Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Биология пәнінің мазмұны мен құрылымы. 10 -11 сынып факультатив
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Биология пәнінің мазмұны мен құрылымы. 10 -11 сынып факультатив

библиотека
материалов

Қызылжар селолық округінің орта мектебі ММ














Қоршаған орта экологиясы

10 сынып


Биология пәнінен

факультативтік курс жоспары
















Биология пәнінің мұғалімі:

Жунусбекова Айжан Ниспековна






Қызылжар-2011 ж







Бекітемін Қарастырылды

ОББЖ директоры МБ отырысында

Утверждаю Рассмотрено на

Директор СШ заседаний МО

Рук.МО

“ “-----2009г “ “-----2009г






Рецензент: Подолец Марина Владимировна

КОД ИПКПК


































1.Алексеев С.В.Экология:Учебное пособие для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений разных видов.-СПБ:СМИО Пресс,1997.

2.Алексеев С.В.Экология:Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов.-СПБ.:СМИО Пресс,1997 и послед.изд.

3.Бродский А.К.Краткий курс общей экологии:Учебное пособие.-СПБ.:ДЕАН+АДИА-м,1996.

4.Мамедов Н.М.,Суравегина И.Т.Экология.9-11классы:Учебное пособие.-М.:Школа-Пресс,1996.

5.Алексеев С.В.,Груздева Н.В.,др.Практикум по экологии:Учебное пособие/под ред.С.В Алексеева.-М.:Мдс,1996.

6.Муравьев А.Г.Пугал Н.А.,Лавров В.Н.Экологический практикум:Учебное пособие с комлектом карт инсрукций.-СПБ.:Крисмас+,2003

7.Ачкинадзе О.С.,Жакупова А.Н.Методика постановки спецкурса”Химическая экология” в 10-11 классах:Методическая пособие.-Павлодар:2004.


























Қоршаған орта экологиясы 10 сынып

Аптасына-1сағат,барлығы-34сағат.


Тақырыптары

Сағ.

саны

Мерзімі

Ескерту

1

Кіріспе.Экология ғылымы,міндеттері

1



2

Әлемдік экологиялық проблемалар

1



3

Қазақстанның табиғат қорларын тиімді пайдалану

1



4

Дүниежүзіндегі және Қазақстандағы экологиялық проблемалар

1



5

Қала экологиясы

1



6

Климат және қоғам

1



7

Өндіріс жәнетұтыну қалдықтары

1



8

Топсеруен “Адам ағзасының айналадағы ортамен байланысы”

1



9

Табиғатты қорғау

1



10

Ағзалардыңнегізгі тіршілік орталары

1



11

Экологиялық факторлар

1



12

Орта факторлары,оған бейімделу және тіршілік формалары

1



13

Абиотикалық факторлар

1



14

Организмнің қоректену тізбектері

1



15

Табиғи және агробірлестіктерге сипаттама

1



16

Адам іс әрекетінің қоршаған ортаға тигізетін әсері

1



17

Экологиялық аппаттар

1



18

Қоршаған ортаның қазіргі экологиялық жағдайы

1



19

Қазақстанда қалыптасқан экологиялық проблемалар П.ж №1географиялық-экологиялық проблемалар бойынша әлеуметтік сауалнама жүргізу

1



20

Ауа алабының экологиялық жағдайлары

1



21

Су ресурстарын қорғау П.ж №2Таза және лас судың иісі,түсі,мөлдірлігі тұндырғаннан кейінгі тұңбасы арқылы салыстыру

1



22

Топырақ экологиясы

1



23

Өсімдіктер экологиясы

1



24

Жануарлар экологиясы

1



25

Қоршаған ортаны ластаушы заттар

1



26

Қызыл Кітап.П.ж №3Қызыл Кітапқа енген жануарлар туралы деректер жинақтау

1



27

Қазақстанның экологиялық апат аймақтары

1



28

Қоршаған ластаушы заттар

1



29

Биосфера мен экожүелерді қорғау

1



30

Биогеоценоз және экожүйелер туралы ұғым

1



31

Биотикалық қарым қатынастар

1



32

Табиғи биогеоценоздарды қалпына келтіру,орман экожүйелерін сақтау шарала

1



33

Энергияны үнемдейтін технология Күн,жел

1



34

Сынақ сағаты.Қорытынды

1





Биология пәнінің мазмұны мен құрылымы.

10 сынып

(Барлығы 34 сағат,аптасына 1 сағаттан)



Экология негіздері(9 сағат)

Экология ғылымы міндеттері,құрылымы.Әлемдік экологиялық проблемалар.Қазақстанның табиғат қорларын тиімді пайдалану.Дүниежүзіндегі және Қазақстандағы экологиялық проблемалар.Қала экологиясы.Климат және қоғам.Өндіріс және тұтыну қалдықтары.Адам организмінің қоршаған ортамен байланысы.Табиғатты қорғау.

Организмдер және орта жағдайлары(5 сағат)

Ағзалардың негізгі тіршілік орталары.Экологиялық факторлар.Орта факторлары,оған бейімделу және тіршілік формалары.Абиотикалық факторлар.Организимдердің қоректену тізбектері

Табиғи және агробірлестіктердің экологиялық жағдайы

(4 сағат)

Табиғи және агробірлестіктерге сипаттама.Адам іс әрекетінің қоршаған ортаға тигізетін әсері.Экологиялық апаттар.Қоршаған ортаның қазіргі экологиялық жағдайлары.

Қазақстандағы қазіргі экологиялық жағдайлар(13 сағат)

Қазақстанда қалыптасқан экологиялық проблемалар.Ауа алабының экологиялық жағдайлары.Су ресурстарын қорғау.Топырақ экологиясы. Өсімдіктер және жануарлар экологиясы.Қоршаған ортаны ластаушы заттар.Қызыл Кітап және оның рөлі. Қазақстаннын экологиялық апат аймақтары.

Биосфера мен экожүйе. Биогеценоз және экожүйелер туралы түсінік.Биотикалық қарым қатынастар

Экологиялық проблемаларды шешуді тиімді жолдары(2 сағат)

Табиғи биоценоздарды қалпына келтіру,орман экожүйелерін сақтау шаралары.Энергияны үнемдейтін шығынсыз технологиялар.Күн мен жел энергиясын пайдалану тиімділігі.

Сынақ сағаты.Қорытындылау.(1 сағат)










Биология пәнәнің мазмұны мен құрылымы

11 сынып

(Барлығы 34 сағат,аптасына 1 сағаттан)


Кіріспе (1 сағат)

Биология пәні және міндеттері.Биология ғылым салалары. Биолог ғалымдар.

Цитология негіздері(4 сағат)

Организмнің қасиеттері.Жасушаның зерттелу тарихы. Жасушаның химиялық құрамы.Жасуша құрамындағы бейорганикалық заттар.Көмірсу:Липид.Нәруыз.Нуклеин қышқылдары.ДНҚ.РНҚ.

Жасуша құрылысы (2сағат)

Клетка мембранасы.цитоплазма.ЭПТ.Митохондрия.Ядро. Пластидтер.Прокариоттар.Эукариоттар.

Жасушадағы зат алмасу (2сағат)

Жасушадағы зат алмасу.Энергетикалық алмасу.Пластикалық алмасу.Фотосинтез.Нәруыз биосинтезі.

Организмдердің көбею және жеке дамуы(4 сағат)

Клетканың бейімделуі.Митоз.Организмдердің көбею жолдары. Мейоз.Ұрықтану.Қосарлы ұрықтану.Онтогенез.

Генетика және селекция негіздері(5сағат)

Генетикаға кіріспе.Генетиканың даму тарихы.Моногибридті және дигибридті будандастыру.Есептер шығару.Аллельді гендер.Фенотип және генотип.Тұқымқуалаушылықтың хромосомалық теориясы.Жыныс генетикасы.Адам генетикасы. Медицина генетикасы.

Өзгергіштік заңдылықтары(2 сағат)

Модификациялық өзгергіштік.Мутациялық өзгергіштік.Гентип , қоршаған орта және адаи денсаулығы.Генетика және эволюциялық теория.

Өсімдіктер,жануарлар және микроорганизмдер селекциясы.(5сағат)

Селекция негіздері.Өсімдіктер селекциясы.Жасанды мутагенез және оның селекциядағы маңызы.Жануарлар селекциясы.Биотехнология.Гендік инженерия.

Жер бетінде тіршіліктің пайда болуы,Жер тарихы.(3сағат)

Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастар.Жер бетінде тіршіліктің тарихи дамуы.Архей,протерозой.палеозой,

мезозой,кайнозой замандары.Адамның шығу тегі.Антропогенездің қозғаушы күштері.Адам нәсілдері.

Эволюциялық ілімнің негіздері(3 сағат)

Эволюцияның даму тарихы.К.Линнейдің,Ж.Ламарктің,Ч.Дарвиннің эволюциялық теориялары.Микроэволюция.Сұрыптау.Тіршілік үшін күрес.Бейімделушілік.Организмдер арасындағы қарым-қатынастар.Макроэволюция.

Экология негіздері(2 сағат) Экология құрылымы және қызметі.Биосфера тіршілік қабаты.Әлемдік экологиялық проблемалар.Қазақстанның қазіргі экологиялық жағдайы.Қызыл Кітап.Организмдердің қоректену тізбектері.Экологиялық факторлар.

Сынақ сағаты.Қорытындылау.(1сағат)



































Түсінік хат


Биология пәні бойынша бұл курс бағдарламасы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының негізінде құрылып,біртұтас курс ретінде ұсынылады және дамыта,тәрбиелей оқыту,жүйелілік принципі негізінде қазіргі биология негізін оқытуға бағытталған.Курстың құрылымы белгілі білім саласына тұрақты қызығушылығын қалыптастыру үшін ең алдымен қоғамның әлеуметтік сұранысына,биология ғылымының методикалық ұстанымдары мен жүйесіне оқушылардың таным мүмкіндіктеріне сай құрастырылды.Оқытуды қажетті дәрежеде дараландыру,әрбір оқушының қызығушылығымен қабілетін анықтау үшін тиімді жағдай жасау.



































Мақсаты:

Тірі организмдер,олардың алуан түрлігі мен таралуы,бәріне ортақ белгілері,табиғаттағы,адам өміріндегі маңызы туралы оқушыларда бұрыннан бар білімін жүелеп,соған сүйене отырып жер бетінде тіршілік ететін организмдердің құрылысын,қызметін,шығу тегін,таралуын,дамуын,бір-бірімен және өлі табиғатпен байланысын зерттей білу,зат алмасу,жасуша туралы жаңа түсінік-ұғымдарды білу,биология ғылымдары негізгі салалары туралы мағлұмат беру,биология пәні,оның маңызымен таныстыру.Оқушыларға экология негіздерін тереңдете оқыту арқылы кәсіптік бағдар беру.


Міндеттері:

-Тірі организмдердің құрылысы мен тіршілік әрекетін,қимыл қозғалысы туралы білім қалыптастыру;

-Оқушыларға өсімдіктер мен жануарлар тіршілігінің заңдылықтары туралы маңызды ұғымдардан жүйелі білім беру;

-Оқушыларды табиғатты сүйе білуге,әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу арқылы олардың дүниетанымын қалыптастыруға жәрдемдесу;

-Оқушылардың білімді терең игеріп,танымдық құштарлығын арттыру;

-Биологиялық ұғымдар мен заңдылықтар негізінде оқушылардың ауыл-шаруашылық өндіріспен байланысын нығайту;

-Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге,алған білімін өмірде,іс-жүзінде өздігінен қолдана білуге баулу;



















Барлығы 34 сағат,аптасына 1сағаттан

Тақырыптары

Сағ саны

мерзімі

Ескерту

1

Кіріспе.Биология пәні және міндеттері

1



2

Цитология негіздері.Организмнің негізгі қасиеттері

1



3

Жасушаның зерттелу тарихы.Жасушаның құрамындағы бейорганикалық заттар

1



4

Көмірсулар,липидтер,нәруыз.

1



5

Нуклеин қышқылдары

1



6

Жасушаның құрылысы

1



7

Прокариоттар.Эукариоттар

1



8

Жасушадағы зат алмасу.Фотосинтез

1



9

Нәруыз биосинтезі

1



10

Клетканың бөлінуі.Митоз

1



11

Организмнің көбею жолдары.Мейоз

1



12

Ұрықтану.Қосарлы Ұрықтану

1



13

Онтогенез.Филогенез

1



14

Генетика кіріспе.Генетиканың даму тарихы

1



15

Моногибридті,дигибридті будандастыру Есептер шығару

1



16

Аллельді гендер Фенотип,генотип

1



17

Гендердің тіркесіп тұқым қуалауы Есептер шығару

1



18

Адам генетикасы.Мед.генетика

1



19

Модификациялық өзгергіштік.Мутация.

1



20

Генотип,қоршаған орта және адам денсаулығы

1



21

Селекция негіздері

1



22

Өсімдіктер селекциясы

1



23

Жасанды мутагенез және оның селекциядағы маңызы

1



24

Жануарлар селекциясы

1



25

Биотехнология.Гендік инженерия

1



26

Жер бетінде тіршіліктің тарихи дамуы

1



27

Жер тарихы

1



28

Адамның шығу тегі.Антропогенез.Адам нәсілдері

1



29

Эволюцияның даму тарихы.Эволюциялық теория

1



30

Микроэволюция.Бейімделушілік

1



31

Организмдер арасындағы қарым-қатынас

1



32

Экология құрылымы және қызметі

1



33

Организмнің қоректену тізбектері

1



34

Сынақ сағаты.Қорытындылау

1




1.Смағұлова М.Қ.Оқушы анықтамасы:”Арман”баспасы,2003ж.

2.Алтынов П.И.,Алтынов П.А.,Балжи А.Б.Оқушының қысқаша анықтамасы 5-11сынып “Алматыкітап”ОАО,2004

3.ОспановаА.,Ахметжанова Г.,КульбаеваҚ.Биология:Жоғарғы оқу орындарына түсішілерге арналған оқулық Алматы:Шың—Кітап,2008

4.Ардашникова Е.И.,Тамм М.Е.,Большая энциклопедия школьника-М:ООО”Издательство АСТ”.

5.Стамбеков С.Ж.Генетика Новосибирск,2002

6.Кисилева З.С.,Мягкова А.Н.,Генетика.Учебное пособие по факультативному курсу для учащихся 9-10 классов.Москва Просвещение 1983

7.Ладыгина А.Биология.-Краткий курс:для уч-ся 6-11кл и коллеждей.-М.”Астрея”;1999



































Қызылжар селолық округінің орта мектебі ММ














Жалпы биология


Биология пәнінен

факультативтік курс жоспары
















Биология пәнінің мұғалімі:

Жунусбекова Айжан Ниспековна






Қызылжар-2011 ж






Краткое описание документа:

Биология пәні бойынша бұл курс бағдарламасы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының негізінде құрылып,біртұтас курс ретінде ұсынылады және дамыта,тәрбиелей оқыту,жүйелілік принципі негізінде қазіргі биология негізін оқытуға бағытталған.Курстың құрылымы белгілі білім саласына тұрақты қызығушылығын қалыптастыру үшін ең алдымен қоғамның әлеуметтік сұранысына,биология ғылымының методикалық ұстанымдары мен жүйесіне оқушылардың таным мүмкіндіктеріне сай құрастырылды.Оқытуды қажетті дәрежеде дараландыру,әрбір оқушының қызығушылығымен қабілетін анықтау үшін тиімді жағдай жасау.

Автор
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров3017
Номер материала 327098
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх