Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Бинарный урок "Прогулка по лесу"1-3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Бинарный урок "Прогулка по лесу"1-3 класс

Выбранный для просмотра документ Личностные результаты.doc

библиотека
материалов

Самоанализ урока в 2 «Б» классе

Муниципального образовательного учреждения

Гимназии имени Ф.К.Салманова

Цель: Создание условий профилактике плоскостопия и взаимосвязи физической культуры с искусством.


Задачи:

1.Образовательная:

- Закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений.

- Развивать физические качества (ловкость, быстроту), посредствам прохождения «Тропы здоровья».

2. Воспитательная:

- С помощью физических упражнений развивать память, внимание, воображение, волю, творческие способности.

- Обогащать двигательный опыт детей; в соответствии с характером музыки.

3.Оздоровительная:

- Создать на занятии положительный эмоциональный настрой с помощью музыки, устранить замкнутость, снять усталость с помощью вводной медитации и релаксации


Урок проводился в 2«Б» классе. Перед уроком помещение было проветрено, необходимый инвентарь был подготовлен, техника безопасности соблюдена.

Урок проводился в сказочно-игровой форме. Дети показали высокую активность.

Конспект урока составлялся в соответствии с требованиями ФГОС.


На уроке формировались следующие компетенции:

1) Коммуникативная

2) Учебная

3) Информационная

4) Здоровьесберегающая

Главным этапом урока является «Тропа здоровья» и использование психогимнастики, а так же музыкальное сопровождение, которое позволяет настроить детей на правильный лад и помогает перевоплощению.

Психогимнастика – это специальные занятия (этюды, упражнения, игры), направленные на развитие и коррекцию познавательной и эмоционально-личностной сферы психики ребёнка. Между телом, психикой человека и его сознанием существует весьма сложные взаимосвязи. Учитывая это, физические упражнения можно использовать не только для физического совершенствования, но и для развития памяти, внимания, воли, воображения, развития творческих способностей.

В конспект занятия включены не только игры и упражнения, развивающие память, внимание, но и такие нетрадиционные методы, как вводная медитация (прослушивание своего сердца и представление вместо него, кусочка солнышка), релаксация «Волшебный сон». Они помогают создать на уроках положительный эмоциональный настрой, устранить замкнутость, снять усталость. С их помощью у детей развиваются навыки концентрации, пластика, координация движений. Упражнения сопровождаются различными текстами, помогающими детям лучше представить тот или иной образ, войти в него.

Основные виды движений выполнялись с помощью Тропы здоровья, основу которой составляет серийное повторение нескольких видов физических упражнений, объединённых в комплекс. Упражнения выполнялись в порядке последовательного прохождения 8-ми «станций», которые располагались в зале по кругу. На каждой «станции» повторяется один вид движений. Эффект переключения (смены деятельности) создает благоприятные возможности для проявления высокой работоспособности и положительных эмоций.

Тропа здоровья является одним из наиболее эффективных способов профилактики плоскостопия младшего школьного возраста. В процессе выполнения совершенствуются навыки основных движений (ползание, лазание, равновесие), и происходит оздоровительное воздействие на рефлекторные точки стопы.

Использовались дыхательные упражнения, которые способствовали восстановлению дыхания и одновременно решали немаловажную оздоровительную задачу развитие дыхательной мускулатуры.

При решении оздоровительной задачи было уделено внимание на осанку и постановку стопы.

При решении воспитательной задачи мы уделили внимание на взаимодействие в коллективе игра «Тропинка»

Музыка - возможность выразить свои чувства в движении (медитации)

- согласовывать с музыкой следующие движения: комплекс общеразвивающих упражнений, различного характера с предметами и без них, передавать игровые образы различного характера.

- учить видеть взаимосвязь между музыкой и физической культурой (игра «Серый волк»).

- обучать основам музыкальной грамоты (регистры).

- использование элементарных умений и навыков в различных видах музыкальной и учебно-творческой деятельности (игра «Угадай мелодию»).





Части урока соответствовали временные рамкам:


Подготовительная - 6 минут.

Основная - 30 минут.

Заключительная - 4 минут.


Благодаря разнообразным форм и методов технологий здоровьесбережений, дети учатся бережно относиться к своему здоровью.


Мы считаем, что поставленная цель и задачи нами выполнены. Бинарные уроки такого плана можно и нужно проводить используя и учитывая определенную специфику (пол, возрастные особенности), они помогают детям легче воспринимать полный объем знаний, вызывают подлинный интерес к уроку.





Выбранный для просмотра документ ТИТУЛЬНЫЙ.doc

библиотека
материалов

Бинарный урок

по физической культуре и музыки.

Педагог физической культуры:

Шкотова Л.Т.

Музыкальный руководитель:


Класс:

2

Дата проведения:

7.10.2014

Тема урока:

«Прогулка по лесу».

Тип урока:

Обучающий.


Задачи педагога:


1.Образовательная:

- Закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений.

- Развивать физические качества (ловкость, быстроту), посредствам прохождения «Тропы здоровья».

2. Воспитательная:

- С помощью физических упражнений развивать память, внимание, воображение, волю, творческие способности.

- Обогащать двигательный опыт детей; в соответствии с характером музыки.

3.Оздоровительная:

- Создать на занятии положительный эмоциональный настрой с помощью музыки, устранить замкнутость, снять усталость с помощью вводной медитации и релаксации.







Задачи учителя музыки:




1.Развивающая:

- Учить ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки, динамикой (громко-умеренно-тихо), регистрами (высокий-средний-низкий).

- Слышать и передавать в движении ярко выраженные ритмические акценты.

- Закреплять навык двигаться в соответствии с характером музыки, самостоятельно начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыки.

2. Воспитательная: Развивать познавательную и эмоционально-личностную сферу психики ребёнка.


Оборудование:


Музыкальный центр, фортепиано, CD-диски, (Relax, Популярный хит), картинки для оформления зала в виде лесной полянки, массажные дорожки, канат, кегли, гимнастическая скамейка, кубики, малые мячи, корзины, обручи, маска Волка.
































Выбранный для просмотра документ бинарный урок физ и муз 1 кл.doc

библиотека
материалов

План-конспект урока по физической культуре

Учитель: Шкотова Л.А.


(1-3 класс)

Тема: «Прогулка по лесу».

Задачи:

1.Образовательная:

- Закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений.

- Развивать физические качества (ловкость, быстроту), посредствам прохождения «Тропы здоровья».

2. Воспитательная:

- С помощью физических упражнений развивать память, внимание, воображение, волю, творческие способности.

- Обогащать двигательный опыт детей; в соответствии с характером музыки.

3.Оздоровительная:

- Создать на занятии положительный эмоциональный настрой с помощью музыки, устранить замкнутость, снять усталость с помощью вводной медитации и релаксации.

Тип урока: Обучающий.

Место проведение: спортивный зал.

Дата проведения:

Инвентарь и оборудование: Музыкальный центр, фортепиано, CD-диски (Relax, Популярный хит), картинки для оформления зала в виде лесной полянки, массажные дорожки, канат, кегли, гимнастическая скамейка, кубики, малые мячи, корзины, обручи, маска Волка.

















Часть урока

Дозировка

Организационно-методические указания

1.Подготовительная

6мин


Голосовое приветствие

1.Построение в круг.







2.Вводная медитация













3.Задачи урока:










4.Рассказ о лесе














5.Общеразвивающие упражнения



  1. И. п.: ноги вместе, руки на поясе. Наклоны головы вправо, влево.

  2. И. п.: ноги вместе, руки на поясе. Наклон головы вверх, вниз.

  3. И. п.: ноги на ширине плеч, руки внизу. Поднимаем плечи вверх-вниз, одновременно.

  4. И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловища вправо влево, руки к плечам.

  5. И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловища вперёд – потянуться за руками.

  6. И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Покачивание бёдрами вправо-влево.

  7. И. п.: ноги слегка расставить, руки на поясе. Поднимать согнутые в колене ноги, чередуя с бегом «Цирковая лошадка».

  8. И. п.: ноги вместе, руки внизу. Хлопки внизу и вверху, руки прямые.

  9. «Бабочка» - упражнение на восстановление дыхания. Медленная ходьба по кругу, машем крыльями. Бабочка летит к ручейку.

6. Упражнение «Хрустальная вода»













































































Л.Т












Здравствуйте !

- Ребята, у нас с вами необычное занятие, сегодня мы совершим путешествие в сказочный лес, попасть в который можно только с хорошим настроением и добрым сердцем.


Ребята, давайте, прижмём обе руки к груди, и послушаем, биение нашего сердца А теперь представьте, что у вас в груди кусочек ласкового солнышка. Яркий и теплый свет его разливается по телу,… рукам,…. ногам…. Его столько, что он уже не вмещается в нас. Давайте пошлём друг другу и гостям немного света и тепла своего сердца

(руки вынести вперед, кисти рук вертикально).

( проводится под спокойную музыку)

Чтобы сегодня урок прошел интересно нам нужно решить следующую задачу:

1.Соеденить голос и физические движения, чтоб не только было здоровым тело, но и окрепло горло.



Представьте мы в сказочном лесу. На волшебных полянках-РЕГИСТРАХ

В верхнем регистре весело и звонко щебетали птицы,

В среднем регистре спокойно пели кусты,

В низком регистре пели могучие корни деревьев, которые уходили глубоко в землю.




Я предлагаю провести небольшую разминку здесь на поляне. Для того, чтобы ещё больше укрепить здоровье. (проводятся под ритмичную музыку).

(Разминку проводят дети в стихотворной форме)


Спина прямая,


Наклон глубже,


Руки прямые,


Наклон глубже, спина прямая


Тянемся вперед, руки прямые


Упражнение выполняем в такт музыки


Смотреть вперед


Движение начинаем с левой ноги


Выполняем чаще








Присесть, набрать пригоршни «воды», поднять руки с «водой» вверх и вылить на себя «воду».

(проводится под звучание воды)



2. Основная


30мин



Л.Т

А сейчас мы проведем испытания

преодолев которые мы, наберемся здоровья,смекалки,и координации слуха и голоса.

Вы видите перед собой препятствия, которые нужно преодолеть.

Чтобы все справились, с заданием мы с Викторией Григорьевной будем, вашими проводниками.

Повторяйте за нами.

Правила в путешествии:

Соблюдать интервал и сопровождать наши действия голосом




1. «Тропа Здоровья»










  1. Ходьба по канату.

  2. Ходьба и бег «змейкой» между кеглями

  3. Ходьба по деревянной лестнице

  4. Горохохождение

  5. Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов

  6. «Цепкая стопа»

  7. Ходьба по массажным коврикам

  8. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч, расположенные в шахматном порядке












2. Игра Тропинка



















3. Игра «Серый волк»


Вы, друзья, куда идете?

В лес дремучий мы идем.

Вы зачем туда идете?

Силу, ловкость показать

Вам зачем все это дети?

Чтоб здоровье прибавлять.

Серый волк в лесу вас встретит!

Нас ему ведь не догнать

После этих слов «волк» встает и

начинает догонять детей.











Эстафеты:
















12мин



Л.Т.

В.Г.(звуки)





























В.Г.












































hello_html_78cd0c8b.gif



приставным шагом, боком

(пройти и пробежать между колючими кустами, не задев их).


(Смотреть вперед).



(пройти по упавшему изогнутому дереву,  осторожно  перешагивая сучки).


(перенос стопой фишки).


(прыгать с кочки на кочку).



(звуки обязательны при прохождении полосы препятствий))






А сейчас перед вами волшебная тропинка, пройти которую надо по регистрам.



Средний регистр - «Тропинка!» — дети кладут руки на плечи впереди стоящего, приседают, наклоняя голову чуть-чуть вниз, и идут друг за другом;

Высокий регистр - «Дерево» — все участники игры берутся за руки, образуют круг и направляются к центру круга, соединив руки в центре. Затем расходятся и снова идут в колонне по одному.

Низкий регистр - «Кочки!» все участники игры приседают, положив руки на голову.








(Жребий на весенних листьях)


Наша тропинка завела нас в лес. Но будьте внимательны недалеко логово волка.


Ваша цель не попасть в лапы волку. Быстрота ног и сноровка вам помогут.

Одного из играющих выбирают серым волком. Он уходит на другой конец зала за черту и там прячется (приседает). По сигналу дети идут в лес, «собирать грибы и ягоды».

(Выполняются музыкально-ритмические движения под музыку, дети поют)









(Волк отпустит пленных после того как только ВЫ выполните его задание).

Делимся на две команды.



Волк: Вы пришли выручать из плена своих друзей? ( ответ. Да!)

Я выпущу из плена ваших друзей после того, как только вы пройдете спортивно-голосовые испытания. Их будет три.

И так первое испытание

Пока катится обруч, звук голоса не должен останавливаться. (каждой паре обруч)

Второе испытание:

Передаем эстафету с ниткой(два клубка ниток)

Третье испытание.

«Горячая картошка» Вам необходимо передать мяч друг-другу со звуком голоса

(мяч)






3. Заключительная

Л.Т

Мы побывали в сказочном лесу, на музыкальной полянке, прошли тропинку испытаний, были в дремучем лесу, убегали от волка, освобождали от плена наших гимназистов.

Мы устали давайте отдохнем.

Возьмите коврики ложитесь на спинку

1. Релаксация «Волшебный сон»






























Л.Т


















Дышится легко, ровно, глубоко
Наши руки ..отдыхают...
Ноги.. тоже отдыхают...
Шея…. не напряжена
И расслаблена она...
Дышится легко....ровно... глубоко... (пауза)

В играх мы были дружны …

Отдыхаем до поры….

Скоро нам с вами вставать….

В игры новые играть….

За руки ..дружно возьмитесь

Улыбнитесь….Подтянитесь….

Вот …пора нам и вставать….

Бодрый день наш продолжать..

Впечатление свои песней выскажете вы...


2.Построение.



В.Г


А кем вы себя чувствовали на этой полянке?


Итог урока (выводы).

Беседа, о том, что больше всего запомнилось в лесу.

Нашу встречу на поляне песней завершаем мы.




Краткое описание документа:

Муниципального образовательного учреждения

Гимназии  имени Ф.К.Салманова

Цель: Создание условий профилактике плоскостопия и взаимосвязи физической культуры с искусством.

 

Задачи:

1.Образовательная:

- Закрепить выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия, способствовать формированию правильной осанки при выполнении различных видов упражнений.

- Развивать физические качества (ловкость, быстроту), посредствам прохождения «Тропы здоровья».

2. Воспитательная:

     - С помощью физических упражнений развивать память, внимание, воображение, волю, творческие способности.

     - Обогащать двигательный опыт детей; в соответствии с характером музыки.

3.Оздоровительная:

 

     - Создать на занятии положительный эмоциональный настрой с помощью музыки, устранить замкнутость, снять усталость с помощью вводной медитации и релаксации

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров375
Номер материала 120774
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх