Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / "Білім бұлағы" технологиялық карта

"Білім бұлағы" технологиялық карта



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:


Ересектер тобы.

« Балдаурен » « Балауса » « Шаттық » 01 – 03/09 – 2015 жыл тех карта № 1 – 2

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Бөлімі: Музыка.

Тақырыбы: « Білімің бұлағың »

Мақсаты: балалардаң музыкаға деген сүйіспеншілігі мен қызығушылығын арттыру,адамгершілік сезіміндерін тәрбиелеу.

Көрнекілік: алғашқы білім күні туралы суреттер.

Сөздік жұмыс: Білім бұлақ.

Оқу іс - әрекетінің кезеңдері

Музыка жетекшісінің іс – әрекеті


Балалардың іс - әрекеті


Мотивациялық –

қозғаушылық










I.Алғашқы ән сабағына лайық көтеріңкі көңіл күймен, жарқын музыка үніне лайық қадаммен музыка залына келеді.Музыка тоқтайды ,балалар мұғаліммен сәлемдеседі.Әндете:

Сәлем,сәлем балалар (Мұғалім)

Сәлеметсіз бе? (Балалар)

Жағдайларың жақсы ма? (Мұғалім)

Өте керемет. (Балалар)

Сабақты бастаймыз ба? (Мұғалім)

Ия,ия,ия. (Балалар)

Ынталы боламыз ба? (Мұғалім)

Әрине. (Балалар)

Биде билейміз, әнді де шырқаймыз. (Балалар)

Менен кейін әнді,бірге қайталаймыз. (Мұғалім)

Шаттық шеңберін құрып,бір-біріне жылы лебізде- рін,алақандарының жылуын жеткізу.

Міне бүгін жазғы демалыс аяқталып,оқу іс-әрекетінің басталған күні.Бір жасқа үлкейіп,өсіп,келіп отырсыңдар. Қадамдарың құтты болсын,дендерің сау болып өсе беріңдер.

Балалар,бүгін алғашқы білім күні.Осы кезден дүниені жан – жақты тани,көре,сезіне білулерің қажет.Біздің қазақ халқы кең далада жүріп,қазақтың киелі аспабы-домбыра- мен ұшқан құстың,табиғаттың,адамның бойындағы түрлі құбылыстарды ұғындыра білген.

II. Музыкалық – ырғақты қимылдар:

Канекей балалар,ұлттық аспап домбыра ұстағандай кейіп танытып,қимыл қозғалыс жасайық.Мұғалімнің көмегімен балалар қимыл қозғалыс жасайды.




Ұымдастырушылық -

ізденістік











III.Музыка тыңдау:

« Қосалқа » ( Дәулеткерей )

Балалар,музыка қандай көңіл күйде жазылған?

Бұл күйде композитор әсем көріністі суреттеген.Сыңғырлаған қыздардың шашбауларын,сырғаларын,әсем жүрістерін суреттеген.

IV.Ән айту.

Жаңа ән: « Білімің - бұлағым » ( муз,сөзі Т.Қоңыратбай)

Білім деген сөздің өзі дүниені,әлемді,табиғатты тану,білу.Білімді адам-жан-жақты адам.Көп үйрену,көп білу-сауаттылықты арттыру.Бұлақ – таусылмайтын ағын су.Сондай білімді болу қажет.

Ән айтал алдында дауысты қалыпқа келтіріп,ән айту ережелерін естен шығармайық.

V.Аспапта ойнау:

Қ.х.ә. « Бипл» сүйемелдеу.

Балаларды ұрмалы аспаптарда ойнауға үйретеді.

VI. Ойын ойнау:

« Айгөлек »

Балалар екі топқа бөлініп,қол үстасып,бір-біріне қарама қарсы тұрады,бір команда ойын бастайды.Әнді кезектесіп айтып,бір баланы шақырады.Ол бала жүгіріп келіп,ұстат-қан қолдарды үзіп өтсе,қолдарын жіберген екі баланың қалаған біреуін өзімен ала кетеді.Егер қолдарын үзе алма-са,сол топта қалады.Қай топта бала көп болса, сол топ жеңіске жетеді.




Рефлексиялық -

түзетушілік








VII.Қорытынды:

Бүгін қайдай күн?

Бүгін қандай музыка тыңдадыңдар?

Қандай ойынмен таныстыңдар?

Осымен бүгінгі оқу-іс әрекетіміз аяқталды.

Сабаққа барлығың жақсы қатыстыңдар.

Әндете қоштасады.

Марш ырғағымен балалар залдан шығады.



Күтілетін нәтиже:

Біледі:білім не үшін керек екенін,білімді адам қандай болатынын біледі.

Игереді: « білім » « бұлақ » деген түсініктерді.

Меңгереді: халық әуенін орындай отырып,қимылды ойын ойнауды.

Мұғалім: Абсаттарова Зейнет Әбсәлімқызы.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров531
Номер материала ДA-036153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх