135106
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология КонспектыБиология "Құстар көптүрлілігі" (7-сынып)

Биология "Құстар көптүрлілігі" (7-сынып)

библиотека
материалов

Сыныбы

7 сынып

Сабақтың тақырыбы

Құстардың көптүрлілігі.

Сілтеме

7сынып биология оқулығы

Мақсаты

Құстардың көптүрлілігі ,топтарға бөлінуі,атаулары мен өкілдері туралы білім беру.Таралуы,тірішілік орта жағдайларына бейімделуі және құстар экологиясы бойынша түсінік қалыптастыру.Қорытындылау,салыстыру,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Бірін-бірі тыңдауға, бағалауға,топ ережесін сақтауға, құстарды қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері

Топпен жұмыс,дөңгелек стол,постермен жұмыс,диологтік әдіс, әлемді шарлау, электронды оқулық.

Нәтижесі

Құстар туралы ән айту арқылы көңіл күйді көтеріп,қызығушылығы артады,құстар туралы білімдерін еске түсіреді,құстардың топтарға бөлінуі және бейімделуі туралы білім қалыптасады.бірін-бірі тыңдауға,идеяларын бағалауға үйренеді.Топ ережесін сақтауға дағдыланады.Қызыл кітапқа енген құстармен танысады.

Көрнекілігі

Постерлер,маркерлер,мәтін,интерактивті тақта.

Сабақтың барысы

Сындарлы оқыту бағдарламасы бойынша 7 модулді ықпалдастыру.

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Модуль

1.Топтық жұмыс



3 мин


Ынтымақтастық атмосферасын орнату мақсатында оқушыларды топқа бөлу.Түлі-тсті қағаздарды таңдау және түстер бойынша бөлінеді.Қолдарындағы қағаздарда жазылған сөздерден тілек құрастыру тапсырылады.


Топқа алған қағаз түсіне байланысты бөлінеді және қолдарындағы қағаздарда жазылған сөздерден жылулық сезімдерін білдіретін тілктер құрастырып әр топ барлық оқушыларға арнайды

1.Оқуды басқару және көшбасшылық.

2.Пікірталас



8 мин

Құстар қалай,қайдан пайда болды деп ойлайсыңдар? Алдын жекелей, жұптасып, содан топтасып тадау тапсырады.

Бірінші сұраққа оқушы жеке ойлана ды, сосын жұптасып талдайды,одан соң топ болып талдап,ортақ бір шешімге келеді де алдарындағы параққа жазып тапсырады.Және үйге берілген тапсырма бойынша жинақтаған материалдарын да тапсырады.

Дарынды және талантты балаларды оқыту.


3.Инсерт

15 мин


















Мұғалім оқушыға түсінікті дәрежеде мәтін алып келеді де таратады. Және жұмыс барысын түсіндіреді.

Оқушылар мәтінмен танысады жеке-жеке,олар инсерт әдісі арқылы белгілерді (+ маған жаңалық, - келіс пеймін,V білемін,таныс,? қиындық туындап тұр,сұрау керек дегенді білдіреді) пайдалана отырып мәтінді талдайды.Содан өз тұжырымдарын топтасып талқылау арқылы мәтінді бір-біріне таныстыруға тырысады.

Жас ерекшеліктеріне байла нысты оқыту. Сыни тұрғыдан ойауға үйрету.

4. Сергіту сәті

1 мин

Сергіту сәтін ұйымдастырады.

Оқушылардың барлығы қатысады.

АКТ –ны пайдалану.


5.Слайдтар тамашалау

2 мин

Құстардың пайда болуы туралы слайттар дайындап келіп,көрсету.

Слайдтарды тамашалай отырып, құстардың пайда болу тарихы, ертедегі жорғалаушылардан пайда болғандығын және алғашқы құс археоптерикспен танысады.

АКТ –ны пайдалану.


5.Постермен жұмыс

10 мин

Құстардың пайда болуы туралы үренген, біген білімдерін посерге түсіріп, қорғауды ұсынады.












Топтағы оқушылар өз қабілеттерін танытуға тырысып,жұмысты өз ара бөліседі, бірі сурет салады,бірі баяндауға дайындалады,бірі ұйымдастырады,бірі басқа топтан ақпарат жинайды,бірі уақытты өлшейді,бірі хатшы болып жазады жиналған және өздері оқып үйренгендерінен.

Уақытты тиімді пайдаланып қорғау

Диологтік әдістің

Оқыту және оқудағы жаңа тәілдер.


6. Эссе жазу

3 мин

Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін және білгендері бойынша қысқаша эссе жазу тапсырылады.

Оқушылар сабақтан алған әсерлері мен құстардың пайда болуы туралы білімдерін үйлестіре отырып өз ой қозғауларын жазады.

Сыни тұрғыдан ойауға үйрету.


6.Үйге тапсырма беру және қорытынды бағалау

2 мин

Алған білімдерін толықтыру және құстар туралы ән жаттап келу. Бағаларын жинақтап қорытындылау.

Оқушылар өздерін және сыныптастарын бағалауы тиіс.

Оқыту үшін және оқу үшін бағалау.





















Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.