Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыБинарный урок по теме Оптическая система глаза

Бинарный урок по теме Оптическая система глаза

библиотека
материалов

МБОУ гимназия № 2 г. Сургут

Бинарный урок по биологии и физике

Учитель биологии Орлова Н. Т.

Учитель физики Дзюбина Н. И

Тема: «Оптическая система глаза».

Цель урока: повторить строения глаза - как оптической системы и законы геометрической оптики.

Задачи урока: - закрепить знания обучающихся о строении глаза - как оптической системы - расширить представления обучающихся об основных элементах оптических приборов - линзах;

- объяснить дефекты зрения и возможную профилактику и коррекцию этих дефектов;

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью других;

- продолжить развитие навыков коммуникативного общения, умения работать в парах и самостоятельно.

Тип урока: комбинированный урок.

Форма урока: бинарный урок биологии и физики с использованием компьютера.

Используемые технологии: информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие.

Демонстрационное оборудование: компьютер, модель глаза, таблицы.

Раздаточный материал: карточки с заданиями.

Проведение урока.

Организационный момент (приветствие).

Учитель биологии: Сколько у человека чувств? Зрение, слух, вкус, обоняние, осязание, чувство равновесия – «внешние» чувства. Есть ещё и такие, что «слушают» организм изнутри. Мозг каждый миг получает разнообразную информацию о состоянии костей в суставах, напряжении мышц, о химическом наполнении желудка и т.д.

Учитель физики: Античный философ Гераклит Эфесский заметил, что «глаза – более точные свидетели, чем уши». 90% всей информации люди получают через глаза. Долгое время считалось, что глаза испускают особые лучи, и таким образом человек видит.

Учитель биологии: Строение глаза человека. Вспомним строение глаза человека.

Выполнение задания на доске. Вставить правильные ответы вместо пропущенных слов в предложенном стихотворении.

«Строение глаза»

Орган зрения - это ……(глаз)
В нем три ……..(оболочки)
Та, что белая снаружи
Назовем ……….(белочной)
Так прозрачна впереди -
Со стеклом сравнится
Эту часть ее зовем
Просто ………….(роговица)
Слой второй - в нем есть сосуды
Впереди он ………….(радужка)
 
В ней отверстие ……….(зрачок)
И пигменты разные
За зрачком у нас …………(хрусталик)
Он меняет …………..(кривизну)
И поэтому мы видим
И вблизи, и за версту
Свет легко в глаз проникает
Все в округе видно мне
Ведь в глазном есть ……………(яблоке)
Тело ………………(стекловидное)
В глубине лежит ………….(сетчатка)
Этот слой необходим
Коль………….. (рецепторы) в порядке
То нормально мы глядим.

Задание : Разгадать кроссворд по теме «Оптика» (в парах)

Проверка ответов 

Учитель физики: А теперь мы повторим основные положения геометрической оптики. (фронтальный опрос)

1. Что называется линзой? (Линзой (от лат. lens — чечевица) называется прозрачное (обычно стеклянное) тело, ограниченное двумя сферическими поверхностями).

2. Какие вам известны виды линз? (Различают выпуклые линзы, у которых середина толще, чем края, и вогнутые линзы, у которых середина тоньше, чем края.) 

3. Что называется фокусным расстоянием линзы? ( Расстояние от оптического центра линзы до ее главного фокуса называется фокусным расстоянием линзы) 

4. Что такое оптическая сила линзы? В каких единицах она измеряется?

(Физическая величина, обратная фокусному расстоянию линзы, обозначается буквой D и называется оптической силой линзы: hello_html_12cdce5e.gif. Единица измерения называется диоптрией (дптр). 1 дптр — это оптическая сила линзы с фокусным расстоянием 1 м.) 

Учитель физики. Построение изображений, даваемых линзой.

Как получается изображения в линзах и какое оно?

Задание. Постройте изображение предмета. Охарактеризуйте его. (см слайд)

Подобным образом получается изображение предметов, которые мы видим, на сетчатке глаза.

А вот почему мы видим прямое изображение, а неперевёрнутое?

Учитель биологии. Каждый анализатор состоит из трёх частей: рецептора (воспринимающее звено), нервных путей и мозговых центров (обрабатывающее звено). В затылочной зоне коры больших полушарий находится зрительная зона, где и происходит обработка всей информации. Поэтому биологи и говорят, что глаз смотрит, а мозг видит.

Учитель биологии: Самый массовый недостаток зрения человека – неясная видимость близких или удалённых предметов. Как возникают эти дефекты зрения и как их исправить?

При близорукости изображение приходится не на определенную область сетчатки, а расположено в плоскости перед ней. Поэтому оно воспринимается нами как нечеткое.

При дальнозоркости изображение приходится не на определенную область сетчатки, а расположено в плоскости за ней. Что и приводит к нечеткости изображения. Близорукость и дальнозоркость можно обнаружить при определении остроты зрения в кабинете офтальмолога по особым таблицам.

Учитель физики: Как же можно исправить дефекты зрения?

Исправить этот дефект удается с помощью очков. При близорукости следует применять очки с рассеивающими линзами. Такие очки имеют отрицательную оптическую силу.

При дальнозоркости применяют очки с собирающими (выпуклыми) линзами. Оптическая сила таких линз положительна.

Задание. Заполните таблицу «Близорукость и дальнозоркость» по итогам нашего обсужденеия.

Составление памятки «Гигиена глаз». (при наличии времени)

Учитель биологии: Глаз - очень сложно устроенный оптический прибор, наделённый природой большими полномочиями. Наша задача, зная особенности работы и строения глаза не ухудшать его природные возможности.

Задания по вариантам (индивидуальное)

Учитель физики: Хотя глаз и является замечательным оптическим прибором, он все-таки не лишен недостатков. Глаз поддается многочисленным обманам, которые называются оптическими иллюзиями. Я предлагаю вам посмотреть некоторые из них.

Просмотр оптических иллюзий. 

Подведение итогов урока

Домашнее задание





ПРИЛОЖЕНИЕ

Памятка «Гигиена глаз»

НУЖНО:

1. Рассматривать предмет на расстоянии не менее 30 см, сидеть за компьютером на расстоянии 60-70 см, от экрана телевизора - 3м (экран должен находиться на уровне глаз).

2. Чтобы свет падал с левой стороны.

3. Умело пользоваться приборами домашнего обихода.

4. Опасные для глаз виды работ выполнять в специальных очках.

5. При попадании инородного тела протереть глаз чистой влажной салфеткой.


НЕЛЬЗЯ:
1. Читать во время еды, при свече, в движущемся транспорте и лежа.

2. Смотреть телевизор непрерывно более 2-х часов.

3. Чтобы было слишком яркое освещение помещения.

4. Открыто смотреть на прямые лучи солнечного света.

5. Тереть глаза руками при попадании пыли.


Гимнастика для глаз.

Мы сейчас с вами выполним два упражнения для снятия напряжения и три основных для укрепления мышц глаза. Эти упражнения простые и в тоже время сложные. Надо строго следовать указаниям.

Упражнение № 1.

«ИГРА В ПРЯТКИ»

1. Сядьте прямо и расслабьтесь. Шея и голова должны быть на одной линии.

2. Ладонями закройте глаза, но не давите на них, свет не должен проникать в глаза.

3. Попытайтесь вспомнить что-нибудь приятное.

4. Подержите так несколько секунд и постепенно приоткройте глаза.

5. Проделаем так ещё 2 раза.

Упражнение № 2.

«СКВОЗЬ ПАЛЬЦЫ».

1. Согните руки в локтях, поставьте локти на парту, так чтобы руки были чуть ниже уровня глаз.

2. Разомкните пальцы.

3. Делайте плавно повороты и смотрите вдаль сквозь пальцы.

Если вы делаете всё правильно, то руки должны проплывать мимо вас. Вам должно казаться, что руки движутся.

Упражнение № 3.

ОСНОВНОЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ МЫШЦ ГЛАЗА.

1. сядьте удобно, посмотрите вдаль в окно. Глубоко и медленно вдыхая, сводим глаза на переносице и остановим на 2 секунды и, выдыхая, возвращаем их в исходное положение.

2. Проделаем так ещё 2 раза.

Упражнение № 4.

ТО ЖЕ САМОЕ, НО СВОДИМ ГЛАЗА НА КОНЧИКЕ НОСА.

1. сядьте удобно, посмотрите вдаль в окно. Глубоко и медленно вдыхая, сводим глаза на кончике носа и остановим на 2 секунды и, выдыхая, возвращаем их в исходное положение.

2. Проделаем так ещё 2 раза.

Упражнение № 5

1. Вдыхая, опускаем глаза вниз и затем медленно поворачиваем их по часовой стрелке и останавливаемся в верхней точке (на 12-ти).

2. Не задерживаясь, выдыхая, опускаем глаза до исходного положения (до 6).

3. Закрываем глаза на несколько секунд.

Соедините стрелками названия отделов глаза и выполняемые ими функции

hello_html_m54e6ea46.png


Рабочий лист по физике

Постройте изображение, даваемое линзой.


hello_html_m52653e06.jpg













Заполните таблицу «Близорукость и дальнозоркость»


Признаки для сравнения

Нарушение зрения

Близорукость

Дальнозоркость

Плохо видит предметы




Причины возникновения




Лучи фокусируются




Нужны очки с линзами








Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.