Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Бинарное занятие как эффективный способ формирования компетенций будущего специалиста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Бинарное занятие как эффективный способ формирования компетенций будущего специалиста

библиотека
материалов

Бинарное занятие как эффективный способ формирования компетенций будущего специалиста


Использование компьютерных технологий и ресурсов Интернет оказывает эффективную помощь преподавателю английского языка в достижении требований ФГОС, предъявляемых к дисциплине. Хорошие условия для обеспечения более высокого уровня сформированности необходимых компетенций создают бинарные занятия «информатика-английский язык».

Занятие «Компьютер и Интернет в нашей жизни»целесообразно проводить в группах 1 курса в начале обучения. Один блок занятия посвящен работе с англоязычными терминами, связанными с устройством и работой компьютера. Термины выведены на доску, учащиеся после консультации преподавателя информатики по пользованию электронными словарями осуществляют перевод незнакомых терминов. После озвучивания, проговаривания незнакомых слов учащиеся приступают к выполнению лексических заданий по этим словам. На следующем занятии после повторения этой лексики им будет дано тестовое задание для выполнения на компьютере.

Второй блок занятия посвящен правилам безопасности при работе в Интернет. Этот этап является, по сути, актуализацией субъектного опыта учащихся. Преподаватель информатики помогает в беседе систематизировать знания учащихся. После этого они приступают к выполнению задания по этой теме на английском языке. Им предлагается просмотр иллюстрированной истории про Красную Шапочку, которая не соблюдала правила безопасности при работе в Интернет и, в связи с этим, столкнулась с неприятностями. Учащиеся переводят историю, пользуясь электронными словарями. Совместно с преподавателем делают выводы.

Второе бинарное занятие проводилось для студентов выпускных групп, обучающихся по специальностям «Коммерция» и «Менеджмент в торговле». Студентам был предложен опыт участия в телемосте, осуществляемом через программу Skype с магистром Европейской школы бизнеса, обучающейся в Париже и владеющей тремя иностранными языками. Общение было задумано на английском, немецком и французском языках. Исходя из условий была сформулирована тема проекта- «Требования к современному менеджеру в Европе» и определены его задачи:

1Расширение знаний по обсуждаемым вопросам, использование полученной информации в будущей профессиональной деятельности.

2 Повышение уровня культуры профессионального общения.

3 Формирование коммуникативных компетенций.

Техническая организация проекта осуществлялась преподавателем информатики.

Преподаватели иностранных языков занимались организацией всех трех этапов телекоммуникационного проекта: подготовительного, процессуального, финального.

Анализ опыта по проведению телекоммуникационного проекта позволил выяснить следующую его практическую ценность :

  1. Студенты продолжили развивать все аспекты иноязычной коммуникативной компетенции, используя иностранный язык как средство общения.

  2. Был получен опыт использования телекоммуникационной технологии для выполнения проекта.

  3. Студенты расширили свой кругозор по профессиональным и социальным вопросам, касающимся международного образования и требований к современному менеджеру.

Вывод: телекоммуникационные проекты могут эффективно использоваться при проведении бинарных занятий и внеаудиторных мероприятий (например: встреч со специалистами, студентами других профессиональных учебных заведений и т.д.).


Кольцова Л.В. преподаватель высшей категории Пермского торгово-технологического колледжа


Ноябрь 2015г.

Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров217
Номер материала ДВ-249375
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх