Білімді ұрпақ - ел тірегі

• 1 слайд

  Математикалық сайыс
  Білімді ұрпақ – ел тірегі
  Божбанова Алмагуль Балапановна
  Математика пәні мұғалімі
  №68 МИББ кешені, Қарағанды қаласы
  

• 2 слайд

  Мақсаты: Оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету, ой – өрісін кеңейту, шығармашылықпен, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру.
  Дамытушылығы: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыра отырып, есте сақтау қабілетін дамыту арқылы өз ойын жеткізе білу дағдысын қалыптастыру.
  Тәрбиелігі: Оқушыларды ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
  Өту түрі: Топтық сайыс.
  Көрнекілігі: слайд, теледидар
  Өткізілетін орны: Конференция залы
  

• 3 слайд

  «Арифметика – математиканың, ал математика – ғылымдардың патшасы» К.Гаусс
  «Халықтың кемеліне келіп өркендеп өсуі үшін ең алдымен азаттық пен білім қажет» Ш.Уәлиханов
  

• 4 слайд

  «Замандас» тобы – ол өз заманына сай білімді терең меңгерген, озық ойлы, болашақтың қалаушысы болатын балалар.
  
  
  «Құрыш» тобы – ол болашақ ел тірегі, білім әлемінде табанды, болаттай берік болатын балалар
  

• 5 слайд

  Сайыс кезеңдері
  І кезең – Бой сергіту (Командаға 1 минут уақыт беріледі, сұрақтар бойынша әр оқушы ұпай жинайды. 10 сұраққа -10 ұпай)
  ІІ кезең – Пингвиндер сайысы (Әр тақтаға үш-үштен есептер жазылады. Әр сайыскер аяғына допты қыстырып алып, түсірмей есептерді шығарады да допты келесі ойыншыға береді. Әр топтан 3 адам, қай топ жылдам аяқтайды, сол жеңеді. 10 ұпай)
  ІІІ кезең – Анықталмаған математикалық объект «Сыр сандық құпиясы» (Сандықта математикамен байланысты кез келген зат жатады. Анықталмаған математикалық объектілердің сипаттамасы бойынша оны тауып, атын айту керек. Әр командаға 2 тапсырмадан, әр сұрақ 2 ұпайдан.)
  ІҮ кезең - Ойымды жалғастыр. (Әр топ мақал-мәтелдерді жалғастыру керек. 1 сұрақ-1 ұпай. Қай команда бірінші бағалау жетонын көрсетсе, сол бірінші жауап береді. )
  Ү кезең - Тапқырлық кезеңі (Бұл турда логикалық сұрақтар қойылады. Жауап нақты, дұрыс болу керек. Дайын болған команда жауабын айтады. Әр дұрыс жауап - 5 ұпай.)
  
  

• 6 слайд

  Ойынға
  қатысушыларға
  сәттілік тілейміз!
  Дайын болсаңыздар сайысымызды бастаймыз
  

• 7 слайд

  І кезең – Бой сергіту
  І топ: «Замандас» командасына сұрақтар
  
  Алымы бөлімінен үлкен бөлшек (бұрыс бөлшек)
  Ең үлкен үш таңбалы сан (999)
  Кесіндіні өлшейтін құрал (сызғыш)
  Сәуленің ұшы бола ма (иә)
  Шеңбердің нүктесін центрімен қосатын кесінді (радиус)
  Барлық қабырғалары тең төртбұрыш (шаршы)
  Тік бұрыштан кіші бұрыш (сүйір)
  Ең кіші үш таңбалы сан (100)
  Санның жүзден бір бөлігі (процент)
  Бұрышты өлшейтін құрал (транспортир)
  

• 8 слайд

  ІІ топ: «Құрыш» командасына сұрақтар
  Бір жылда неше тәулік бар (365)
  Берілген фигуралардың қабырғаларының қосындысы (периметр)
  Дөңгелектің ең үлкен хордасы (диаметр)
  5 ке қарама-қарсы сан (-5)
  Екі қатынастың теңдігі (пропорция)
  Бір нүктеден шығып екі сәуледен құралатын фигура (бұрыш)
  Ең үлкен уақыт өлшемі (ғасыр)
  Ең кіші натурал сан (1)
  Қосудың нәтижесі (қосынды)
  Бірлік кесіндісі берілген сәуле (координаталық сәуле)
  

• 9 слайд

  ІІ кезең – Пингвиндер сайысы
  І – топ
  3,8+1,5+2,5 = 7,8
  50+11−84 = −23
  6,9−2,6−2,3 = 2
  ІІ – топ
  3,2+0,8+5,7 = 9,7
  27+53−94 = −14
  4,8−2,6−1,2 = 1
   
  

• 10 слайд

  ІІІ кезең – Анықталмаған математикалық объект
  «Сыр сандық құпиясы»
  «Замандас» командасына. Мен оқимын, тыңдаңыздар:
  Анықталмаған математикалық объектінің 1-ші сипаттамасы – Ежелгі Грецияда бұл затты қолдана білу дамудың жоғарғы сатысы болып есептелді, ал оның көмегімен есептерді шығара білу оның қоғамдағы орнының және ақылының жоғары екенін көрсетті. Осы зат туралы жұмбақ та шығарылған «Шекер жейтін аққұтан,
  Бір қазыққа байланды.
  Аузына тістеп шекерін,
  Оң қазықты айналды» (циркуль)
   
  «Құрыш» командасына
  Анықталмаған математикалық объектінің 1-ші сипаттамасы Бұл зат заман талабы. Оны кішірек сыныптың оқушылары қызық көріп аналарына сатып алғызады. Ал жоғарғы сынып оқушыларына ол өте қажет. Оны олар уақытты үнемдеу үшін, ал кейде білмейтін бірдеңені тауып алу үшін қолданыланы. Бұл не? (компьютер)
  

• 11 слайд

  «Замандас» командасына: Анықталмаған математикалық объектінің 2-ші сипаттамасы: Бүлдіршіндер сұрағы: «Бұл – басы да, ұшы да жоқ, бір қызық, әдемі фигура. Бұл фигура барлық жерлерде қолданылады: тұрмыста, техникада, т.б. салаларда. Егер оның бойымен жүрсең, қанша жүрсең де бәрібір шыққан жеріңе қайтып ораласың. Оны тағы да катерлерде, үлкен кемелерде кездестіруге болады. Онда ол «құтқарушы» деп аталады. Бұл не?»
  (дөңгелек)
  «Құрыш» командасына: Анықталмаған математикалық объектінің 2-ші сипаттамасы Бұл зат әр оқушыға қажет. Тіпте, мектепке әлі бармайтын бүлдіршіндер оның болғанын ұнатады. Жоғарғы сыныптың оқушыларында ол көп болады. Мұғалімдер оларды үйлеріне әрлі – берлі тасып әлек.
  «Тілі бар, үні жоқ,
  Өзін адам түсінген.
  Жүрегі бар да, қаны жоқ
  Сөйлеп тұрған ішінен.» Бұл не? (кітап)
  Әділқазы алқасынан ұпай саны сұралады
   
  

• 12 слайд

  ІҮ кезең - Ойымды жалғастыр
  (житон көтереді)
  Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі білім іл)
  2. Білекті бірді жығар, (білімді мыңды жығар)
  3. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас)
  4. Досыңды үш күн сынама, (үш жыл сына)
  5. Бір елі ауызға – (екі елі қақпақ)
  6. Жүз сомың болғанша, (жүз досың болсын)
  7. Отыз тістен шыққан сөз, (отыз елге тарайды)
  
  8. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)
  9. Бір кісі қазған құдықтан, (мың кісі су ішеді)
  10. 1 тал кессең, (10 тал ек)
  11. 30 күн оразаның (1 күн айты бар)
  - Әділқазы алқасынан ұпай саны сұралады
  

• 13 слайд

  Ү кезең.- Тапқырлар сайысы (логикалық есептер)
  9 қабатты ғимараттың 9-шы қабатында бір бала тұрады екен. Бұл балаға досы қонаққа келе жатып, лифтке мініп 6-қабатты басып, 6-шы қабаттан түсіпті, қалған 3 қабатқа баспалдақпен жаяу көтеріліпті, не үшін?
    Жауабы: Бойы қысқа болғаны үшін. (одан жоғарыны басуға қолы жетпегені үшін)
   2. Атасы баласына: 12 түйе, 10 жылқы, 9 сиыр, 1 ешкі, 1 мысық, 3 түлкі. Таба алмасаң бұл күлкі – деп жұмбақ айтады. Бәрі 144 екен дейді, - баласы. Сонда шал күліп жіберген екен. Шал баласынан нені сұраған екен?
  Жауабы: (аяқтарының саны)
   
  

• 14 слайд

  Көрермендермен ойын: «Жұмбақ шешу»
  Дүниеде тұмсықсыз-ақ келеді,
  дегенменен тұмсығынан өледі. (қарындаш)
   
  Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да.
  Ұзындығы жазылып тұр бойында. (сызғыш )
   
  Нәрселерді санағанда,
  Керек ол бізге ауадай,
  Айтыңдаршы бұл қандай сан,
  Жан жағаңа қарамай. (натурал сан)
   
   
  
  Алды – артымыз шексіз де,
  Жете алмайсың біздерге.
  Сәуле менен кесінді,
  Шыққан тегін білсе де. (түзу)
  

• 15 слайд

  Жүз төрт түйме,
  Он бір ине. (есепшот)
  
  Нүктеден, екі сәуледен құралған
  Айтшы бұл не екенін? (бұрыш)
  
  Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы 10 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады? (10 торғай).
  
  Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар?
  (6 бала)
  
  
  

• 16 слайд

  Әділқазы алқасынан әр кезең бойынша жеке-жеке бағалау сұралады.
  Бағалау парағы
  
  

• 17 слайд

  Өз білімдерін көрсетіп, білім додасына түскен балаларға алғыс білдіреміз.
  
  «Ақыл дастан, өнер жастан»
  ЖАРҚЫН күнде жүздескенше...
  

• 18 слайд

  Әр күндеріңіз сәтті болсын!