Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Билеты по русскому языку для 6 класса

Билеты по русскому языку для 6 класса

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Билеты по русскому языку 6 класс.


Билет № 1

1. Лексика. Общеупотребительные слова. Необщеупотребительные слова. § 20, 22.

2. Описание как тип речи. Описание интерьера. Описание пейзажа в литературном произведении. § 32, 56.

3. Составное целое числительное. Выбрать и просклонять составное целое числительное из приведенного текста § 68,72.

По длине – три тысячи шестьсот восемьдесят километров – Волга занимает первое место среди рек Европы. Шестьдесят пять миллионов гектаров земель распахано в бассейне Волги. На морские рубежи приходится около двух третей общей протяженности границ нашей страны. По обеим сторонам простираются роскошные луга. Двое геологов семеро суток шли по тайге.


Билет №2

1. Лексика. Профессионализмы и диалектизмы. §23, 24.

2. Сложный план. §35.

3. Дробное числительное. Выбрать из приведенного текста и просклонять дробное числительное. § 71, 73.

По длине – три тысячи шестьсот восемьдесят километров – Волга занимает первое место среди рек Европы. Шестьдесят пять миллионов гектаров земель распахано в бассейне Волги. На морские рубежи приходится около двух третей общей протяженности границ нашей страны. По обеим сторонам простираются роскошные луга. Двое геологов семеро суток шли по тайге.


Билет № 3

1.Прямая речь. Диалог. Структура и знаки препинания. § 12.

2. Стили речи. Официально – деловой стиль речи. Форма написания заявление. § 19.Упр. 89, 90, 397

3. Собирательное числительное. Выбрать из приведенного текста и просклонять собирательное числительное. § 74. Упр.423.

По длине – три тысячи шестьсот восемьдесят километров – Волга занимает первое место среди рек Европы. Шестьдесят пять миллионов гектаров земель распахано в бассейне Волги. На морские рубежи приходится около двух третей общей протяженности границ нашей страны. По обеим сторонам простираются роскошные луга. Двое геологов семеро суток шли по тайге.


Билет № 4

1.Лексика. Устаревшие слова. Новые слова (неологизмы).§ 26, 27.

2. Текст. Типы текстов. Связь предложений в тексте. § 13, упр.60.

3. Порядковое числительное. Выбрать и просклонять порядковое числительное из приведенного текста. § 67,70.

По длине – три тысячи шестьсот восемьдесят километров – Волга занимает первое место среди рек Европы. Шестьдесят пять миллионов гектаров земель распахано в бассейне Волги. На морские рубежи приходится около двух третей общей протяженности границ нашей страны. По обеим сторонам простираются роскошные луга. Двое геологов семеро суток шли по тайге.


Билет № 5

1.Лексика. Исконно русские и заимствованные слова. § 25, упр.124 -126.

2. Правописание гласных в суффиксах глаголов. § 98.

3. Морфологический разбор разносклоняемого существительного. Выбрать разносклоняемое существительное из приведенных словосочетаний и сделать его морфологический разбор. § 45,46,50.

Из маленького сем…ни, в плам…ни к…стра, к знам…ни полка, пр…йти к св…ему врем…ни, пр…коснуться к стрем…ни, з…вем по им…ни, из с…седнего плем…ни.


Билет № 6

1. Фразеологизмы. Источники фразеологизмов. § 29,30.

2. Безличные глаголы. § 95.

3. Морфологический разбор несклоняемого существительного. Раскрыть скобки. Выбрать существительное из приведенного текста. § 47 – 48, 50.

Зимой, чтобы не простудиться, нужно одевать (теплый пальто). Мы проснулись, а на кухне нас уже ждет (горячий кофе). Кто – то играл на пианино, (который стоял) в большой комнате. Исход игры (решил досадный) пенальти. Дом, который нам нужен, находится на (пятый) авеню. Дверь (открыл пожилой) мадам. В начале концерта на сцену (вышел пожилой) конферансье. А вы любите (жареный кольраби).


Билет № 7

1.Словообразование. Основные способы образования слов в русском языке. § 33.

2. Повелительное наклонение глагола. § 93, 94.

3. Морфологический разбор качественного прилагательного. Выбрать прилагательное из приведенных словосочетаний.

Серебряная ложка, соленый океан, холодный ветер, северное течение, морские волны, северное сияние, оленья тропа, лисья хитрость, медвежья услуга, птичье пение.


Билет № 8

1. Этимология слов. § 34.

2. Условное наклонение. § 92, 94.

3. Морфологический разбор относительного прилагательного. Выбрать прилагательное из приведенных словосочетаний. § 59.

Серебряная ложка, соленый океан, холодный ветер, северное течение, морские волны, северное сияние, оленья тропа, лисья хитрость, медвежья услуга, птичье пение.


Билет № 9

1. Корни с чередованием. Буквы о и а в корне –кос-,-кас-. Буквы о и а в корне –гор-, -гар-. § 36 - 37.

2. Наклонения глаголов. Изъявительное наклонение. § 91, 94.

3. Морфологический разбор притяжательного прилагательного. Выбрать прилагательное из приведенных словосочетаний. § 59.

Серебряная ложка, соленый океан, холодный ветер, северное течение, морские волны, северное сияние, оленья тропа, лисья хитрость, медвежья услуга, птичье пение.


Билет № 10

1. Гласные в приставках пре-, при-. § 40.

2. Глаголы переходные и непереходные. § 90.

3. Морфологический разбор отрицательного местоимения. Выбрать местоимение из приведенного текста. § 81. 87.

Странный, тихий н…(на)что не похожий пр…рывистый звук слышался где – то совсем нед…леко. Хотя Петя и сидел на шелковице, но он н…(кого) и н…(чего) н…(увидел). Н…(чего) и говорить, как Петя обрадовался приглашению покататься на рыбачьей лодке. Казалось, что н…(на)кого не(мог) надеяться тонущий в море. человек.


Билет № 11

1. Соединительные о и е в сложных словах. § 46.

2. Разноспрягаемые глаголы. § 89.

3. Морфологический разбор личного местоимения. Выбрать местоимение из приведенного текста. § 77, 87.

Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу. Посмотрите, какие цветы растут на поляне. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке березы возле ствола. Я могу определить, чье это гнездо висит, точно плетеная корзиночка.


Билет № 12

1.Сложносокращенные слова. § 42.

2. Глагол как часть речи. Спряжение глаголов. § 88.

3. Морфологический разбор глагола в изъявительном наклонении. Выбрать глагол из приведенного текста. § 91, 96.

Не трудился бы, так и хлеба не добился бы. Языком не спеши, а делами не смеши. Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда. Кто не трудится, тот не ест. Лодырю всегда нездоровится. От красивых слов масла в каше не прибавится. Не спеши языком, торопись делом. (Пословицы)


Билет № 13

1.Имя существительное как часть речи. Разносклоняемые имена существительные. Буквы е в суффиксе –ен- существительных на –мя. § 44, 45.

2. Определительные местоимения. § 85.

3. Морфологический разбор глагола в условном наклонении. Выбрать глагол из приведенного текста. § 92, 96.

Не трудился бы, так и хлеба не добился бы. Языком не спеши, а делами не смеши. Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда. Кто не трудится, тот не ест. Лодырю всегда нездоровится. От красивых слов масла в каше не прибавится. Не спеши языком, торопись делом. (Пословицы)


Билет № 14

1. Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имен существительных. § 47,48.

2. Указательные местоимения. § 84.

3. Морфологический разбор глагола в повелительном наклонении. Выбрать глагол из приведенного текста. § 93, 96.

Не трудился бы, так и хлеба не добился бы. Языком не спеши, а делами не смеши. Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда. Кто не трудится, тот не ест. Лодырю всегда нездоровится. От красивых слов масла в каше не прибавится. Не спеши языком, торопись делом. (Пословицы)


Билет № 15

1.Имена существительные общего рода. § 49.

2. Притяжательные местоимения. § 82.

3. Словообразовательный разбор слова. Выполнить разбор выделенных слов. §43.

Облачность, сбербанк, предгрозовой, волжанин, заплыв, безрукавка, булочная.


Билет № 16

1. Не с существительными § 51.

2.Отрицательные местоимения. Приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях. § 81.

3. Словообразовательный разбор слова. Выполнить разбор выделенных слов. § 43.

Облачность, сбербанк, предгрозовой, волжанин, заплыв, безрукавка, булочная.


Билет № 17

1.Буквы ч и щ в суффиксе- чик-, -щик-. Гласные в суффиксах существительных –ек, -ик. § 52.

2. Местоимения личные, возвратное. § 77, 78.

3. Словообразовательный разбор слова. Выполнить разбор выделенных слов. § 43.

Облачность, сбербанк, предгрозовой, волжанин, заплыв, безрукавка, булочная.


Билет № 18

1. Гласные буквы о и е после шипящих в суффиксах существительных. § 54.

2. Вопросительные и относительные местоимения. § 79.

3. Синтаксический разбор простого предложения с однородными членами § 11. Выбрать предложение из предложенного перечня.

(Знаки препинания не проставлены).

1. Солнце стояло низко на бледно – ясном небе.

2. От деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени.

3. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе но поля еще блестели росой.

4. Сырая земля упруга под ногами высокие сухие былинки не шевелятся длинные нити блестят на побледневшей траве.

5. Лучше всего были сумерки когда над сырыми березовыми рощами подымалась туманная луна.


Билет № 19

1. Имя прилагательное как часть речи. § 55.

2. Неопределенные местоимения. Написания приставок не-, ни- в неопределенных местоимениях. Приставка кое- и суффиксы –то, -либо, -нибудь в неопределенных местоимениях. § 80.

3. Синтаксический разбор сложного предложения с сочинительной связью. Выбрать предложение из предложенного перечня. § 11.

(Знаки препинания не проставлены)

1. Солнце стояло низко на бледно – ясном небе.

2. От деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени.

3. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе но поля еще блестели росой.

4. Сырая земля упруга под ногами высокие сухие былинки не шевелятся длинные нити блестят на побледневшей траве.

5. Лучше всего были сумерки когда над сырыми березовыми рощами подымалась туманная луна.

Билет № 20

1.Степени сравнения имен прилагательных. § 57.

2. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. § 76.

3. Синтаксический разбор сложного предложения с подчинительной связью § 11. Выбрать предложение из предложенного перечня.

(Знаки препинания не проставлены).

1. Солнце стояло низко на бледно – ясном небе.

2. От деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени.

3. Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе но поля еще блестели росой.

4. Сырая земля упруга под ногами высокие сухие былинки не шевелятся длинные нити блестят на побледневшей траве.

5. Лучше всего были сумерки когда над сырыми березовыми рощами подымалась туманная луна.


Билет № 21

1. Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные. § 58.

2. Порядковые числительные. Порядковые числительные в датах. § 70.

3. Составить сложный план текста «В старинной северной избе» . § 35.

Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу.

Вдоль стен – липовые лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около нее висит льняное полотенце. Все в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка – уточка, чудесные ковши – лебеди.

Вплоть до сегодняшнего дня живет древнее искусство русского народа.


Билет № 22

1. Относительные прилагательные. § 59.

2. Количественное числительное полтора, полтораста. §72.

3. Определить орфоэпические нормы в словах. § 4.

Баловать, газопровод, звонит, красивее, кружево, плато, жалюзи, насмехаться, развитый ребенок, свободнее, удобнее, средствами, украинский, языковая колбаса, тоскуешь по (вы), скучает по (мы), грущу по (вы), километр, инструмент.


Билет № 23

1. Притяжательные прилагательные. § 60.

2. Собирательные числительные. Употребление собирательных числительных оба, обе. § 74.

3. Определить правильное написание слов для запоминания.

Атм…сфера, в…л…с…пед, б…р…зовый, б…рд…вый, двест…, и…юстрац…я, и…кус…ный, оди…надцать, пр…обрести, пр…одолеть, пр…пятствие, профе…ия, те…раса, январ…кий, трол…йбус, общественно(полезный), общественно(политический), …рнамент.


Билет № 24

1. Не с прилагательными. § 62.

2. Дробные числительные. Склонение числительных, обозначающих дробные числа. § 73.

3. Определить орфограммы в написании отрицательных и неопределенных местоимений. § 80, 81.

(Н…) чем (не) удивишь, (не) мог (ни)чего сделать, (не)пригласил (ни)кого, (не)придумал (н…)каких загадок, (н…)у(кого) не узнавал, (н…)с (кем) (не)менялся ролями, (н…)о (ком) (не)расспрашивал, (не)кого пригласить, (н…)у (кого) (н…) вызывал восхищения.


Билет № 25

1. . Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. § 63.

2. Разряды количественных числительных. Склонение числительных, обозначающих целые числа. § 72.

3. Прочитать и озаглавить текст. Определить тему и основную мысль текста, тип и стиль текста. Составить план текста. § 14.

Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими снегами, завалившими чащу елей, - синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски бывают у нас только по утрам в январские морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зеленым бором. Солнце еще за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа тень совершенно синяя. А на вершинах сосен, на их пышных зеленых венцах, уже играет золотистый солнечный свет. И сосны замерли под глубоким небом.


Билет № 26

1 .Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. § 64.

2. Мягкий знак на конце и в середине числительных. § 69.

3.Прочитать и озаглавить текст. Определить тему и основную мысль текста. Определить тип и стиль текста. § 14.

Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.

Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет.

Витька! Витька! — закричали мы. А он выходит из-за станка и говорит:

Я гайку завинчивал. Мне один рабочий позволил. Вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль. А Витька показывает на колесо и кричит:

Вот здесь моя гайка!

Мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. Тот улыбнулся и сказал:

Помочь хотите? Становитесь в очередь!

И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.


Билет № 27

1. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. § 66.

2. Имя числительное как часть речи. Количественные и порядковые числительные. Простые и составные числительные. Озаглавьте текст. § 67, 68.

3. Сочинение – рассуждение на заданную тему. Обоснуйте, что данный текст представляет собой рассуждение. § 83.

Всё живое в природе находится в постоянном движении, развитии, изменении.

Маленький жёлудь, попав в землю, со временем может превратиться в хрупкое деревце. Пройдут годы, и оно станет могучим дубом, который за свою долгую жизнь подарит множество новых жёлудей, а они в свою очередь, станут источником жизни других деревьев…

Так происходит и в природе, и в человеческом обществе, в котором с течением времени меняются уклад, обычаи, развиваются наука, культура.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров319
Номер материала ДВ-517279
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх