо роптало и бушующие волны грозно бились о берег.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.





















Билет № 8

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Граница, карандаш, жизнь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Бороться, таять.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Искры бры…ж…т и л…тят костер всё сильнее разгорается.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 9

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Деревня, порог, пристань.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Стрекотать, терпеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Царь с царицею простился в путь-дорогу снар…дился и царица у окна села ждать его одна.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 10

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Тропинка, упражнение, известность.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Клокотать, ненавидеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Всегда говори правду и тебе дорога будет открыта.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.

























Билет № 11

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Площадка, возмущение, площадь.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Стелить, зависеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Книга в счастье украшает а в несчастье утешает.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 12

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Красавица, малыш, пристань.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Брить, обидеть.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Весной все луга покрывала вода и они превращались в сплошное море.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.

























Билет № 13

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Брош…ра, медведь, известность.

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Тащить, бороться.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Подул лёгкий ветерок с тихим шорохом пробежал по всему саду и вскоре затих.

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.























Билет № 14

Задания к зачету:

  1. Склонения имен существительных. Падежи.

  2. Окончания имен существительных.

  3. Просклонять существительные:

Концерт, поклажа, мышь..

  1. Спряжение глаголов. Что такое спряжение?

  2. Зачем изучается спряжение глаголов?

  3. Личные окончания глаголов. Почему они так называются?

  4. Проспрягать глаголы:

Тушить, скакать.

  1. Синтаксис. Что такое?

  2. Словосочетание. Какие сочетания слов не могут быть словосочетанием? Виды словосочетаний.

  3. Члены предложения и части речи. Назвать все члены предложения с вопросами.

  4. Грамматическая основа предложения.

  5. Сделать синтаксический разбор предложения. Начертить схему.

Белеет парус одинокий в тумане моря голубом что ищет он в стране далёкой что кинул он в краю родном?

  1. Выписать из предложения всевозможные словосочетания. Два из них разобрать.

  2. Выполнить задание по карточке.
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров335
Номер материала ДВ-364687
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх