"Білім негізі - өз бетімен оқуда" дөңгелек үстел

• 1 слайд

  «Білім негізі – өз бетімен оқуда»
  

• 2 слайд

  «Бала білімді тәжірибе арқылы өздігінен алуы керек. Балалар қиналмай, керек білімін кешікпей кезінде алып отыруы үшін, балаға жұмысты әліне шағындап беріп, бетін белгілеген мақсатқа қарай түзеп отыруы керек».
  
  А. Байтұрсынов.
  
  

• 3 слайд

  «Оқушы білімді өз бетімен жұмыс жасай білгенде ғана тиянақты игереді. Ал білім алу барысында ешқандай өз бетімен жұмыс жасау қабілетін танытпаса, алған білімі тез ұмытылып, қажет жерінде оны қолдана алмайды».
  К. Ушинский
  
  
  

• 4 слайд

  Кітапхана білімі
  оқуға жеткілікті ме?
  

• 5 слайд

  Ұстаздан алған білім
  өмірге қор бола ала ма?
  

• 6 слайд

  Интернетті қолдану тиімді ме?
  

• 7 слайд

  Жас ұрпаққа білім беріп, тәрбие үйретуде мұғалім қандай істерді атқару керек деген сауалға, қара сөздің хас шебері
  Ғ. Мүсірепов: «Судың тазалығын үйретейік, желдің ерлігін үйретейік, ағаштардың жайқалуын үйретейік, күннің жылылығын үйретейік» - деп жауап берген екен.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Өздеріңнің бойларыңдағы данышпандық
  қасиеттерің туралы не айтар едіңдер?
  

Дөңгелек үстелдің тақырыбы	Білім негізі-өз бетімен оқуда.
Дөңгелек үстелдің мақсаты	10-сыныптар арасында «Білім негізі-өз бетімен оқуда» деген ұғымға  оқушылардың қалай жауап беретінін білу, өз ойларын ортаға салып, бір- бірімен ой бөлісу. Жауаптарын ортаға салады.
Күтілетін нәтижелер	-         Катысушылар топтық жұмыста. Өз ойларын ортаға салып, шын мәнінде «Білім негізі- өз бетімен оқуда» екеніне көздерін жеткізу
Ұйымдастыру түрі	Дөңгелек үстел
Жұмыс түрлері	Жеке жұмыс, топтық жұмыс, жұптық жұмыс
Дөңгелек үстелдің дидактикалық қамтамасыз етілуі  яғни дереккөздер	Интербелсенді тақта, ғаламтор, слайд, компьютер, баяндама.
Дөңгелек үстелдің өткізілуі
Ұйымдастырушының әрекеті	Қатысушылардың әрекеті
1-әрекет. Қатысушылармен ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.	Қатысушылар бір-бірімен амандасады.
2-әрекет. Әр сыныпты үш топқа бөлу	Сыныптар өз топтарымен орындарын табады
3-әрекет «Ой тастау» әдісі бойынша интербелсенді тақтадан слайд көрсету	Баяндама оқылады. Кітапхана білімі оқуға жеткілікті ме? Ұстаздан алған білім өмірге қор бола ала ма? Интернет қолдану тиімді ме? Қатысушылар берілген сұраққа өз топтарымен ақылдаса отырып жауап береді.
4- әрекет. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша жұмысты бағалату	Топтық жұмысқа әр топ екі мақтау, бір ұсыныс айту арқылы бағалайды
5-әрекет «Айналмалы бекет» әдісін пайдалану	Әр топқа тағыда бір бір  проблемалық сұрақтар  беріліп, ак парақшалар әр топқа айналу арқылы жауаптар жазылады, соңында жарияланады, талданады.
6-әрекет «Кері байланыс» жасату	Әр қатысушы стикерге бүгінгі дөңгелек үстелден алған әсерін жазады.
Ұйымдастырушылар	Жиенбаева Әлия Нәсілжанқызы
Өтетін орны	79- кабинет
Уакыты	19.10.2015. Сағат1230