Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Бинарный урок по английскому и немецкому языкам
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Бинарный урок по английскому и немецкому языкам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Бинарный урок.doc

библиотека
материалов

Бинарный урок "английский и немецкий языки" "Путешествие в страны изучаемых языков"

hello_html_190e626f.gif

Конспект бинарного урока

Презентации к уроку

hello_html_190e626f.gif

Цели урока: развитие иноязычной  коммуникативной, социокультурной и учебно-познавательной компетенций учащихся.

Практические:  

  • Развитие умения осуществлять поиск информации на иноязычных сайтах в Интернете.

  • Развитие умений понимать аутентичные иноязычные тексты и передавать информацию в связных аргументированных  высказываниях.

  • Формирование умения высказывать свои намерения и пожелания.

  • Развитие языковой догадки, умения сопоставлять языковые явления.

Образовательные: расширение лингвострановедческих и страноведческих знаний учащихся.

Воспитательные: формирование готовности и способности работать в группе и самостоятельно.

Развивающие: развитие творческой фантазии и инициативы в процессе решения речемыслительных задач.

Задачи урока:

  • Учить находить необходимую информацию в Интернете.

  • Учить связному монологическому высказыванию на основе обобщенной и переработанной информации  из Интернета.

  • Учить представлять страны изучаемого языка и свою собственную страну.

  • Учить составлять программу пребывания в стране изучаемого языка.

  • Учить писать приглашение.

  • Учить переводу с немецкого языка на английский.

Материальное обеспечение урока: интерактивная доска, компьютер, мультимедиапроекторвидеокамера, ноутбуки, интерактивная доска, карты, плакаты, карточки с заданиями.

Метод работы: коммуникативный метод обучения, использование информационно-коммуникационных Интернет-технологий

ХОД УРОКА

Приложение 1 Слайд 1

1. Организационный этап урока

Преподаватели приветствуют учащихся на двух языках.

Good morning. Guten Morgen!

2. Этап актуализации субъективного опыта и страноведческих знаний учащихся. Введение в тему урока

Приложение 1 Слайд 2,3

Преподаватель английского языка сообщает о теме  и задачах урока, спрашивает учащихся о том, куда и зачем люди отправляются в путешествие.

The topic of our lesson is “Travelling all over the world”. We are going to travel and compare culture, traditions, sightseeing of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland and the Federal German Republic; make up a route of a tour of these two countries. But first of all, I’d like you to answer my question: What do people travel for?

Приложение 1 Слайд 4

Преподаватель английского языка продолжает беседу, говорит о том, что учащиеся изучают два иностранных языка и уже многое знают о странах, в которых на этих языках говорят. Он предлагает учащимся коротко рассказать об Англии, используя в качестве опоры карту страны.

You have been learning two languages: English and German, so I hope you know much about two countries. What can you tell us about this map? 

Приложение 1 Слайд 5,6.7

Преподаватель немецкого языка включается в беседу и предлагает учащимся коротко рассказать о Германии.

Berichten Sie bitte auch über Deutschland.

Приложение 1 Слайд 8,9

Затем преподаватель немецкого языка предлагает проверить, знают  ли учащиеся отдельные сведения в странах  изучаемых языков и ответить на вопросы мини-викторины.

Wollen wir prufen, ob die Symbole einiger Städte Ihnen gut bekannt sind. 
Nennen  und beschreiben Sie kurz in entsprechender Sprache die Sehenswurdigkeiten von Deutschland und England.

3. Этап развития лингвистических навыков и умений

Приложение 1 Слайд 10,11,12

Создается учебная ситуация. В школу пришло электронное письмо с приглашением от наших зарубежных партнеров посетить их во время каникул. Однако, компьютерный вирус повредил письмо и заменил в нем часть английских слов на немецкий.  Учащиеся, работая у интерактивной доски, заменяют немецкие слова и выражения на английские и восстанавливают письмо.
В письме учащимся  предлагается  разработать маршрут двухдневного путешествия в Берлин и Лондон и ответить на вопрос о том, что они хотели бы посмотреть в этих городах, где пообедать.

Oh, we’ve got a fantastic e-mail. But I can’t read it at all because of the mistake in the computer programme. The whole letter is in English, but some words are written in German. Could you help me read it?

4. Этап самостоятельной познавательной деятельности учащихся

Преподаватель предлагает учащимся разделиться на три группы, поработать в Интернете 
(узнать какая погода ожидается в Лондоне и Берлине во время каникул, где можно пообедать и какие достопримечательности  можно посетить в данных городах).

Приложение 1 Слайд 13

При выполнении задания учащимся предлагается воспользоваться сетевым учебным Интернет-ресурсом на сервере Filamentality, созданным для данного урока. Адрес, по которому учащиеся находят хотлист: http://www.kn.att.com/wired/fil/pages/listlondonair.html

Are you ready to make up a route of our trip? Let’s divide into three groups:
– These cards are for those who would like to tell us about the places of interest of two countries (in English and in German).
– These cards are for those who would like to tell us about restaurants, cafes and may be about the traditional menu.
– These cards are for those who would like to tell us about the weather during our trip. You should   remember: about England – in English, about Germany – in German. You may use your laptops and the Internet. You have six minutes.

Учащиеся получают карточки согласно своим интересам и делятся на группы ( погода, еда, достопримечательности), приступают к поиску информации в Интернете. Заполняют информационные таблицы. 
Затем учащиеся снова делятся на группы, но уже по языкам, на которых они хотели бы высказаться. В каждой группе – учащиеся, которые имеют информацию о погоде, достопримечательностях, ресторанах и кафе. Они обсуждают полученную информацию в группе, разрабатывают краткую программу пребывания в Берлине или Лондоне. Обосновывают свой выбор.

Are you ready? Now let’s make a message to our foreign friends in English and German.
The English group – take your English flag and your seats are here.
The German group – take your German flag and your seats are there. You may discuss your message in groups. You have three minutes.

5. Этап практического применения учащимися знаний, умений и навыков.

а) Учащиеся в режиме конференцсвязи   отвечают на вопросы зарубежных партнеров и сообщают о результатах поисков в Интернете.

Вопросы партнеров: Hallo! Wie geht es? Wir sind gespannt. Was möchtet ihr bei uns besuchen? Wie ist es mit dem Wetter? Nehmt unbedingt warme Sachen mit. Es kann kalt und regnerisch sein. Und wo möchtet ihr zu Mittag essen? Pizza, MacDonalds, Suschi…
Toll! Abgemacht! Wir warten auf euch!

6. Этап подведения итогов урока. Рефлексия

Преподаватель английского языка подводит итоги урока.

The results of our lesson:
– The route of our tour;
– The work in the Internet.
– The presentation about Deutschland and England
– The invitation cards.

Приложение 1 Слайды 17-18

Учащимся предлагается отразить с помощью смайликов их отношение к собственным результатам, достигнутым в ходе урока, кратко аргументировать свое мнение.

What do you like at the lesson best of all?

Преподаватели также выражают свое отношение к работе учащихся на уроке с помощью смайликов.

As for me, your work was excellent. Everyone gets five.
– Was mich betrifft, so bin ich mit Ihrer Arbeit zufrieden. Sie bekommen die Fünfen.

7. Этап информирования о домашнем задании

Преподаватель немецкого языка предлагает учащимся в качестве домашнего задания написать текст с приглашением посетить наш удивительный Крым..

Приложение 1 Слайд 21

8. Завершающий этап урока

Преподаватели прощаются с учащимися.

The lesson is over. Thank you for your work. Good bye, cadets.
– Danke für Ihre Mitarbeit. Auf Wiedersehen.




Выбранный для просмотра документ готовый бинарный урок.ppt

библиотека
материалов
TRAVELLING
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ
Liebe Freunde, It is great to hear that you are ready to visit London and Ber...
Liebe Freunde,	1Dear Friends It is great to hear that you are ready to visit...
Dear friends ! It is great to hear that you are ready to visit Berlin during...
Berlin – die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland.
Alles Gute !
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 TRAVELLING
Описание слайда:

TRAVELLING

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ
Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Liebe Freunde, It is great to hear that you are ready to visit London and Ber
Описание слайда:

Liebe Freunde, It is great to hear that you are ready to visit London and Berlin during your Herbstferien. Wir have always gewartet to spend time together in our wunderschönen countries. We sind sure you’ll be impressed! What place of interest would you like to besuchen? (Of course, it depends on the Wetter). What food do you prefer? Can’t warten for the autumn break…. We look forward to hearing from you. With herzlichen Grüßen Yours friends

№ слайда 12 Liebe Freunde,	1Dear Friends It is great to hear that you are ready to visit
Описание слайда:

Liebe Freunde, 1Dear Friends It is great to hear that you are ready to visit Berlin during your Winterferien. 2 wonderful Wir -_ have always gewartet to spend time together 3,4 visit are in this wunderschönen 5waited country. We sind sure you’ll be impressed! 6 winter holidays 6What place of interest would you like to besuchen? 7We (Of course, it depends on the Wetter). 8sinctrely We think everythink will be OK. Mit herzlichen Grüßen Yours friends 9weather

№ слайда 13 Dear friends ! It is great to hear that you are ready to visit Berlin during
Описание слайда:

Dear friends ! It is great to hear that you are ready to visit Berlin during winter holidays. We have always dreamed to spend time In this wonderful country. We are sure you will be impressed. What places of interest would you like to visit ? ( of course depends on the weather ) We think everything will be OK. Sincerely Your friends.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Berlin – die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland.
Описание слайда:

Berlin – die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Alles Gute !
Описание слайда:

Alles Gute !

Краткое описание документа:

В данной публикации я хочу представить разработку бинарного урока ( английского и немецкого языка ), на достижение целей которого направлено изучение иностранных языков в основной школе. Я хочу коснуться социокультурной компетенции, результатом которой является приобщение обучающихся к сведениям о социокультурном портрете  стран, говорящих на иностранном языке, их символике и культурном наследии. Приобщение к культуре, традициям и реалиям стран изучаемых языков в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту и интересам обучающихся основной школы. Хочется сказать о коммуникативных универсальных учебных действиях, где приоритетное внимание уделяется формированию действий по организации и планированию учебного сотрудничества с учителями и сверстниками, умений работать в группе и приобретению опыта такой работы, где осуществляется взаимный контроль и оказывается в сотрудничестве необходимая взаимопомощь.

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров539
Номер материала 366823
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх