1103905
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыБинарный урок во 2 классе по предметам русский язык и окружающий мир.

Бинарный урок во 2 классе по предметам русский язык и окружающий мир.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бинарный урок во 2 классе. Русский язык + окружающий мир.

Тема урока: Правописание безударных гласных в корне слова. В гости к весне.

Цель урока: Учить проверять написание безударных гласных в корне слова разными способами.

Задачи:

  1. Вспомнить способы проверки безударных гласных в корне слова
    а) изменением формы слова;
    б) подбором однокоренных слов.

  2. Повторить приметы весны, познакомить с изменениями в неживой и живой природе весной.

  3. Развивать память, приемы мыслительной деятельности: анализ, синтез, обобщение, сравнение.

  4. Воспитывать гуманное отношение к природе.

Ход урока

Организационный момент.

Актуализация знаний. Словарно-орфографическая работа.

Запишите отгадки к загадкам, поставьте ударение, выделите орфограмму

(слайд 3-10. Загадки, отгадки-картинки со словами,)

Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловата,
Известная персона –
Зовут её …
(Ворона)

       



 

Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока)

Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплые края я не летаю
Здесь под крышей обитаю.
Чик – чирик! Не робей
Я бывалый ….
(Воробей)

 



 

На шесте – дворец.
Во дворце – певец.
Кто это?
(Скворец)

Проверяем. На какую орфограмму все эти слова? ( На безударные гласные в корне слова)

Какой безударный гласный во всех словах? (о)

- Какие еще могут быть безударные гласные, назовите. (е, а, я, и)

Минутка чистописания.

Какое слово лишнее? Почему? (Скворец, безударную гласную можно проверить)

- Расскажите правило проверки безударной гласной.

Подберите проверочное слово. (Скворушка)

Скворец и скворушка – это, какие слова? (Однокоренные, родственные)

Какие слова называем однокоренными?

- А еще почему слово «Скворец» лишнее?

- составьте предложение с данными словами.

(весной скворец вернулся в свой скворечник.)

Сообщение цели урока:

- Как вы думаете, какова будет тема нашего урока? (слайд 3)

Сегодня продолжим учиться писать слова с безударной гласной в корне слова.

Урок посвятим весне.

- Какую цель вы бы поставили себе на уроке? Чем хотели бы заняться? (слайд 13:

1. Вспомнить приметы весны.

2. познакомиться с изменениями в неживой и живой природе весной.

3. закрепить умение писать слова с без. Гл в корне слова.)

Ученики читают стихи о весне. ( «Весна», «Снег теперь уже не тот»)

Работа с предложением:

(слайд с предложением)

Уж тает сне_, б_гут ручьи,

В _кно повеяло в_сною…

- Что значит, «повеяло» весною?

- О каких приметах весны вы услышали в этих строках?

- Об изменениях в какой природе мы сейчас сказали?

(слайд 6-8 с приметами весны)

Работа в группах (составление рассказа о весне)

Каждая группа записывает свои предложения, выделяет в них орфограммы.

ФИЗМИНУТКА.

На лугу растут цветы
На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны.)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.

- Цветы относятся к живой или неживой природе? Почему?

Стихотворение про подснежники.

(слайд 9 с цветами-первоцветами)

Работа по учебнику .

- найдите названия этих первоцветов.

- Какие еще изменения в живой природе происходят с приходом весны?

(слайд 10)

- Сделайте вывод об изменениях в живой и неживой природе весной.

Запись предложения: (2 человека с обратной стороны доски)

Весной оживает вся природа. (выделить орфограммы, повторили правило, подчеркнуть грамматическую основу).

Проверка предложения.

РЕФЛЕКСИЯ.

- Достигли ли мы целей, которые поставили перед собой в начале урока? (вернуться к слайду 3)

- Что понравилось на уроке?

Покажи свое настроение (цветочная полянка)





















































Общая информация

Номер материала: ДВ-145884

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.