УЧЕБНАЯ
ДИСЦИПЛИНА: БИОЛОГИЯ
Практическая
работа № 3.
Раздел:
Основы генетики и селекции
Тема:
Решение
задач на второй и третий законы Г.Менделя.
Цель:
Научиться решать генетические задачи,
объяснять влияние внешних факторов на проявление признака, использовать навыки
генетической терминологии.
Задания:
1. Решить задачи на моногибридное
скрещивание.
Задача
№1. Один ребёнок в семье родился здоровым, а второй имел тяжёлую
наследственную болезнь и умер сразу после рождения.
Какова
вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет здоровым?
Рассматривается одна пара аутосомных генов.
Задача
№2. Растение высокого роста подвергли опылению с гомозиготным
организмом, имеющим нормальный рост стебля. В потомстве было получено 20
растений нормального роста и 10 растений высокого роста.
Какому
расщеплению соответствует данное скрещивание – 3:1 или 1:1?
Задача
№3. При скрещивании чёрных кроликов между собой в потомстве
получили чёрных и белых крольчат.
Составить
схему скрещивания, если известно, что за цвет шерсти отвечает одна пара
аутосомных генов.
Задача
№4. У Саши и Паши глаза серые, а у их сестры Маши глаза зелёные.
Мать этих детей сероглазая, хотя оба её родителя имели зелёные глаза. Ген,
ответственный за цвет глаз расположен в неполовой хромосоме (аутосоме).
Определить
генотипы родителей и детей. Составить схему скрещивания.
Задача
№5. Мать брюнетка; отец блондин, в его родословной брюнетов не
было. Родились три ребёнка: две дочери блондинки и сын брюнет.
Ген
данного признака расположен в аутосоме.
Проанализировать
генотипы потомства и родителей.
Задача
№6. У человека проявляется заболевание – серповидно-клеточная анемия.
Эта болезнь выражается в том, что эритроциты крови имеют не круглую форму, а
серповидную, в результате чего транспортируется меньше кислорода.
Серповидно-клеточная
анемия наследуется как неполностью доминантный признак, причём гомозиготное
состояние гена приводит к гибели организма в детском возрасте.
В
семье оба супруга имеют признаки анемии.
Какова
процентная вероятность рождения у них здорового ребёнка?
2. Решить задачи на дигибридное
скрещивание независимое наследование генов.
Задача
№1. Мутации генов, вызывающие укорочение конечностей (а) и
длинношерстость (в) у овец, передаются в следующее поколение
по рецессивному типу. Их доминантные аллели формируют нормальные
конечности (А)и короткую шерсть (В). Гены не сцеплены.
В
хозяйстве разводились бараны и овцы с доминантными признаками и было получено в
потомстве 2336 ягнят. Из них 425 длинношерстых с нормальными конечностями и 143
длинношерстых с короткими конечностями.
Определить
количество короткошерстых ягнят и сколько среди них с нормальными конечностями?
Задача
№2. У человека ген негритянской окраска кожи (В) полностью
доминирует над геном европейской кожи (в), а заболевание
серповидно-клеточная анемия проявляется неполностью доминантным геном (A),
причём аллельные гены в гомозиготном состоянии (AA) приводят к
разрушению эритроцитов, и данный организм становится нежизнеспособным.
Гены обоих
признаков расположены в разных хромосомах.
Чистородная
негроидная женщина от белого мужчины родила двух мулатов. Один ребёнок не имел
признаков анемии, а второй умер от малокровия.
Какова
вероятность рождения следующего ребёнка, не имеющего признаков анемии?
Задача
№3. Рецессивные гены (а) и (с) определяют
проявление таких заболеваний у человека, как глухота и альбинизм. Их
доминантные аллели контролируют наследование нормального слуха (А) и
синтез пигмента меланина (С).
Гены
не сцеплены.
Родители
имеют нормальный слух; мать брюнетка, отец альбинос. Родились три однояйцовых
близнеца больные по двум признакам.
Какова
вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет иметь оба
заболевания?
Задача
№4. Изучаются две пары аутосомных генов, проявляющих независимое
наследование.
Петух
с розовидным гребнем и оперёнными ногами скрещивается с двумя курицами, имеющих
розовидный гребень и оперённые ноги.
От
первой курицы были получены цыплята с оперёнными ногами, из них часть имела
розовидный гребень, а другая часть – простой гребень.
Цыплята
от второй курицы имели розовидный гребень, и часть из них с оперёнными ногами и
часть с неоперёнными.
Определить
генотипы петуха и двух куриц.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.