№
урока
|
Тема урока
|
Лабораторные,
практические работы и экскурсии
|
Введение (2
ч.)
|
1
|
Организация
живой природы
|
|
2
|
Эволюция
живой природы
|
|
3
|
Систематика
растений и животных
|
|
Растения
– производители органического вещества (14 ч.)
|
4
|
Царство Растения
|
|
5
|
Подцарство Настоящие
водоросли. Подцарство Багрянки. Роль водорослей в водных экосистемах
|
Л/р 1. «Изучение одноклеточных
водорослей»
Л/р 2. «Изучение
многоклеточных водорослей»
|
6
|
Подцарство Высшие растения
|
|
7
|
Отдел Моховидные. Роль мхов
в образовании болотных экосистем
|
Л/р 3. «Строение зеленого
мха кукушкин лен»
|
8
|
Отделы: Папоротниковидные,
Хвощевидные, Плауновидные. Роль папоротников, хвощей, плаунов в образовании
древних лесов
|
Л/р 5. «Строение папоротника»
|
9
|
Отдел Голосеменные. Роль
голосеменных в экосистеме тайги
|
Л/р 6. «Строение побегов
хвойных растений»
Л/р 7. «Строение мужских,
женских шишек и семян сосны обыкновенной»
|
10
|
Отдел Покрытосеменные, или
Цветковые. Роль покрытосеменных в развитии земледелия
|
Л/р 8. «Признаки однодольных
и двудольных растений»
|
11
|
Класс Двудольные.
Семейство Крестоцветные
|
Л/р 9. «Признаки растений
семейства Крестоцветные»
П/р 1. «Определение растений
семейства Крестоцветные»
|
12
|
Класс Двудольные.
Семейство Бобовые
|
Л/р 10. «Признаки растений
семейства Бобовые»
П/р 2. «Определение растений
семейства Бобовые»
|
13
|
Класс Двудольные.
Семейство Пасленовые
|
|
14
|
Класс Однодольные.
Семейство Лилейные.
Семейство Злаки
|
П/р 3. «Определение растений
семейства Лилейные»
Л/р 13. «Строение пшеницы»
|
15
|
Выращивание овощных растений
в теплице
|
Экскурсия 2
|
16
|
Обобщающий урок
|
|
Животные
– потребители органического вещества (13 ч.)
|
18
|
Царство
Животные. Подцарство Одноклеточные.
|
|
19
|
Подцарство Многоклеточные.
Беспозвоночные животные,
их роль в экосистемах
|
|
20
|
Тип Кишечнополостные
|
|
21
|
Тип Плоские черви
|
|
22
|
Тип Круглые черви
|
|
23
|
Тип Кольчатые черви
|
Л/р 14. «Внешнее строение дождевого червя»
|
24
|
Тип Моллюски
|
Л/р 15. «Строение раковины моллюска»
|
25
|
Тип Членистоногие
|
Л/р 16. «Внешнее строение насекомого»
|
26
|
Тип Хордовые.
Позвоночные животные. Надкласс Рыбы. Особенности внешнего и
внутреннего строения
|
Л/р 17. «Внешнее строение рыбы»
Л/р 18. «Внутреннее строение рыбы»
|
27
|
Класс Земноводные
|
|
28
|
Класс Пресмыкающиеся
|
|
29
|
Класс Птицы. Птицы наземных и водных экосистем
|
Л/р 19. «Внешнее строение птицы»
|
30
|
Класс Млекопитающие. Роль
млекопитающих в различных экосистемах
|
|
Бактерии,
грибы – разрушители органического вещества. Лишайники (3 ч.)
|
31
|
Царство Бактерии
|
|
32
|
Царство Грибы
|
Л/р 20. «Строение плодовых тел шляпочных грибов» П/р 4. «Определение
съедобных и ядовитых грибов»
|
33
|
Лишайники
|
|
Обобщение
(2 ч.)
|
34
|
Биологическое разнообразие планеты
|
|
35
|
Учетно-проверочный
|
Итоговая проверка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.