Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Бинарные оппозиции по составу их дифференциальных признаков (на материале английского, бурятского и русского языков)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Бинарные оппозиции по составу их дифференциальных признаков (на материале английского, бурятского и русского языков)

библиотека
материалов

Бинарные оппозиции фонем по составу их дифференциальных признаков
(на материале английского, бурятского и русского языков)

Ж. С. Жаргалова БГУ, Улан-Удэ

Организация фонем в системы основана на определенных для каждого языка фонологических оппозициях и признаках, лежащих в основе этих оппозиций. Поэтому изучение любой фонологической системы должно начаться с категорий фонологически противопоставленных и связанных каким-либо дифференциальным признаком единиц _вркализма и консонантизма.

/ В.И. Золхоев предлагает бинарную классификацию фонем по их дифференциальным признакам: по вертикали и горизонтали. Для согласных фонем вертикаль означает способ образования, а горизонталь - место образования. Признак палатализации является развитием оппозиций согласных по месту образования, а участие голоса и шума - разновидностью способа образования.

Для гласных фонем вертикаль означает подъем языка, а горизонталь - ряд. Признак по долготе и единству артикуляционного уклада является дополнительным классификационным признаком по вертикали, а участие губ - по горизонтали. Таким образом, каждая фонема обладает строго определенным набором из двух дифференциальных признаков, каждый дифференциальный признак обладает строго определенным фонологическим содержанием, т.е. набором строго определенных классификационных признаков [Золхоев 2003, 6].

Под системой фонологических оппозиций Н.С. Трубецкой совершенно справедливо понимает противопоставление каждой фонемы всем остальным фонемам внутри системы. Так, он пишет: «... система согласных немецкого литературного языка в его сценическом произношении содержит 20 фонем и, следовательно, 190 возможных оппозиций [Трубецкой 1960, 76].

Чтобы выявить все типы оппозиций фонем, необходимо сначала сравнить дифференциальные признаки членов оппозиций по вертикали, а потом - по горизонтали. В.И. Золхоев вводит новый термин «фонологическое содержание оппозиций». Так, иод фонологическим содержанием оппозиций имеется в виду «соотношение набора дифференциальных признаков фонем, являющихся членами одной оппозиций [Функционирование системы 1999, 25].

Для более наглядной демонстрации всех оппозиций фонем, он закрепил за каждым аифференциальным признаком строго определенный номер. После каждой фонемы располагаются две цифры: первая означает номер дифференциального признака по вертикали, вторая - по горизонтали. Для выявления отношений между членами оппозиций веобходимо сравнить дифференциальные признаки по вертикали и горизонтали. В результате сравнения оппозиции могут быть классифицированы следующим образом:

а) корреляции по вертикали, члены оппозиции противопоставлены друг другу по одному дифференциальному приз


б) корреляции по горизонтали, члены оппозиции противопоставлены друг другу по одному дифференциальному признаку, по горизонтали.

в) дизъюнкции, члены оппозиции противопоставлены друг другу по двум дифференциальным признакам, по вертикали и горизонтали [Золхоев 2003, 128].

Слова в потоке речи реализуются в одной из своих форм (словоформ), фонема выполняют различительную функцию, то есть фонемы служат для различения всех словоформ данного языка.

Под функционированием фонем в качестве различителей словоформ мы понимаем выполнение всеми оппозитивными парами своих функций различителей словоформ. Однако, при этом имеются различные ограничения при употреблении тех или иных фоыем, связанные с позиционными и комбинаторными факторами.

Значит, не все оппозитивные пары могут функционировать под действием этих ограничений. Позицию, в которой реализуется оппозиция, В.И. Золхоев называет активной, а позицию, в которой не реализуется - пассивной.

Учитывая позиционные ограничения, В.И. Золхоев выделяет два типа позиций при употреблении согласных фонем:

независимая позиция, где нет ограничений при их употреблении, в этой позиции функционируют все оппозитивные пары,

зависимая позиция, где имеются позиционные ограничения.

В независимой позиции 24 согласные фонемы английского языка образуют 276 бинарных оппозиций. Значит, каждая из 24 фонем противопоставлена всем остальным 23 фонемам, всего имеем 552 сочетания (24x23=552), но поскольку каждое сочетание повторяется дважды (р-ь, ь-р), то число реальных сочетаний вдвое меньше (552:2=276). Из 276 оппозиций члены 50 пар противопоставлены друг другу по вертикали, члены 20 пар коррелируют по горизонтали, 206 пар составляют противоположение по двум дифференцированным признакам.

27 согласных фонем бурятского языка образуют 351 бинарную оппозицию: члены 61 пары противопоставлены друг другу по вертикали, члены 39 пар коррелируют по горизонтали, 251 пара составляет противоположения по двум дифференцированным признакам.

37 согласных фонем русского языка образуют 666 бинарных оппозиций: члены 126 пар противопоставлены друг другу по вертикали, члены 61 пары коррелируют по двум дифференцированным признакам.

Зависимой позицией для согласных является положение на конце словоформ. В этой позиции возможны 19 английских фонем (кроме h, z, w, г, j), которые образуют 171 пару в активной позиции. Остальные 105 пар находятся в пассивной позиции.

В зависимой позиции возможны 11 бурятских фонем: т, б, д, г, ш, с, р, л, ж, н’, нг. Они образуют 33 пар в активной позиции, остальные 246 пар находятся в пассивной позиции.

В русском языке в абсолютном конце слово форм не употребляются звонкие шумные

б,б’, д,д\ г,г’, в,в’, ж,ж’, з,з’ и мягкие заднеязычные глухие к’, х’. Здесь могут употребляться 14 глухих и 9 сонантов, которые могут образовать 253 коррелятивные пары в активной позиции. Остальные 413 пар находятся в пассивной позиции.

20 гласных фонем английского языка образуют 190 бинарных оппозиций. Из них 63 являются корреляциями по вертикали, то есть члены этих бинарных оппозиций противопоставлены друг другу только по вертикали, но имеют общие дифференциальные признаки по горизонтали. 11 являются корреляциями по горизонтали, то есть чпены этих оппозиций противопоставлены друг другу только по горизонтали, но имеют общий дифференциальный признак по вертикали. 116 являются дизъюнкциями, то есть они противопоставлены друг другу по обоим дифференциальным признакам.

В бурятском языке 17 гласных фонем образуют 136 пар. Из них 30 являются корреляциями по вертикали, 17 являются корреляциями по горизонтали, 80 являются дизъюнкциями.

В русском языке 15 бинарных оппозиций. Из них: 3 являются корреляциями по вертикали, 6 являются корреляциями по горизонтали, 6 являются дизъюнкциями.

Если Н С. Трубецкой писал о системе смыслоразличительных оппозиций вообще, то В.И. Золхоев предлагает бинарную классификацию фонем по их дифференциальным признакам, на основе которой он выстраивает систему оппозиций фонем.

Литература.

  1. Золхоев В.И. Дифференциальные признаки фонем. Том И. Романо-германские языки. - Улан-Удэ, 2003.

  2. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. - М., 1960.

  3. Функционирование системы фонем бурятского языка. - Улан-Удэ, 1999.












Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров127
Номер материала ДВ-508997
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх