Биология пәнінен 8 сыныпқа арналған қысқа мерзімдік
сабақ жоспары.
I.Ұйымдастыру.
(3 минут)
1.Сыныпты пазылдар арқылы топқа бөлу
2.Сабақ мақсатымен
таныстыру: Астың ауыз қуысында
қорытылуы бойынша мәліметтер базасын түсіндіру, тоқталып өту. Мәліметтер
базасы құрылымын меңгеру, сыни тұрғыдан түсіну,білімдерін тереңдету.
3.Оқушыларға жағымды ахуал туғызу.
4.Бағалау критерийі:
Егер тапсырманы өзің түсініп, өз бетіңмен
орындасаң-«5»
Егер тапсырманы біреудің көмегімен
түсініп,өзің орындасаң «4»
Егер тапсырманы біреудің көмегімен
орындасаң «3»
II.Тақырып
туралы ақпарат беру. (10
минут) Жигсо стратегиясы бойынша
I топ II топ III топ IV топ
III Оқулықпен жұмыс:
Астың ауыз қуысында қорытылуы.
IY. Ой қозғау сұрақтары:
1. Асқорыту процесінде шайнау қандай рөл
атқарады?
Шайнау рефлексті әрекет.
2. Сілекей бөліну неге байланысты?
Сілекей бездеріне байланысты.
3. Ауыз қуысында ас қалай өзгереді?
Ауыз қуысында ас механикалық өңделіп қана
қоймай, сілекей құрамындағы ферменттердің әсерінен химиялық ыдырауға ұшырайды.
4. Ауыз қуысында крахмал ыдыраған кезде
қандай заттар түзеді?
Мальтоза, дисахарид, глюкозаға дейін
ыдырайды.
5. Сілекей бездері бөлетін ферменттерді
атаңдар?
Сілекей бездеріне вегативті жүйке
жүйесінің парасимпатикалық және симпатикалық бөлімдерінен жүйке талшықтары
келіп, сілекей бөлінуді реттейді.
6.Тіл, оның құрылысы мен қызметі туралы не
білесіз?
Сілемейлі қабықпен жабылған, қан тамырлары
мен жүйкелері көп, қозғалмалы бұлшық етті мүше. Тіл шайнау процесінде асты
қозғалтады,сөйлеу және дәм сезу мүшесі болып табылады. Тіл мен ерін тағам
сапасын анықтауға және оны жұтқыншаққа жылжытуға қатысады.
7. Жұту қалай жүзеге асырылады?
Рефлексті әрекет. Тағам түйірі тіл
түбіріне ауысқанда, рефлексті түрде жұту қозғалысы пайда болады. Тіл түбірі
рецепторларынан қозу сопақша мида орналасқан жұту орталығына өтеді.
8.Жұтуорталығы қайда орналасқан?
Жұту орталығына импульс жұтқыншақ бұлшық
еттеріне барады. Жұтқыншақ бұлшық еттерінің жиырылуы нәтижесінде жұтылған тамақ
өңеш арқылы өтіп, асқазанға түседі.
Y.Топтық жұмыс: (5 минут)
YI.Жеке жұмыс (5 минут)
Тістің
құрылысы
|
1.Қаптама
|
А.Тіс
ұлпасы
|
|
2.Мойны
|
Ә.Дентин
|
|
3.Түбірі
|
Б.Эмаль
|
|
4.Тіс
қуысы
|
В.Цемент
|
Жауабы:
1,б. 2,а. 3,в. 4,ә.
YII. Сұрақ-жауап
1. Сілекей бездерінің
қызметін зерттеу жүргізген И.П.Павлов
Келісемін
2. Сілекей
бездерінің қызметін зерттеу үшін И.П.Павлов ең бірінші адамға тәжірибе жасады.
Келіспеймін
3. Сілекейдің
бөлінуі қабылдайтын тағамның құрамына байланысты емес.
Келіспеймін
4. Адамда үш жұп
сілекей бездерінен басқа көптеген ұсақ микроскопиялық бездер бар.
Келісемін
5. Сілекейдің құрамында минералды тұздар
болады.
Келісемін
6. Біз тамақ жерде жүйке арқылы сопақша
миға хабар береді.
Келісемін
7.Тіл сілемейлі қабықпен жабылмаған.
Келіспеймін
8. Шартты рефлекс дәмді тағамды көргенде
немесе айтқанда пайда болмайды.
Келіспеймін
YIII. Үйге тапсырма:
IX. Бағалау: Сабақ
барысында оқушылар формативті бағаланады және бағалау бетшесі арқылы оқушылар
өзін-өзі бағалайды. (2 минут)
