Биология 8 класс Тематическое планирование

Тематическое планирование  8 класса

№ п/п	Название разделов и темы урока	Кол-во часов	Дата проведения				Примечание
			8а	8б	8в	8г
	Введение.	2
1.	Науки, изучающие организм человека	1					§1
2.	Становление наук о человеке.	1					§2
	Происхождение человека.	3
3.	Систематическое положение человека.	1					§3
4.	Историческое прошлое людей	1					§4
5.	Расы человека	1					§5
	Клеточное строение организма.	5
6.	Общий обзор организма.	1					§6
7.	Клеточное строение организма.	1					§7
8.	Ткани. Лабораторная работа№1 «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп. Микропрепараты клеток, эпителиальной,соединительной, мышечной и нервной тканей.»	1					§8
9.	Рефлекторная регуляция	1					§9
10.	Обобщение по теме: Клеточное строение организма.	1					Повтор. §6-9
	Опорно-двигательная система	7
11.	Значение опорно-двигательной системы. Строение костей. .Лабораторная работа№2  «Микроскопическое строение кости.»	1					§10
12.	Скелет человека. Осевой скелет	1					§11
13.	Скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей	1					§12
14.	Строение мышц.	1					§13
15.	Работа скелетных мышц и их регуляция	1					§14
16.	Осанка. Предупреждение плоскостопия Лабораторная работа №2 «Выявление нарушений осанки. Выявление плоскостопия (выполняется дома).»	1					§15
17.	Первая помощь при ушибах, переломах  костей и вывихах суставов	1					§16  повтор.§10-15
18.	Контрольная работа №1 «Опорно-двигательная система» Обобщение	1					Повтор.  §10-15
	Внутренняя  среда организма	3
19.	Кровь и компоненты внутренней среды организма. Лабораторная работа№3 «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом»	1					§17
20.	Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.	1					§18
21.	Иммунология на службе здоровья	1					§19
	Кровеносная система.	6
22.	Транспортные системы организма	1					§20
23.	Круги кровообращения:	1					§21
24	Строение и работа сердца.	1					§22
25.	Движение крови по сосудам	1					§23
26.	Первая помощь при кровотечениях Гигиена сердечно-сосудистой системы. Лабораторная работа №4  «Опыты, выявляющие природу пульса. Функциональная проба: реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку.»	1					§24-25
27.	Обобщение по теме: Кровеносная система.	1					Повтор.§17-25
	Дыхательная система	4
28.	Органы дыхательной системы. Дыхательные пути, голосообразование.	1					§26
29.	Легкие. Легочное и тканевое дыхание.	1					§27
30.	Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания.	1					§28
31.	Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Лабораторная работа №5 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха.» Функциональные пробы с задержкой дыхания на вдохе и выдохе.	1					§29
	Пищеварительная система.	6
32.	Питание и пищеварение.	1					§30
33.	Пищеварение в ротовой полости. Лабораторная работа№6.         «Действие ферментов слюны на крахмал.» Самонаблюдения: определение положения слюнных желёз, движение гортани при глотании.	1					§31
34.	Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке.	1					§32
35.	Функции тонкого и толстого кишечника. Всасывание. Аппендицит.	1					§33
36.	Регуляция пищеварения	1					§34
37.	Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций.	1					§35
	Обмен веществ  и энергии	3
38.	Обмен веществ и энергии – основное свойство всех живых существ.	1					§36
39.	Витамины.	1					§37
40.	Энергозатраты человека и пищевой рацион.  Лабораторная работа№7  «Составление пищевых рационов в зависимости от энергозатрат»	1					§38
	Покровные органы. Терморегуляция.	4
41.	Кожа – наружный покровный орган.	1					§39
42.	Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи Практическая работа  «Определение типа кожи с помощью бумажной салфетки.»	1					§40
43.	Терморегуляция организма. Закаливание.	1					§41
	Выделение.	1
44.	Строение органов выделения. Предупреждение почечных болезней.	1					§42
	Нервная система	6
45.	Значение нервной системы.	1					§43
46.	Строение нервной системы. Спинной мозг.	1					§44
47.	Строение головного мозга. Практическая работа:  «Пальценосовая проба и особенности движений. Рефлексы продолговатого и среднего мозга»	1					§45
48.	Функции переднего мозга.	1					§46
49.	Соматический и автономный отделы нервной системы	1					§47 Повтор. §43-47
50.	Обобщение по теме: Нервная система	1
	Анализаторы	5
51.	Анализаторы.	1					§48
52	Зрительный анализатор.	1					§49
53.	Гигиена зрения, глазные болезни. Практическая работа:  «Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с бинокулярным зрением.»	1					§50
54.	Слуховой анализатор.	1					§51
55.	Органы равновесия, кожно-мышечной чувствительности, обоняния и вкуса.	1					§52
	Высшая нервная деятельность	5
56.	Вклад отечественных ученых в разработку учения о ВНД.	1					§53
57.	Врожденные и приобретенные программы поведения. Лабораторная работа №8   «Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения старого и выработки нового динамического стереотипа.»	1					§54
58.	Сон и сновидения	1					§55
59.	Особенности высшей нервной деятельности. Речь и сознание.	1					§56
60.	Воля, эмоции, внимание.	1					§57
	Железы внутренней секреции.	2
61.	Роль эндокринной регуляции.	1					§58
62.	Функция желез внутренней секреции	1					§59
	Индивидуальное развитие организма.	5
63.	Жизненные циклы. Размножение.	1					§60
64.	Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.	1					§61
65.	Наследственные и врожденные заболевания и заболевания, передаваемые половым путем.	1					§62
66.	Развитие ребенка после рождения.	1					§63
67.	Интересы, склонности, способности.	1					§64
68.	Повторение по разделу «Высшая нервная деятельность».	1
69.	Итоговая контрольная по курсу «Человек»	1
70.	Обобщение и систематизация знаний.	1
	Итого	70