Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Билеты по химии (на экзамен) для 11-х классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Билеты по химии (на экзамен) для 11-х классов

библиотека
материалов

Билеты по химии 11 класс



Билет № 1

  1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение периодической системы. Закономерности, выявляемые в периодической системе. Значение периодического закона.

  2. Алканы, общая формула гомологов данного ряда, электронное и пространственное строение. Химические свойства метана, применение.

  3. Задача. Сколько грамм хлорида цинка можно получить, имея 0,5 моль соляной кислоты?

Билет № 2

  1. Современные представления о строении атома. Изотопы.

  2. Ненасышенные углеводороды ряда этилена, общая формула, состав, электронное и пространственное строение. Химические свойства этилена, применение.

  3. Опыт. Определите с помощью характерных реакций, каждое из предложенных неорганических веществ: NaCl, Na2CO3, BaCl2.



Билет № 3

  1. Виды химических связей: ионная, металлическая, водородная, ковалентная (полярная, неполярная), одинарные и кратные связи.

  2. Алкадиены, их строение, свойства, нолучение и практическое значение. Каучуки.

  3. Задача. Вычислите массу выделившегося газа, полученного при взаимодействии 0,3 моль меди с концентрированной азотной кислотой.



Билет № 4

  1. Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.

  2. Ацетилен - представитель алкинов. Химические свойства, получение и применение ацетилена в органическом синтезе.

  3. Опыт. Определение с помощью характерных реакций каждого из предложенных трёх органических веществ: глицерина, крахмала, белка.

Билет № 5

  1. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие и условие его смещения. Принцип Ле Шателье.

  2. Пространственное строение предельных и непредельных углеводородов.

  3. Задача. Сколько м3 воздуха потребуется для сжигания 1 м3 газа, содержащего 96% метана и 4% азота?


Билет № 6

  1. Скорость химических реакций. Зависимость скорости от природы, в концентрации веществ, площадь поверхности соприкосновения реагирующих веществ, температуры, катализатора.

  2. Арены. Бензол, структурные формулы, свойства и получения. Применение бензола и его гомологов.

  3. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих характерные химические свойства кислот.

Билет № 7

  1. Насышенные одноатомные спирты, их строение, физические и химические свойства. Получение и применение этилового спирта,его физиологическое действие на организм человека.

  2. Реакции ионного обмена. Условия их необратимости.

  3. Задача. Вычислить массу ацетилена необходимую для получения 0,7 моль этилацетата?.



Билет № 8

  1. Основные положения теории химического строения органических веществ А.М.Бутлерова, её значение.

  2. Железо, положение в периодической системе, физические и химические и свойства. Сплавы железа и их применение.

  3. Опыт. Получение этилена и проведение реакций, характеризующих его свойства.



Билет № 9

  1. Генетические связи между классами органических и неорганических соединений. Причины многообразия химических соединений.

  2. Производство аммиака. Выбор оптимальных условий. Охрана труда и окружающей среды.

  3. Задача. Вычислить массу 20% раствора хлорида бария и 40% раствора серной кислоты, необходимых для получения 23,3г. осадка.



Билет № 10

  1. Металлы главных подгрупп. Щелочные металлы, их свойства. Соединения щелочных металлов.

  2. Амины. Строение атомов. Анилин. Его получение и использование.

  3. Опыт. Испытание индикаторами солей образованных: а) карбонат натрия; б) сульфат цинка. Объясните результаты наблюдений.


Билет № 11

  1. Металлы побочных подгрупп, особенности их строения и свойства.

  2. Углеводы. Состав. Строение. Моно-, ди-, полисахариды. Значение в природе и жизни человека.

  3. Задача. Вычислить массу этилового спирта, которая образуется из 22 тонн картофеля, массовая доля крахмала 20% от массы сырья.



Билет № 12

  1. Химическая и электрохимическая коррозия металлов. Условия, способствующие прохождению коррозии. Способы защиты от коррозии.

  2. Жиры. Их состав, свойства. Жиры в нрироде, нревращение жиров в организме. Продукты технической переработки жиров, понятие о синтетических моющих средствах. Защита природы от загрязнения СМС.

  3. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих качественный состав хлорида натрия. А) Распознать вещество. Б) Составить молекулярное уравнение и уравнение в ионном виде, указать характерные признаки.


Билет № 13

  1. Теория электролитической диссоциации.

  2. Насышенные одноосновные карбоновые кислоты, их строение и свойства на примере уксусной кислоты.

  3. Задача. При сгорании 2,3г. вещества образуется 4,4г. оксида углерода (4) и 2,7г. воды, плотность паров этого газа по воздуху равна 1,59. Определить молекулярную формулу вещества.



Билет № 14

  1. Общие физические и химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов.

  2. Альдегиды, их строение и свойства. Получение, применение муравьиного и уксусного альдегидов.

  3. Задача. Углеводород содержит 85, 7 % углерода и 14,3% водорода. Относительная плотность вещества по водороду равна 28. Определить формулу углеводорода. Написать все изомеры и назвать их.


Билет № 15

  1. Аллотропия неорганических веществ.

  2. Фенол, его строение, свойства, получение и применение.

  3. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих важнейшие химические свойства уксусной кислоты:
    А) Проделать качественные реакции; Б) Написать уравнения в молекулярном виде.

Билет № 16

  1. Изомерия органических соединений и ее виды.

  2. Азотная кислота, физические и химические свойства. Нитраты. Применение.

  3. Задача. Вычислить массу осадка, который образуется при пропускании 0,28 л. углекислого газа через 12 г. раствора щелочи, с массовой долей гидроксида бария в размере 20%.


Билет № 17

  1. Электролиз раствор и расплавов солей.

  2. Закон Авогадро. Научное и практическое значение закона Авогадро.

  3. Опыт. Проведение реакций, подтверждающих важнейшие химические свойства этанола:
    А) Проделать качественные реакции; Б) Написать уравнения в молекулярном виде.



Билет № 18

  1. Электрометаллургия. Получение алюминия. Производство алюминия в Казахстане.

  2. Аминокислоты. Состав, строение, физические и химические свойства, применение.

  1. Опыт. Получить гидроксид цинка и доказать его амфотерность, составить уравнения в молекулярном и в ионном виде.


Билет № 19

  1. Серная кислота. Свойства разбавленной и концентрированной кислоты, применение.

  2. Белки как природные биополимеры. Состав, структура белка, физические и химические свойства. Развитие микробиологической промышленности в Казахстане.

  1. 3. Задача. Проведите реакции, подтверждающие качественный состав сульфата меди и составьте уравнения в молекулярном в ионном виде.


Билет № 20

1. Природные источники углеводородов. Добыча, переработка, перспективы использования. Проблемы, связанные с природными источниками углеводородов. Основные газовые, нефтяные и угольные месторождения Казахстана.

  1. Соли с точки зрения ТЭД.

  2. Опыт. Проделать реакции: сульфат меди(II)→гидроксид меди(II)→оксид меди(II) и записать уравнения в молекулярной и в ионной форме.


Билет № 21

  1. Понятие о высокомолекулярных соединениях. Природные и синтетические ВМС. Значение ВМС.

  2. Азот. Строение атома. Положение в ПСХЭ. Свойства азота. Аммиак, соли аммония, свойства и применение.

  3. Опыт. Проведите реакции, подтверждающие качественный состав хлорида железа(III) и составьте уравнения в молекулярном в ионном виде..


Билет №22

  1. Классификация органических карбоновых кислот. Представители многоосновных и непредельных карбоновых кислот. Их особенности

  2. Галогены. Положение галогенов в ПСХЭ. Особенности строения атомов и особенности химических свойств хлора и его соединения.

  1. Опыт. Определение с помощью характерных реакций каждого из трёх выданных неорганических веществ. (хлорид натрия, сульфата натрия, гидроксида натрия). Распознать щелочь, сульфат, хлорид, написать уравнения реакций в молекулярном и в ионном виде.


Билет № 23

  1. Металлургия. Основные процессы в металлургии. Производство чугуна и стали. Металлургическая промышленность Казахстана.

  2. Углерод. Положение углерода в ПСХЭ. Соединения углерода. Многообразие соединений углерода.

  3. Задача. Составить термохимическое уравнение р., если известно, при сгорании метана объемом 105л. (н.у) выделилось 4187 кдж теплоты. Ответить на вопросы:
    а) что такое тепловой эффект? б) экзотермическая реакция?


Билет № 24

  1. Общие свойства неметаллов.

  2. Простые и сложные эфиры. Физические, химические свойства и применение.

  1. Опыт. Доказать, что глюкоза – альдегидоспирт и составить уравнения 2-х химических реакций.


Билет № 25

  1. Мыло и моющие средства. Получение мыла и его свойства. Синтетические моющие средства. Защита природы от загрязненийя С.М.С.

  2. Кислогы с точки зрения ТЭД.

  3. Задача. Вычислить объём газа, который выделится при взаимодействии 27,86г. цинка (массовая доля-70%) с азотной кислотой (конц).

Билет № 26

  1. Кремний и его соединения. Силикатная промышленность.

  2. Щелочноземельные металлы. Жесткость воды и способы ее устранения.

  3. Опыт. Определение с помощью характерных реакций каждого из трёх выданных неорганических веществ. (хлорид натрия, сульфата натрия, гидроксида натрия). Распознать щелочь, сульфат, хлорид, написать уравнения реакций в молекулярном и в ионном виде.

















Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров315
Номер материала ДБ-041026
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх