Биологический ринг , в рамках подготовки к ОГЭ по биологии - 9 классы

• 1 слайд

  МБОУ « Обоянская СОШ №1»
  Биологический ринг – 9 классы
  В рамках подготовки к ОГЭ по биологии.
  Учитель Фесенко Л.В.
  Февраль 2019год
  

• 2 слайд

  Задания с рисунками №1
   Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 1?
  
  1) лёгочная артерия
  2) нижняя полая вена
  3) аорта
  4) лёгочная вена
  
  

• 3 слайд

  №2
  Какой цифрой на рисунке обозначена часть слухового анализатора, превращающая звуковые колебания в нервный импульс?
  
  
  

• 4 слайд

  №3
  Как называют повреждение, изображённое на рентгеновском снимке?
  1) гематома
  2) перелом
  3) вывих
  4) ушиб
  
  

• 5 слайд

  Задания на соответствие №1
  
  
  
  
  
  Какой объект следует вписать на место пропуска в этой таблице?
   
  1) улитка виноградная
  2) планария белая
  3) лягушка озёрная
  4) жук майский
  
  

• 6 слайд

  Задание на соответствие №2
  Установите соответствие между характеристеками животных и животными, к которым они относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
  
  

• 7 слайд

  Задание на соответствие №3
  Вставьте в текст «Системы органов» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
   
  СИСТЕМЫ ОРГАНОВ
  Орган — это ___________ (А), имеющая определённую форму, строение, место и выполняющая одну или несколько функций. В каждом органе обязательно есть кровеносные сосуды и ___________ (Б). Органы, совместно выполняющие общие функции, составляют системы органов. В организме человека имеется выделительная система, главным органом которой являются ___________ (В). Через выделительную систему во внешнюю среду удаляются вредные ___________ (Г).
   ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
  1) ткань
  2) часть тела
  3) нервы
  4) кишечник
  5) желудок
  6) почки
  7) продукты обмена
  8) непереваренные остатки пищи
   
  Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, соответствующем буквам: 
  А Б В Г
   
   
   
   
  
  

• 8 слайд

  Задание « Работа с таблицей» №1
  Пользуясь таблицей «Химический состав морской воды и сыворотки крови» и знаниями из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
  Химический со­став морской воды и сыворотки крови
  
   
  
  
  

• 9 слайд

  Задание « Работа с таблицей» №1 (продолжение)
  Каких химических элементов из числа приведённых в морской воде меньше, чем в сыворотке крови?
  2. Какой химический элемент, не относящийся к металлам, преобладает в составе морской воды и сыворотки крови?
  3. Какие химические соединения содержатся в сыворотке крови, но отсутствуют в морской воде?
  
  

• 10 слайд

  Решите задачу
  
  Задача №1.
  Число хромосом в соматических клетках речного рака равен 116. Определите число хромосом и число молекул ДНК в одной из клеток в профазе митоза и в конце телофазы митоза. Ответ объясните.
  
  

• 11 слайд

  14-летний Артём в зимние каникулы посетил Сочи. В течение 2 часов он катался на горных лыжах и затратил на это 1140 килокаллорий. После этого Артем зашел в кафе, чтобы перекусить. Используя данные таблицы предложите перечень блюд артему, для восстановления затраченных им килокаллорий во время занятия спортом, а также кол – во поступивших с пищей уг­ле­во­дов
  

• 12 слайд

  Спасибо за активное сотрудничество!
  
  Желаем отличных оценок на экзамене по биологии!