Инфоурок / Биология / Презентации / Биоиндикация загрязнения воздуха по различным признакам сосны обыкновенной
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Биоиндикация загрязнения воздуха по различным признакам сосны обыкновенной

библиотека
материалов
Биоиндикация загрязнения воздуха по различным признакам сосны обыкновенной Та...
Цель работы: -определение качества состояния атмосферного воздуха методом био...
Задачи: 1.Овладеть методикой оценки загрязнения атмосферы по комплексу призна...
Объект исследования: исследование загрязнение атмосферы. Предмет исследования...
Гипотеза: -если применить метод биоиндикации по комплексу признаков сосны обы...
Методы исследования:  -С ветвей 10 деревьев на каждом участке отобрали побеги...
Таблица 1. Повреждение и усыхание хвои сосны обыкновенной в разных зонах. Сос...
-На этом этапе мы у 10 деревьев в каждой зоне измеряли длину прироста каждог...
Таблица 2. Характеристика побегов сосны обыкновенной в разных зонах. Деревья...
Выводы: В ходе проведенного исследования были сделаны следующие выводы: 1. Ос...
Спасибо за внимание.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Биоиндикация загрязнения воздуха по различным признакам сосны обыкновенной Та
Описание слайда:

Биоиндикация загрязнения воздуха по различным признакам сосны обыкновенной Танзын А.А.

№ слайда 2 Цель работы: -определение качества состояния атмосферного воздуха методом био
Описание слайда:

Цель работы: -определение качества состояния атмосферного воздуха методом биоиндикации по комплексу признаков сосны обыкновенной.

№ слайда 3 Задачи: 1.Овладеть методикой оценки загрязнения атмосферы по комплексу призна
Описание слайда:

Задачи: 1.Овладеть методикой оценки загрязнения атмосферы по комплексу признаков сосны обыкновенной: степень повреждения и усыхания, а так же продолжительность жизни хвои; состояние побегов, кроны и почек. 2.Оценить степень загрязнения воздуха в селе. 3.Убедиться в возможности использования сосны обыкновенной в качестве биоиндикатора 4.Дать рекомендации по улучшению экологической обстановки.

№ слайда 4 Объект исследования: исследование загрязнение атмосферы. Предмет исследования
Описание слайда:

Объект исследования: исследование загрязнение атмосферы. Предмет исследования: сосна обыкновенная.

№ слайда 5 Гипотеза: -если применить метод биоиндикации по комплексу признаков сосны обы
Описание слайда:

Гипотеза: -если применить метод биоиндикации по комплексу признаков сосны обыкновенной, то можно определить экологическое состояние атмосферы в селе Адыр-Кежиг.

№ слайда 6 Методы исследования:  -С ветвей 10 деревьев на каждом участке отобрали побеги
Описание слайда:

Методы исследования:  -С ветвей 10 деревьев на каждом участке отобрали побеги одинаковой длины. С них собрали всю хвою и разделили на три части неповрежденная хвоя, хвоя с пятнами и хвоя с признаками усыхания, визуально проанализировали и подсчитывали количество хвоинок в каждой группе. -Степень повреждения разделили на классы: /а-хвоинки без пятен; 2а-с небольшим числом мелких пятнышек; За-с большим числом черных и желтых пятен. Степень усыхания: 1класс-нет сухих участков; 26- кончик на 2-5 мм усох; Зб-усохла треть хвоинки; 4б-вся хвоинка желтая и сухая.

№ слайда 7 Таблица 1. Повреждение и усыхание хвои сосны обыкновенной в разных зонах. Сос
Описание слайда:

Таблица 1. Повреждение и усыхание хвои сосны обыкновенной в разных зонах. Состояние хвои Участок М1 Участок№2 Участок№3 Количество хвоинок % хвоинок от общего количества Количество хвоинок % хвоинок от общего количества Количество хвоинок % хвоинок от общего количество обследовано 400 100 400 100 400 100 Повреждения 1-го класса 176 44 185 46 274 68,5 Повреждения 2-го класса 74 18 54 14 46 11.5 Повреждения 3-го класса 52 13 59 15 32 8 Усыхание 1-го класса 17 4 22 5 21 5 Усыхание 2-го класса 47 12 36 9 15 4 Усыхание 3-го класса 34 9 44 и 12 3

№ слайда 8 -На этом этапе мы у 10 деревьев в каждой зоне измеряли длину прироста каждог
Описание слайда:

-На этом этапе мы у 10 деревьев в каждой зоне измеряли длину прироста каждого года. Длину прироста каждого года измеряли, начиная от последнего побега, двигаясь по мутовкам от года к году. -На каждом дереве измеряли по три побега, а так же ветвление побегов, путем подсчета веточек в местах междоузлий. Среднее значение по длине прироста, толщине побега.

№ слайда 9 Таблица 2. Характеристика побегов сосны обыкновенной в разных зонах. Деревья
Описание слайда:

Таблица 2. Характеристика побегов сосны обыкновенной в разных зонах. Деревья сосны обыкновенной на третьем участке имеют самый высокий годовой прирост 10,2 см., ширина побегов 9,8 см., побеги хорошо хвоены, ветвление на 1 см. составляет 9,2 пар хвоинок. Там, где загрязнения атмосферы выше, там наблюдаются показатели по длине годового прироста, ширине побегов, ветвлению - ниже. №участка Длина годового пророста Ширина побега Ветвление шт. см. 1 8,4 6,8 7,5 2 7,9 7,2 8,0 3 10,2 9,8 9,2

№ слайда 10 Выводы: В ходе проведенного исследования были сделаны следующие выводы: 1. Ос
Описание слайда:

Выводы: В ходе проведенного исследования были сделаны следующие выводы: 1. Освоен методику оценки загрязнения атмосферы по комплексу признаков сосны обыкновенной 2. Выявлен, что загрязнение воздуха в пределах села более значительное по сравнению за пределами села, т.к. в пределах села постоянно езъдять машины, трактора, и различные техники, выбросы мусора которых загрязняют атмосферу. 3. Как видно из приведенных данных, индекс продолжительности жизни хвои сосны в пределах выше на 0,59, в отличие от хвои деревьев, расположенных в селе, значит воздух за пределами села чище. 4. Годовой прирост побегов сосны ниже за пределами села, в отличие от - села. 5. Как видно из расчетов, обесхвоенность кроны сосны обыкновенной в селе выше, чем за пределами села, что свидетельствует о загрязненности атмосферы в селе. 6. Убедились на данном опыте в возможности использования методов биологической индикации в оценке качества состояния окружающей среды.

№ слайда 11 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная работа заинтересовало меня тем, что последнее время в нашем районе число транспорта увеличилось и это возможно может привести к огромному загрязнению окружающей среды. Так как я почти каждый день слышу от своих родных, в том числе от друзей и учителей, что наш район в Тыве это заповедный район.

Ориентируясь по данным своего учителя я начала собирать материалы по загрязнению окружающего мира.

Наша Конституция в статье 42 закрепила экологические праваграждан. Данная статья включает, по существу, три самостоятельных, но неразрывно связанных между собой экологических права человека и гражданина: 1) на благоприятную окружающую среду, 2) на достоверную информацию о ее состоянии и 3) на возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу экологическим правонарушением.

Цель работы: определение качества состояния атмосферного воздуха методом биоиндикации по комплексу признаков сосны обыкновенной.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1.Овладеть методикой оценки загрязнения атмосферы по комплексу признаков сосны обыкновенной: степень повреждения и усыхания, а так же продолжительность жизни хвои; состояние побегов, кроны и почек.

2.Оценить степень загрязнения воздуха в селе.

3.Убедиться в возможности использования сосны обыкновенной в качестве биоиндикатора

4.Дать рекомендации по улучшению экологической обстановки.

Объект исследования: исследование загрязнение атмосферы.

Предмет исследования: исследования: сосна обыкновенная.

Гипотеза: если применить метод биоиндикации по комплексу признаков сосны обыкновенной, то можно определить экологическое состояние атмосферы в селе.

Методы исследования:

•Эмпирические: изучение и анализ литературы.

•Теоретические: метод сравнения, анализа, обобщения, систематизации

•Исследовательские: проведение эксперимента.

Общая информация

Номер материала: 290348

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"