478629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыБилеты к зачёту по творчеству Н.С. Лескова (10 класс)

Билеты к зачёту по творчеству Н.С. Лескова (10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Билет 1


  1. Раскройте смысл названия повести Н.С.Лескова «Очарованный странник». Как вы его понимаете?


  1. Как освещается тема любви в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»?


  1. Перечислите прочитанные вами произведения Н.С.Лескова, укажите их жанр. Что общего вы можете выделить в них?



Билет 2


    1. От чьего имени ведётся повествование в рассказе Н.С.Лескова «Тупейный художник»? Какое это имеет значение для понимания смысла произведения?


2. Как показана в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» «загадка женской души»?


  1. Для чего Н.С.Лесков чётко указывает дату написания рассказа «Тупейный художник» (19 февраля 1883г.)? Какой смысл это имеет для понимания рассказа?



Билет 3


  1. Как изображается русский национальный характер в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник» ?


  1. Сопоставьте образы Катерины Кабановой из пьесы Островского «Гроза» и Катерины Измайловой из повести Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Что общего у этих героинь?


  1. Как сложилась судьба тупейного художника и молодой актрисы, полюбивших друг друга? (По рассказу Н.С.Лескова «Тупейный художник»).









Билет 4


1. Какова роль портрета в рассказе Н.С.Лескова «Тупейный художник»? Как внешность графов отражает их внутреннюю сущность? Для чего подчеркивается сходство братьев-графов? (По рассказу Н.С.Лескова «Тупейный художник»).


    1. Почему произведение «Леди Макбет Мценского уезда» стоит особняком в творчестве Н.С.Лескова? Поясните свой ответ.


    1. Расскажите про самый первый грех Ивана Флягина (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



Билет 5


1. Очарованный странник, кто он? Расскажите о нём. Каков его жизненный путь? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


2. Как вы понимаете высказывание Аполлона Григорьева о том, что Катерина – это «блестящий действительно, и страстный действительно, и хищный действительно тип, который в природе и в истории имеет своё оправдание своей возможности и реальности»?


3. Какие черты произвола, тирании, вседозволенности графа-владельца театра и его брата показаны в рассказе Н.С.Лескова «Тупейный художник»?



Билет 6


  1. Почему счастье оказывается невозможным, даже если за него заплачена невыносимо высокая цена? (По рассказу Н.С.Лескова «Тупейный художник»).


  1. Почему Н.С.Лескову «становилось…жутко» во время работы над повестью «Леди Макбет Мценского уезда»? Поясните.



  1. Что имеет в виду Иван Флягин, называя себя «восхищенным человеком»? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).





Билет 7


  1. Расскажите о жизненном пути Ивана Северьяновича Флягина (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Раскройте смысл заглавия повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».


  1. Как Аркадий противостоит произволу своего мучителя? (По рассказу Н.С.Лескова «Тупейный художник»).


Билет 8


  1. Перечислите прочитанные вами произведения Н.С.Лескова, укажите их жанр. Что общего вы можете выделить в них?


  1. Как раскрывается в рассказе Н.C.Лескова «Тупейный художник» тема одарённости и погубленной красоты?


  1. Расскажите про историю с Грушей (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



Билет 9


  1. Расскажите о жизни Ивана Флягина в монастыре (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Как описание внешности помогает раскрыть характер Ивана Флягина? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



  1. Докажите, что Катерина Измайлова из повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» - сильный характер.












Билет 10


  1. Какие преступления совершила героиня Лескова Катерина Измайлова в повести «Леди Макбет Мценского уезда»? Кратко расскажите о них.


  1. Как вы понимаете, что рассказ Н.С.Лескова «Тупейный художник» написан «в сказовой манере»?


  1. Расскажите, чем похож Иван Флягин на богатыря (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



Билет 11


  1. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: почему странник ОЧАРОВАННЫЙ? Зачем Лесков наделяет своего героя именно этим определением? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Сопоставьте образы Катерины Кабановой из пьесы Островского «Гроза» и Катерины Измайловой из повести Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Чем они резко отличаются?



  1. «Первую песенку зардевшись спеть». Поясните, как вы понимаете эти слова. К какому произведению Н.С.Лескова они относятся?


Билет 12


  1. Расскажите о заклятии, которое было наложено на Ивана Северьяновича призраком убитого монаха (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Кратко перескажите историю замужества Катерины Измайловой. Что послужило причиной её скуки? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)



  1. Изменила ли Катерину Измайлову каторга? Если да, то каким образом? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)







Билет 13


  1. Расскажите о том, какая драма любви происходит в жизни Катерины Измайловой. (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).


  1. Какие новые душевные грани раскрываются перед читателем в сценах, повествующих о восхищении героя красавицей-цыганкой? Какие поступки отражают рост его нравственного сознания? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»)/


  1. В чём странность названия повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»?


Билет 14


  1. «…будешь ты много раз погибать и ни разу не погибнешь…» Расскажите о тех случаях, когда главный герой повести Н.С. Лескова «Очарованный странник» был близок к смерти.


  1. Шекспир в своей трагедии сказал о леди Макбет: «Она больна не телом, но душою». Можно ли так сказать про Катерину Измайлову? Докажите. (По повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).


  1. В чём Сергей поступает хуже, чем Катерина? (По повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)


Билет 15


  1. Кто же она, Катерина Измайлова, - страстная натура или больная душа? Чем оказалась любовь для Катерины Львовны? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).


  1. Можно ли считать, что только фатализмом Флягин объясняет свою судьбу? Докажите. (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Жалко ли вам Катерину Измайлову в конце повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»? Почему?







Билет 16


  1. Как передаёт Иван Флягин попутчикам своё чувство тоски по родине, которое он испытывал в плену? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Как вы понимаете сравнение Грушеньки со змеёй и как оно развивается в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»?



  1. Как показано пробуждение чувства вины в Катерине Измайловой? В какой момент оно появляется? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).


Билет 17


  1. Расскажите, как Иван Флягин проходит испытание любовью в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».


  1. Назовите основные черты характера Катерины Измайловой, докажите каждую из черт примером из текста. (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)


  1. Определите различие в трагической развязке судеб героинь Лескова и Островского. (По драме Островского «Гроза» и повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»).


Билет 18


  1. Раскройте образ Сонетки. Какую роль героиня играет в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».


  1. Для чего Н.С.Лесков чётко указывает дату написания рассказа «Тупейный художник» (19 февраля 1883г.)? Какой смысл это имеет для понимания рассказа?


  1. Как Иван Флягин реализует принципы добра и справедливости в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»?








Билет 19


  1. Как вы понимаете высказывание Шекспира: «Зеркало души – её деяния». (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».


  1. С каких поступков Ивана Флягина начинается его борение с жизнью? Какое начало в его сознании на этом жизненном этапе показывает автор? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Расскажите, какая развязка (развязки) в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Какую роль она (они) играет(ют) для понимания смысла произведения?


Билет 20


  1. Сопоставьте образы Катерины Кабановой из пьесы Островского «Гроза» и Катерины Измайловой из повести Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Что общего у этих героинь?


  1. Роль монастыря в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».


  1. Как противопоставляются характеры англичанина Рарея и Флягина в сцене укрощения коня? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



Билет 21


  1. Как показана в повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» «загадка женской души»?


  1. Как вера в провидение, предначертание, фатализм в рассказе Ивана Флягина объясняет свою судьбу? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Как артистическая одаренность Флягина проявляется в его отношении к коням? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).








Билет 22


  1. Какие приёмы раскрытия своеобразия русского национального характера использует Н.С.Лесков в повести «Очарованный странник»?


  1. «Потрудись, Катеринушка, ты, мать, сама человек грузный, сама суда Божьего ждешь; потрудись…» Кто и в какой момент говорит эти слова Катерине Измайловой? Как потрудилась Катерина? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)


  1. Почему произведение «Леди Макбет Мценского уезда» стоит особняком в творчестве Н.С.Лескова? Поясните свой ответ.



Билет 23


  1. Расскажите про самый первый грех Ивана Флягина (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).


  1. Как вы понимаете высказывание Аполлона Григорьева о том, что Катерина – это «блестящий действительно, и страстный действительно, и хищный действительно тип, который в природе и в истории имеет своё оправдание своей возможности и реальности»?


  1. Как раскрывается в рассказе Н.C.Лескова «Тупейный художник» тема праведников?



Билет 24

  1. Сопоставьте образы Катерины Кабановой из пьесы Островского «Гроза» и Катерины Измайловой из повести Лескова «Леди Макбет Мценского уезда». Что общего у этих героинь?


  1. Перечислите прочитанные вами произведения Н.С.Лескова, укажите их жанр. Что общего вы можете выделить в них?


3. Очарованный странник, кто он? Расскажите о нём. Каков его жизненный путь? (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).









Билет 25


  1. Когда к Катерине Измайловой пришло возмездие? Почему оно происходит именно в этот момент? (По повести Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»)


  1. Расскажите о том, как Иван Флягин оказался в монастыре (По повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).



  1. Почему счастье оказывается невозможным, даже если за него заплачена невыносимо высокая цена? (По рассказу Н.С.Лескова «Тупейный художник»).




Общая информация

Номер материала: ДБ-163683

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация