Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Бинарный урок "Число. Имя числительное"

Бинарный урок "Число. Имя числительное"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Число. Имя числительное

Тип урока: Отработка и совершенствование знаний, умений и навыков.

Цель:

1. Отработать умения по теме «Имя числительное»; отработать умения выполнять действия с числами.

2. Развитие умений грамотного употребления числительных в заданной речевой ситуации. Развитие мотивации к учению, внимания, логического мышления.



1. Мотивация учебной деятельности



РЯ– Заспорили два школьных приятеля, какой предмет важнее – математика или русский язык? «Миром управляют числа. Поэтому математика – самая важная наука», – утверждает один из них. «А язык мой – друг мой. Так что русский язык главнее математики», – отвечает другой. Ребята, а вы как считаете?

М.Е.:

Нет ничего важнее той науки,
Что люди математикой зовут.
Что людям могут дать пустые звуки?

О.О.:

Нет ничего ужасней чисел скучных,
Каких – то формул, множества нулей.
А слово нужное? Оно ведь лечит душу
И в трудный час нас делает сильней.

М.Е.:

Нет! Миром числа управляют.
Они в порядок наш приводят ум.
И истину лишь математики познают,
Как Архимед, Евклид, Паскаль и Юнг.

О.О.:

Есть листьев шум и мир под облаками.
Рассвет. Туман. Осеннее ненастье.
Числом не скажешь все, что выразишь словами –
И боль, и страх, любовь и счастье.

М.Е.:

Но математику учил ракет создатель,
И в космос полетели мы без вас.

О.О.:

Нет! Первым в космос полетел писатель,
Писатель тот, который был фантаст.

РЯ:

Друзья мои! Не надо ссор,
Решим сейчас мы этот спор



2. Формулирование темы урока, постановка цели



1) М: рубрика «Это интересно». Совсем недавно наша страна праздновала День космонавтики.

Космос - дорога без конца к познанию Земли. 12 апреля 1961 года человек в первый раз увидел нашу планету со стороны. Это был Ю.А.Гагарин. Он облетел земной шар за один час сорок восемь минут.

Ребята, а известны ли вам еще какие-нибудь даты, связанные с космосом. Для того, чтобы узнать еще одну знаменитую дату, мы должны будем с вами выполнить действия с десятичными дробями:

3,8

1


1,5

.

10,5

7


4,1

3

20,3

2


4,13

0

15,94

8


4,8

9

1,2

5


2, 3

6

Переделать в устный счет

а) 1,5+2,3= б) 7,04+8,9= в) 0,5+1= г) 6,48-2,35=

д) 7,2- 3,1= е) 4-2,5= ж) 1,9*2= з)2,4*2=

и)2,3*1= к) 3,6:3=

18 марта 1965 год – дата Алексей Леонов вышел из космического корабля и пробыл в открытом космосе 12 минут 9 секунд. Это была очередная победа! В этом году исполнилось ровно 50 лет этому событию.

3) Учитель РЯ. Какая часть речи нам помогла узнать много интересного из этой рубрики? (имя числительное). Имя числительное - лингвистическая категория, а как это называется в математике? О чем пойдет речь на уроке?

4) Тема урока: «Число. Имя числительное».

- Чем необычен сегодня наш урок?

Какие цели будем преследовать? (Число – категория математическая; имя числительное – лингвистическая, языковая => на уроке будет прослеживаться связь математики и русского языка).

Отработать умения по теме «Имя числительное». Отработать умения выполнения действий с числами.



Учитель РЯ

Сегодня у нас необычный урок. Во – первых, таких у вас ещё не было: и русский язык, и математика одновременно. Во – вторых, к нам пришли гости, учителя нашей школы, посмотреть, как мы работаем. Надеюсь, вы будете работать серьёзно, отвечать только полным ответом.

- Сегодня для того чтобы разрешить ваш спор мы совершим космический полет на планету «Число. Имя числительное». Но перед стартом мы должны записать в отсеки наших ракет типы числительных по строению и разряды числительных, а также примеры (1 группа) и виды чисел, которые вам известны (2 группа).

1 группа

Простое пять

Сложное пятнадцать

Составное пятьдесят пять
Количественное сто
Порядковое сотый
Собирательное четверо
Дробное четыре пятых

Напоминаю правила работы в группе: не спорь, прислушивайся к мнению других, умей доказывать свою точку зрения.


1 гр. Числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете. Имена числительные отвечают на вопросы сколько? Какой?

Имена числительные делятся на количественные и порядковые. Имена числительные изменяются по падежам.

Имена числительные могут быть разными членами предложения.

Количественные числительные делятся на разряды: целые, дробные, собирательные. Простые, сложные, составные

2 гр. Склонение целых числительных – 5-30 в Р., Д., Пр. окончание –и. 40,90,100 – две формы, Р., Д., Т., Пр. – окончание а. У сложных числительных от 50-80, 500-900, 200, 300, 400 склоняются обе части.

Дробные числительные – первая часть как целое числительное, вторая – как прилагательное во множественном числе.

Собирательные числительные склоняются как прилагательные во множественном числе.

2 группа:

Виды чисел: натуральные, положительные, отрицательные, целые, рациональные, иррациональные, простые, составные.

Лидеры групп выступают с полученным результатом.

- М.: Молодцы. Теперь наши ракеты готовы к полету. Ребята, помните ли вы известную фразу Ю. А. Гагарина? Давайте все вместе ее произнесем.

- «Поехали!»

Блок целые числа

Математика

- Внимание на экран. Мы пролетаем мимо луны.

- Ребята, а что вам известно о луне?

Об это нам расскажет Агафонова К.

Луна: не имеет атмосферы, поэтому небо здесь не лазурно - голубое, а угольно — черное. На нем ярко сияют немигающие звезды, и ослепительно сверкает Солнце. Сутки на Луне в 29, 5 раза длиннее земных. Температура днем поднимается до + 130°С, а ночью опускается до - 170 °С.

Луна совершенно сухая. Там нет морей и океанов, рек и озер, нет облаков.

Луна - мир абсолютного безмолвия.

- Обратите внимание на температуру. Что это за числа? (положительные и отрицательные). Давайте решим задачки с этими числами:



Как решаем задачу?

Во время пребывания космонавта в открытом космосе солнечная сторона его скафандра находилась при температуре + 140, а теневая – при температуре – 130. Определите разность температур между солнечной и теневой сторон скафандра космонавта.



- Ребята, какие числа помогли нам при решении данной задачи? ( целые)



Русский язык:

- Ребята, скажите, а есть ли в русском языке такое понятие «целые числа»?

Количественные числительные делятся на разряды: целые, дробные, собирательные.

- А с какими трудностями мы с вами сталкивались при изучении этой темы? (Самым трудным было склонение составных числительных).

- Скажите, а со склонениями числительных мы с вами встречаемся только на уроках русского языка?

(Ведь на каждом уроке мы называем числа, дроби, различные выражения, но не всегда правильно).

Склонение целых числительных – 5-30 в Р., Д., Пр. окончание –и. 40,90,100 – две формы, Р., Д., Т., Пр. – окончание а. У сложных числительных от 50-80, 500-900, 200, 300, 400 склоняются обе части.

- Да, действительно, самым сложным было склонение числительных. Сейчас мы просклоняем словосочетание 270 градусов. (Задание выполняет один человек за доской). В это время 2 человека выполняют задание на карточках (Приложение 1)

Приложение №1

И.п. двести семьдесят градусов

Р.п. двухсот семидесяти градусов

Д.п. двумстам семидесяти градусам

В.п. двести семьдесят градусов

Т.п. двумястами семьюдесятью градусами

П.п. о двухстах семидесяти градусах

Составьте предложение с данным словосочетанием в косвенном падеже.

А прокомментирует ........ (ученик), чётко проговаривая окончания и выделяя их. (Приложение №2)

Приложение №2



Карточка №1

Задание: данные числительные распределить в 2 колонки:

с ь без ь

С 6 экипажами, 18 витков вокруг Земли,8 полет в космос, 1961 год, 15 000 километров до земли, с 900 ракетоносителями, у 17 космических кораблей, 200 000 световых лет, 539 ми…иардов звезд, 11 наград.

Карточка №2 (для слабоуспевающих)

Просклоняйте числительное 30



Самопроверка, самооценка

Молодцы, прекрасно справились с этим заданием.

- Ребята, давайте же подведем небольшой итог. Как же склоняются целые числительные в русском языке?

Склонение целых числительных – 5-30 в Р., Д., Пр. окончание –и. 40,90,100 – две формы, Р., Д., Т., Пр. – окончание а. У сложных числительных от 50-80, 500-900, 200, 300, 400 склоняются обе части.

РЯ: Физминутка:

- Ну а мы с вами продолжаем дольше осваивать планету «Число. Имя числительное».

- Посмотрите, на нашем пути препятствие – горы. Как вы думаете, Ю.А. Гагарин смог бы преодолеть такое препятствие? Нужно ли быть здоровым, чтобы быть сильным? А вы заботитесь о своем здоровье? Тогда пришла пора отдохнуть. Позаботимся сначала о наших глазках.

- Молодцы. Вы хорошо поработали.



Блок дробные числа:

Математика:

- М.: Наша ракета приближается к следующей остановке. Внимание на экран.



В июне 1969 года двое американских космонавтов высадились на Луну. В общей сложности они провели на Луне 300 часов. Сколько это суток? (у доски, коллективно)



Ответ: 12,5

- Ребята, скажите, в виде чего у нас с вами получился ответ? (в виде дроби)

- Давайте вспомним правила сложения двух десятичных дробей?



Округлите десятичные дроби работа в парах

а) до десятых:


б) до сотых:


в) до второй значащей цифры:

г) до третей значащей цифры::


6,713≈

16,051≈

9,25≈

0,526 ≈

2,408≈

8,555≈

0,365≈

2,3498≈

9,0958≈

38,4811≈

0,9003≈

52,080093≈



Русский язык:

- А встречались ли нам понятие «дробные» в русском языке? Для чего мы изучаем дробные числительные? (для того, чтобы их правильно склонять, произносить). Где вам это понадобиться? (на уроках математики, при выполнении операций с дробями).

- Как же склоняются дробные числительные? (при склонении изменяются обе части: числитель как целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе)



РЯ: - Мы предлагаем вам разноуровневое задание. Уровень вы можете выбрать самостоятельно.



Дифференциация



1 уровень

Пример математический

7,9+0,033; 50,7+9



2 уровень

Решить выражения и записать их словами.



Самопроверка по образцу на слайде.



Блок собирательные числительные:

Мы продолжаем наше путешествие. Внимание на экран:

- Ребята, обратимся к тексту задачи про американских космонавтов. Посмотрите внимательно, какое числительное есть в тексте, о котором мы еще не сказали (собирательное)



- Давайте вспомним, в чем особенность этих числительных?

Собирательные числительные сочетаются с существительными, обозначающими лиц мужского пола, детей, детенышей животных и с существительными, употребляющимися только во множественном числе.

- А в чем особенность числительных оба и обе?

Задание на слайде.

Поставьте в нужную падежную форму данные числительные. Определите разряд, падеж числительных.

Держать штурвал (оба;обе) руками

Распол…житься по (оба;обе) сторонам Луны.

Отдать почести (оба;обе) космонавтам.

Наблюдать за (оба;обе) ракетами.

Самопроверка со слайда.



- Молодцы! Вы хорошо поработали.

РЯ: Итоги:

- Чему был посвящен наш урок? Какие две известные даты мы должны помнить?

- Что мы повторяли на уроке? Чем занимались?

- Удалось ли проследить нам связь математики и русского языка? На каком уровне? (орфоэпическом)

- Я в течение урока наблюдала за произношением вами числительных и убедилась в том, что знания этой темы вы успешно применяете не только на уроках русского языка, но и на уроках математики.



М: Рефлексия.

- Итак, ребята посмотрите на планету, которую мы с вами сегодня освоили. Эта планета населена числами и числительными, которые живут в мире и согласии. Давайте украсим эту планету цветами, на которых вы напишите ваши впечатления от урока.



8



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тип урока: Отработка и совершенствование знаний, умений и навыков.

Цель:

1. Отработать умения по теме «Имя числительное»; отработать умения выполнять действия с числами.

2. Развитие умений грамотного употребления числительных в заданной речевой ситуации. Развитие мотивации к учению, внимания, логического мышления.

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров294
Номер материала 310040
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх