Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Биология. Разработка урока по PISA рездел "Тип простейшие"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Биология. Разработка урока по PISA рездел "Тип простейшие"

библиотека
материалов

Тестовые задания по биологии (7 класс) на развитие функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках проведения международного исследования PISА

Задание 1. Тип простейшие.

Животные, составляющие тип Простейшие, имеют сложную функциональную организацию, хотя некоторые из них, на первый взгляд, кажутся построенными сравнительно просто. У одноклеточных имеется ядро. Все жизненные процессы осуществляется с помощью органоидов расположенных в цитоплазме. Единственная клетка простейшего ведет независимое существование, но иногда клетки бывают объединены в колонию. В популяции простейших большинство особей возникает в результате простого деления клетки родительской особи. Некоторые виды простейших способны переходить в неактивное состояние, образуя споры или цисты, которые, высыхая, переносятся вместе с пылью и частицами почвы из одного местообитания в другое. Одни питаются мельчайшими организмами, бактериями, некоторые являются хищниками, пожирающими других простейших, и т. п. Непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу — у саркодовых на любом участке тела, у инфузорий через особое отверстие - порошицу. В классе жгутиконосцев имеются организмы, способные подобно зеленым растениям при участии зеленого пигмента хлорофилла усваивать неорганические вещества — углекислый газ и воду, превращая их в органические соединения.

Колониальное простейшее всегда можно отличить от многоклеточного животного, так как в колонии все клетки совершенно одинаковы, среди них нет клеток, специализированных для питания.


Вопрос 1

Чем животные типа Простейшие отличаются от всех других животных?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ответ: состоят из одной клетки, которая выполняет все функции организма.


Вопрос 2

Ребята решили понаблюдать за простейшими в школьной лаборатории. Поместили в емкость с чистой прокипяченной водой амебу, эвглену, инфузорию и оставили на подоконнике. Наблюдая за ними, они увидели, что численность простейших изменяется. Результаты занесли в таблицу и использовали для построения графика.

hello_html_m7adf923b.png






Биология



Тема урока



Книга: Как произошла жизнь на земле (СиМ)





Объясните, пользуясь графиком, произошедшие изменения.


Ответ: Численность инфузорий стала сразу уменьшаться, так как в чистой прокипяченной воде нет бактерий, и им нечем было питаться, в то же время их поедали амебы. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет, но ее также могут поедать амебы.

Численность амеб стала уменьшаться по мере уменьшения численности других простейших.


Вопрос 3

Для того, чтобы исключить случайные факторы и поместили амебу, эвглену, инфузорию в разные сосуды с чистой прокипяченной водой и оставили на подоконнике. Через некоторое время, решив понаблюдать за ними и обнаружили, что только одно простейшее выжило.

Укажите какое.

hello_html_12d1fc86.png

А В С

Ответ: В эвглена


Вопрос 4

Укажите причину гибели простейших.

А. Потому, что в чистой прокипяченной воде отсутствуют бактерий и другие организмов, которыми они питаются.

В. Потому, что стаканы находились на свету

С. Потому, что в прокипяченной воде отсутствует кислород.

D. Потому, что в прокипяченой воде отсутствуют питательные вещества.


Ответ:

  • Инфузория и амеба погибнут в чистой прокипяченной воде из-за отсутствия бактерий и другие организмов, которыми они питаются. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет.

  • Инфузория и амеба гетеротрофы, а эвглена способна к гетеротрофному и автотрофному питанию.


Вопрос 4.1

Объясните ребятам, почему погибли простейшие.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ответ:

  • Инфузория и амеба погибнут в чистой прокипяченной воде из-за отсутствия бактерий и другие организмов, которыми они питаются. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет.

  • Инфузория и амеба гетеротрофы, а эвглена способна к гетеротрофному и автотрофному питанию.


Вопрос 5

Наличие какого органоида делает эвглену способной к фотосинтезу?


Хроматофор

Да/нет

Светочувствительный глазок

Да/нет

Сократительная вакуоль

Да/нет

Ядро

Да/нет

Жгутик

Да/нет


Вопрос 6

Как ребята смогли бы сохранить эти организмы живыми? Предложите им способ решения проблемы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ответ: Для эвглены достаточно было бы добавить раствор сахара, так как она поглощает питательные вещества всей поверхностью тела, для амебы и инфузории необходима вода содержащая микроорганизмы. Для амебы и инфузории необходимо добавить в воду бактерий.


Вопрос 7

Простейшие чаще всего живут в воде — во всевозможных пресных и соленых водоемах, начиная от луж, оставшихся после дождя, и кончая океаном. Некоторые обитают во влажной земле, в пленке воды, окружающей каждую частицу почвы; другие паразитируют в жидкостях тела животных или в соках растений.

Объясните, как простейшие могут попасть в чистую воду.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ответ:

Простейшие способны переходить в неактивное состояние, образуя споры или цисты, которые, высыхая, переносятся вместе с пылью и частицами почвы из одного местообитания в другое.


Вопрос 8

Петя и Ваня, рассматривая простейших, поспорили можно ли отнести к ним вольвокс.

Ваня утверждал, что простейшие, это одноклеточные, а вольвокс состоит из множества клеток, значит это многоклеточное.

Помогите Пете разрешить спор.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:

Единственная клетка простейшего ведет независимое существование, но иногда клетки бывают объединены в колонию. Колониальное простейшее всегда можно отличить от многоклеточного животного, так как в колонии все клетки совершенно одинаковы, среди них нет клеток, специализированных.


Вопрос 9

Дизентерийная амёба — вид паразитических простейших класса саркодовые. Вызывает тяжёлое заболевание — амёбиаз (амёбную дизентерию). Вид впервые описан в 1875 году русским учёным Ф. А. Лёшем.


Entamoeba histolytica life cycle-ru.svg


Рассмотрите цикл развития амебы. Укажите, каким путем может заразиться человек.

Ответ:

Пути передачи – фекально-оральный (через загрязнённую воду и продукты) и контактно-бытовой (через «грязные руки» происходит заражение бытовых предметов, контаминированными фекалиями больного).


Вопрос 10

Предложите правила профилактики дизентерии.

Ответ:

Не пить сырую воду. Мыть овощи и фрукты. Соблюдать правила личной гигиены. Больного необходимо изолировать, так как он является источником заражения.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тестовые задания по биологии (7 класс)наразвитие функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках проведения международного исследования PISА

Задание 1. Тип простейшие.

Животные, составляющие тип Простейшие, имеют сложную функциональную организацию, хотя некоторые из них, на первый взгляд, кажутся построенными сравнительно просто. У одноклеточных имеется ядро. Все жизненные процессы осуществляется с помощью органоидов расположенных в цитоплазме. Единственная клетка простейшего ведет независимое существование, но иногда клетки бывают объединены в колонию. В популяции простейших большинство особей возникает в результате простого деления клетки родительской особи. Некоторые виды простейших способны переходить в неактивное состояние, образуя споры или цисты, которые, высыхая, переносятся вместе с пылью и частицами почвы из одного местообитания в другое. Одни питаются мельчайшими организмами, бактериями, некоторые являются хищниками, пожирающими других простейших, и т. п. Непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу — у саркодовых на любом участке тела, у инфузорий через особое отверстие - порошицу. В классе жгутиконосцев имеются организмы, способные подобно зеленым растениям при участии зеленого пигмента хлорофилла усваивать неорганические вещества — углекислый газ и воду, превращая их в органические соединения.

Колониальное простейшее всегда можно отличить от многоклеточного животного, так как в колонии все клетки совершенно одинаковы, среди них нет клеток, специализированных для питания.

Вопрос 1

Ответ: состоят из одной клетки, которая выполняет все функции организма.

Вопрос 2

Ребята решили понаблюдать за простейшими в школьной лаборатории. Поместили в емкость с чистой прокипяченной водой амебу, эвглену, инфузорию и оставили на подоконнике. Наблюдая за ними, они увидели, что численность простейших изменяется. Результаты занесли в таблицу и использовали для построения графика.

Объясните, пользуясь графиком, произошедшие изменения.

Ответ: Численность инфузорий стала сразу уменьшаться, так как в чистой прокипяченной воде нет бактерий, и им нечем было питаться, в то же время их поедали амебы. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет, но ее также могут поедать амебы.

Численность амеб стала уменьшаться по мере уменьшения численности других простейших.

Вопрос 3

Для того, чтобы исключить случайные факторы и поместили амебу, эвглену, инфузорию в разные сосуды с чистой прокипяченной водой и оставили на подоконнике. Через некоторое время, решив понаблюдать за ними и обнаружили, что только одно простейшее выжило.

Укажите какое.

А В С

Ответ: В эвглена

Вопрос 4

Укажите причину гибели простейших.

А. Потому, что в чистой прокипяченной воде отсутствуют бактерий и другие организмов, которыми они питаются.

В. Потому, что стаканы находились на свету

С. Потому, что в прокипяченной воде отсутствует кислород.

Общая информация

Номер материала: 384494

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"