492243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыБиология 6 сынып сабақтың түр өзгерістері

Биология 6 сынып сабақтың түр өзгерістері

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні: биология 6 -сынып

Сабақтың тақырыбы: Сабақтың түр өзгерістері

Мақсаты: 1) оқушыларды сабақтың түр өзгерістерімен таныстырып, түрі өзгерген жер үсті (өркендер) сабақтар мен өзгерген жер асты өркендерді айыра білуге үйрету;

2)Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге үйрету, інжугүл, картоп, пияз өсімдіктерінің бөлімдерін көрсете алуларын қадағалау;

3) Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру.

Сабақтың типі: Аралас сабақ

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту

Көрнекілігі: кесте, суреттер, кеспе қағаздар, пияз, картоп, інжугүл, қазтабае, таңқурай ( кеспе шөптер,семантикалық карта)

Қолданылған технология: сын тұрғысынан ойлау.

Әдіс- тәсілдер: жекелей, топтық жұмыс.

Сабақтың өту барысы:

  1. Ұйыдастыру кезеңі. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

  2. Негізгі бөлім:

  1. Үй тапсырмасын тексеру

  1. Сабақтың бойлай өсуі дегеніміз не? Жергілікті материал бойынша үйде қандай шырпу жұмысын жүргізесің? Қандай ағашқа, бұтаға жүргіздің?

  2. Сабақтың жуандап өсуін қандай тәжірибе арқылы оқып білдік?

  3. Жылдық шеңбер және жылдық қабат дегеніміз не? Тәжірибеден неше жастағы ағаштарды көрдік.

  4. Егер орманда адасып кетсең оңтүстік пен солтүстікті қалай анықтайсың?

  5. Су мен минералды тұздардың сабақ бойымен қозғалуы. Сыныпта жасалған №1 тәжірибені зерттеу. Өткен сабақта ақ түсті герань гүлінің қаламшесін алып стақанға қызыл бояу тамызып төрт күнге қойдық. Келесі осы сабақта гүліміз қызыл түске боялды.

  6. Сабақ бойымен органикалық заттардың қозғалысын тәжірибе арқылы дәлелдеу.

Жаңа сабақ.

Сабақтың түр өзгерісткрі туралы қысқаша мәлімет беру.№ 1 слайд

Сабақтың түрөзгерістері


Түрі өзгерген жер үсті өркендер (сабақтар) сояу, долана, жабайы алмұрт, жабайы алма. Шырынды сабақ-кактус, сүттіген

Түсі өзгерген жер асты өркендер

Тамырсабақ

Түйнек

пиязшық





Оқушыларды үш топқа бөлу, Топтастыру әдісі

І топ. Тамырсабақ

ІІ тап. Түйнек

ІІІ топ. Пиязшық

Ә топ осы тапсырмалар бойынша оқулықпен дайындалады. Ассосациялық аймақ құрайды.


hello_html_m5eccc6ec.gifшырынды түйнек

hello_html_1af89e3.gif


hello_html_65ad9d99.gif


hello_html_39078d33.gifhello_html_m8de550a.gifЖатаған қысқарған

hello_html_36facbd2.gifhello_html_3147cc64.gif




Түйнекті ұзарған




hello_html_44357665.gifhello_html_cabf22a.gifЖуа бәйшешек



hello_html_5c2d4f96.gif

Қhello_html_2dd92384.gifhello_html_635a3fea.gifазжуа пияз

hello_html_db5e04f.gifhello_html_m33ccff34.gif


Лалагүл сарымсақ

Жhello_html_m5994765b.gifhello_html_m2da5f4c1.gifhello_html_6c154a72.gifералмұрт картоп


hello_html_m750d9d68.gif



нарғызгүл

  1. Кубизм әдісі бойынша оқушылардың алған мәліметтерін ортаға салу.

  1. Суреттейміз: (өсімдік құрылысын айту-тамырсабақ,пияз,картоп)

  2. Салыстыру: (§топтарын салыстыру)

  3. Зерттеңіз:оқушылар өсімдік тіршілігі күнделікті өмірде пайдаланып жүрген пияз бен картопты зерттейді.

  4. Қолданылуы:інжугүл,картоп,пиязды тұрмыста тамақ ретінде,пияз медицинада қолданылады.Картоп-қазақ елінің екінші наныюІнжугүл дәрілік мақсатта пайдаланылады.

  5. Талқылау:өсімдіктің пайдасы туралы айтылады.

  6. Келешекті қалай елестетесің?Өсімдік дүниесі XXII ғасырда қандай күйде болады? Егер де мен биолог не агроном болсам өсімдіктердің көп,жақсы түрлерін алушы едім.

  1. Сергіту сәті

1.Қара жерге енгелі,

Батырады шеңгелін. (Тамыр)

2.Жезге ұқсас сабағы,

Дәні халық тамағы. (Бидай)

3.Су ішкен сайын марқайып,

Қос құлағы қалқайып

Күн ысыса тон жинайды,

Доп болғанда ел жинайдыс (Орамжапырақ)

  1. ВЕНН диаграммасы №3 слайд


Түйнек тамыр тамырсабақ тамыр

hello_html_48cdfc86.gifhello_html_36bce702.gifhello_html_m6e61d9f9.gifhello_html_m6e61d9f9.gif








ВЕЕН диаграммасын оқушылар айырмашылықтарын, ұқсастықтарын қағазға толтырады.

Осы тапсырма бойынша сабаққа оқушылар өздері қорытынды жасайды.

Үйге тапсырма:№15. Осы тақырып бойынша алған әсерлеріңнен эссе жазу.

Картоп сенің екінші нанаң деп неліктен аталған? Сағнасын кең түрде жазып, реферат дайындау.



«Головацкий атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі









Биология пәнінің мұғалімі: Рысбаева Г.




Краткое описание документа:

1.     Кубизм әдісі бойынша оқушылардың алған мәліметтерін ортаға салу.

1.     Суреттейміз: (өсімдік құрылысын айту-тамырсабақ,пияз,картоп)

2.     Салыстыру: (§топтарын салыстыру)

3.     Зерттеңіз:оқушылар өсімдік тіршілігі күнделікті өмірде пайдаланып жүрген пияз бен картопты зерттейді.

4.     Қолданылуы:інжугүл,картоп,пиязды тұрмыста тамақ ретінде,пияз медицинада қолданылады.Картоп-қазақ елінің екінші наныюІнжугүл дәрілік мақсатта пайдаланылады.

5.     Талқылау:өсімдіктің пайдасы туралы айтылады.

6.     Келешекті қалай елестетесің?Өсімдік дүниесі XXII ғасырда қандай күйде болады? Егер де мен биолог не агроном болсам өсімдіктердің көп,жақсы түрлерін алушы едім.

 

Общая информация

Номер материала: 352862

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.